ANAIS DA XI SEMANA DE HUMANIDADES

GT-03: CIDADE E DESENVOLVIMENTO

Coordenadores:

Prof. Dr. Ademir Araújo da Costa (Departamento de Geografia)

Prof. Dr. Márcio Moraes Valença (Departamento de Geografia)

Local/horário: Setor de aula V, Bloco G, sala 1 e 2, 30 lugares, terça e quarta, 20 e 21 de maio, 14:00-18:00h.

De forma geral, a cidade contemporânea tem se apresentado mais permeável aos movimentos do capital em sua dinâmica globalizante. Tal permeabilidade tem resultado da “necessidade” de adaptação a novos condicionantes gerais, o que tem induzido transformações tanto na dinâmica de sua interação com outras cidades e com a região em que se insere como também, e principalmente, na organização espacial intra-urbana. Guardadas as devidas diferenças entre cidades de variados portes, localizações, etc., o GT visa discutir questões – tanto teóricas quanto práticas – relativas aos problemas urbanos e de desenvolvimento do mundo atual e sua construção histórica. Serão consideradas propostas de trabalhos sobre os diversos aspectos relativos à expansão urbana e ao desenvolvimento da e na cidade, em particular as que abordarem:

1. os problemas do crescimento urbano;

2. os problemas que resultam da desigualdade, da exclusão e da segregação sócio-espacial;

3. o papel que exercem as políticas públicas, o planejamento urbano e o Direito.

4. o mercado imobiliário;

5. a organização espacial urbana;

6. a interação entre global/local na cidade.

O GT não tem foco de área, mas contribuições acerca da cidade e da região metropolitana de Natal serão muito bem-vindas.

RESUMOS

Presidente da mesa:

Prof. Dr. Ademir Araújo da Costa

1. A revitalização urbana da Ribeira e o crescimento do Porto de Natal: existe consenso?

Heitor Andrade (Arquiteto/Urbanista e Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura da UFRN)

heitor_as@hotmail.com.br

Nos anos 1970, inaugura-se uma nova postura de intervenção, designada revitalização urbana, que, em relação à renovação urbana, busca referenciais mais humanos para o espaço público, além de incorporar práticas anteriores superando-as na busca por uma nova vitalidade (econômica, social, cultural e físico-espacial) para áreas degradadas do centro tradicional. No caso das áreas centrais e portuárias observa-se – além de um desgaste físico de seu conjunto edilício e declínio econômico das atividades desenvolvidas –, em alguns casos, a resistência devastadora de atividades portuárias caducas. Ou seja, enquanto em muitas cidades as antigas áreas centrais portuárias – que por séculos foram lugar imprescindível de suas metrópoles – vêm se transferindo para áreas mais espaçosas, por não mais se adequarem ao espaço físico que ocupam, existem cidades em que o porto segue crescendo, configurando-se uma ameaça ao patrimônio edilício. Natal enquadra-se claramente neste antagonismo. A aproximados vinte anos segmentos vinculados ao poder público local “desenvolvem” ações justificadas em pressupostos de revitalização urbana, ao passo que o porto da cidade, ainda o mais importante do Estado, amplia suas instalações físicas a fim de aumentar sua capacidade de embarque e desembarque de cargas. Este fato, embora aparentemente contraditório, suscita questionamentos. Neste trabalho nos propomos refletir sobre a realidade de Natal no contexto das práticas e discursos justificados na revitalização urbana diante do crescimento de seu porto. Pretendemos apresentar resultados que respondam ao seguinte questionamento: em que medida as concepções formuladas e projetos concebidos para a Ribeira, assim como as ações implementadas no bairro, contribuem para a sua revitalização urbana e consolidação como centro histórico? Com base em pesquisa de dissertação, este trabalho analisa o papel do Setor de Patrimônio Histórico, Arquitetônico e Arqueológico (SPH) da Prefeitura de Natal e da Companhia Docas do Rio Grande do Norte (CODERN) no processo de “revitalização urbana” do centro histórico de Natal.

