Workshops - Registration - Procedures
1-Click here to download the registration form.
2-Complete the registration form and send to e-mail: minicursosiget2011@gmail.com

Application Period

July 7, 2011 until July 31, 2011

Registration fee
          
          -Graduate students and school teachers -> R$ 20.00

          -Graduate students and professors -> R$ 30.00

Data for payment of registration:

          Identified Deposit Current Account in the Bank of Brazil
          Name: FUNPEC / VISIGET
          Agency: 3795-8
          Account Number: 10329-2

-After payment of your subscription, send a copy of bank slip for
visiget@funpec.br with a copy to minicursosiget2011@gmail.com.

-Registration will be confirmed only upon receipt of proof of payment to the corresponding bank fee.

Comments

          -Each short course will offer only 50 places.

          -To avoid inconvenience, check availability before making payment.

          -All short courses will be taught at the same time, so just ask that you choose a short course to sign up.

Listed below are the workshops:

1. Texto, discurso (e gênero) em perspectiva dialógica - NO VACANCY
   Beth Brait – PUC-SP, USP, CNPq
   
   
2. Etnografía y análisis del discurso de clases de primaria
   Elsie Rockwel - Centre for Research and Advanced Studies in Mexico City
   
   
3. Tradiciones discursivas: aspectos pragmáticos, cognitivos, y sociológicos
   Daniel Jacob  – Universitaet Freiburg im Breisgau
   
   
4. Abordar os textos poéticos pela enunciação e a pragmatica
   Michèle Monte – Lumière University  
   
   
5. Introduction to Multimodality: A Social Semiotic perspective on genre and literacy
   Elisabetta Adami  –  University of Verona, Italy
   
   
6. Creating and assessing multimodal assignments
   Cheryl E. Ball - Illinois State University
   
   
7. Lendo imagens a partir da gramática do design visual
   Danielle Barbosa Lins de Almeida (UFPB)
   
   
8. Ensino de línguas com base na linguística sistêmico-funcional, em estudos de gênero e multiletramento
   Viviane M. Heberle – UFSC/CNPq
   
   
9. Being digital: changes to literacy, knowledge and learning in the age of the internet
   Ilana Snyder – Monash University
   
   
10. Mapping genres in activity systems and intertextual relations
    Charles Bazerman - University of California, Santa Barbara
    
    
11. A construção do objeto na pesquisa em gêneros digitais
    Júlio Araújo - Hiperged/UFC
    
    
12. Teorias de gêneros discursivos e ensino de línguas
    Désirée Motta-Roth – LABLER-Laboratório de Ensino e Pesquisa de Leitura e Redação/UFSM
    
    
13. What does it mean to teach genres explicitly? expanding our perspectives - CANCELED
    Anis Bawarshi – University of Washington, USA
    
    
14. O uso de podcast no ensino e na aprendizagem de língua inglesa
    Vera Lucia Lopes Cristovão – UEL
    
    
15. Identity brought about or brought along? Identity work in narratives of professional experience
    Mike Baynham – University of Leeds
    
    
16. RADIOESC: rádio na ou rádio da escola?
    Marcos Baltar – UFSC e Marina Siqueira Drey – UFSC
    
    
17. Teoría del género discursivo y lingüística de corpus: El análisis de las movidas del género manual
    Giovanni Parodi – Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
    
    
18. Revisão textual e prática de análise linguística a partir do gênero resumo acadêmico
    Adair Bonini – UFSC
    
    
19. Livro didático de língua materna e ensino de gêneros: questões metodológicas
    Clecio dos Santos Bunzen Júnior – Departamento de Educação (UNIFESP)
    
    
20. Trabalhando com gêneros textuais em projetos de letramento
    Maria Luiza M. S. Coroa – UnB e Maria do Socorro Oliveira – UFRN
    
    
21. Multiletramentos na contemporaneidade e ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa
    Roxane Rojo – IEL/UNICAMP