Resumo: O ensino de História na contemporaneidade trabalha com o aluno a partir de problemas históricos. Esses problemas são construídos tomando por base a vivência do aluno. A meta é que, partindo do local, o estudante possa construir relações de identidade e alteridade com espaços/tempos múltiplos. Para desenvolver esse trabalho é necessário o uso de documentos que permitam o estudo do espaço vivido pelo aluno em diferentes tempos. Em Natal, especificamente, as fontes sobre a cidade ainda estão muito dispersas e, por isso mesmo, dificultam trabalho com o local. Assim sendo, esta Oficina trabalhará com fontes históricas sobre Natal, dedicando-se especificamente a discutir possibilidades metodológicas dessas fontes em sala de aula.

Número de vagas: 24 alunos

Resumo: Esta oficina tem como objetivo dar oportunidade aos aprendizes, futuros professores, de apresentar atividades a fim de contribuir para sua prática docente. Todas as atividades são propostas pelos aprendizes e revisadas e discutidas com o professor-coordenador da oficina. Esta iniciativa, realizada há alguns anos, vem produzindo bons resultados no sentido que tem colaborado para que os futuros professores vivenciem a prática docente, exercitem sua produção oral e escrita em língua francesa, assim como tem contribuído para o aumento da motivação pelo curso.