2. Condições de vida e moradia nas vilas do Alecrim e Nova Descoberta-Natal/RN

Daniela Karina Cândido (Bolsista PIBIC-CNPq – Departamento de Geografia)

danielakarina@ufrnet.br

Gilene Moura Cavalcante (Bolsista PIBIC-CNPq – Departamento de Geografia)

gimoca@ufrnet.br

A questão da moradia precária no Brasil é um problema histórico que chega aos nossos dias de maneira contundente. A população de baixa renda criou no decorrer do tempo, várias formas de moradia – cortiços, favelas e vilas, por exemplo – que não se enquadram nos padrões de qualidade e segurança estabelecidos pelo poder público. Nesse sentido, procuramos estudar a dinâmica e a importância das vilas na cidade de Natal/RN, dado a carência de estudos e o desinteresse oficial pelo assunto. O reconhecimento oficial da existência do problema em Natal aconteceu apenas em 1992, como forma de subsidiar o Plano de Ação para Habitação Popular em Natal (1993-1996) e, posteriormente, em 1994 através do Plano Diretor do Município. Escolhemos o bairro do Alecrim, localizado na Zona Leste da cidade, e Nova Descoberta, na Zona Sul, onde, segundo a SEMURB (Secretaria Especial do Meio Ambiente e Urbanismo), existem 270 e 108 vilas, respectivamente. O trabalho tem como objetivo traçar o perfil sócio-econômico do morador das vilas, assim como avaliar as condições de moradia e as relações de inquilinato, através de uma pesquisa piloto, em que serão levantadas informações junto aos moradores de três vilas de cada um dos referidos bairros. O piloto apresentará os aspectos comparativos iniciais para discussão da temática em questão, que terá continuidade com uma amostragem maior, a ser levantada posteriormente.

3. Entre os trilhos e o asfalto: recortes da cidade de Natal-RN

Apresentadoras:

Jane Roberta de Assis Barbosa (Aluna do Curso de Geografia-UFRN)

Mariluce dos Santos Souza(Aluna do Curso de Geografia-UFRN)

Outros autores:

Janaina Maria da Conceição Silveira(Aluna do Curso de Geografia-UFRN)

Juliana Maria Duarte Ubarana(Aluna do Curso de Geografia-UFRN)

Francisco Ednardo Gonçalves (Mestrando do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

Josélia Carvalho de Araújo (Mestranda do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

krammer12@ig.com.br

O padrão de desenvolvimento adotado pelas cidades brasileiras aliado a dinâmica do sistema econômico vigente, entre outros aspectos, contribuíram significativamente para o aprofundamento das desigualdades sócio-espaciais. Sendo assim, sinais de exclusão estão presentes na tessitura urbana da maioria das cidades brasileiras. Entretanto, na busca por novos investimentos econômicos as cidades têm investido cada vez mais no embelezamento de algumas paisagens urbanas, que são amplamente divulgadas. Natal, capital do Rio Grande do Norte, através de investimentos públicos e privados se enquadra nesse contexto, tendo como impulso às atividades ligadas ao setor terciário, principalmente o turismo. Entretanto, existem várias áreas da cidade que não se beneficiam de tais investimentos e convivem com sérios problemas de ordem sócio-espaciais expressos na paisagem. A partir de investigação preliminar realizada durante a disciplina de Geografia Urbana, no semestre 2002.2, este trabalho se propõe a fazer uma análise comparativa entre as paisagens urbanas de dois eixos viários na cidade do Natal. Um deles, o eixo rodoviário, privilegia um dos trajetos que, geralmente é feito pelos turistas e vai do Complexo Viário do Quarto Centenário e o início da Rota do Sol, na sua porção sul, tendo aproximadamente 5 quilômetros de extensão. O outro, com aproximadamente 10 quilômetros de extensão, compreende o eixo ferroviário realizado pelo trem urbano de passageiros, no sentido norte e vai da Estação Ferroviária no bairro da Ribeira à Estação do Conjunto Nova Natal, no bairro Nossa Senhora da Apresentação.

4. Privatização e privação dos espaços públicos: quem pode ter, quem quer, quem usufrui?

Maria Floresia Pessoa de S. e Silva (Mestranda do Programa de Pós-graduação do curso de arquitetura e urbanismo. Professora do Departamento de Arquitetura e urbanismo da Universidade Potiguar. Técnica da Secretaria Especial de Meio Ambiente e Urbanismo)

Marília Nobre (Estudante do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNP)

Carla M. B. de Mello (Arquiteta)

Na modernidade as intervenções no espaço público priorizaram o fluxo, os movimentos contínuos que dominavam os cenários das grandes cidades. Apesar de ainda hoje áreas verdes públicas serem vistas como pontos estruturadores da malha urbana e importantes elementos no que diz respeito à mobilidade, a discussão do espaço público na pós-modernidade destaca no seu discurso o resgate das funções de sociabilidade e estímulo à noção de vizinhança perdidos no racionalismo moderno. Contudo, distanciando-se do que diz a teoria, na prática verifica-se a multiplicação das formas de apropriação dos espaços públicos, tanto das áreas comerciais quanto residenciais. O abandono destes pelo poder público e pela comunidade, que passa a vê-los como espaços de perigo e palco da violência, abre caminho para que sejam invadidos e ocupados ilegalmente, seja por uns que neles vêem a única oportunidade de sobrevivência ou pelo oportunismo de outros. Esse processo de privatização resulta em parte, como defendem alguns, da incapacidade do poder público quanto a provê-los e mantê-los. Outros discutem se são causa e/ou conseqüência das novas relações sociais e modos de vida. Em meio a esta discussão maior, projetar novos e reabilitar velhos espaços públicos, hoje, exige mais que atender aos percentuais ideais de área verde/habitante preconizados pela Organização Mundial de Saúde. As propostas contemporâneas devem ser capazes de responder a necessidades e expectativas de seus usuários de idades, níveis de renda e contextos sociais diferenciados. Também, devem prever e permitir o máximo de atividades possíveis, priorizar o conforto, induzir práticas sociais, estimular esportes e brincadeiras lúdicas que contribuam para a formação e educação das crianças e jovens, de forma a colaborar para a redução dos índices de criminalidade e violência urbana. Este estudo tenta discutir esses aspectos aqui colocados, a partir da análise de um espaço público alvo de uma proposta para concessão privada, localizado na cidade do Natal. Busca debater até que ponto soluções de caráter social atendem intenções privatizantes e são favorecidas pela fragilidade do exercício da cidadania e enfraquecimento ou inexistência de uma articulação da população como meio possível de reverter processos.

5. A figura do Plano Diretor como instrumento de planejamento urbano

Maria Eleonora Silva de Macedo (Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo-UFRN)

Orientador:

Ademir Araújo da Costa (Prof. Dr. do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

O presente artigo trata da análise atual do papel do plano diretor, como verdadeiro instrumento da política urbana, colocando a sua forma mais adequada de ser elaborado e a real necessidade da sua implementação pelos governos municipais. Trata também da forma de participação da sociedade em todas as fases do processo, bem como a necessidade dos governantes se adequarem à nova realidade de condução das cidades, procurando sempre buscar soluções inovadoras mais coerentes e adequadas as realidades e a capacidade local de gestão.

6. Construção de um Ranking dos bairros de Natal segundo alguns indicadores de precariedade econômica e social de seus moradores

José Aldemir Freire (IBGE-RN)

Maria Alzenira da Silva (IBGE-RN)

Débora Barbosa Silva França (IBGE-RN)

A elaboração e implementação de políticas sociais num contexto de restrições financeiras exige, da parte dos gestores destas políticas, a definição de prioridades ancoradas em informações objetivas, quantificáveis (na medida do possível) e passíveis de acompanhamento temporal, de modo a se avaliar a eficácia e a eficiência dessas políticas. O presente trabalho procura apresentar um painel de alguns indicadores econômicos e sociais dos bairros de Natal, como forma de subsidiar a elaboração, a execução, o acompanhamento e a avaliação de políticas públicas voltadas para o atendimento de carências sociais e econômicas (sobretudo daquelas direcionadas para crianças e adolescentes), fornecendo, no final, um Ranking de Precariedade Econômica e Social dos Bairros de Natal/RN. Na elaboração desse Ranking utilizamos um conjunto de indicadores composto por sete variáveis: 1) Renda Média Nominal Mensal dos Responsáveis Pelos Domicílios; 2) Renda Mediana Nominal Mensal dos Responsáveis Pelos Domicílios; 3) Número Médio de Pessoas Por Domicílios; 4) Taxa de Alfabetização das Pessoas de 5 Anos ou Mais; 5) Percentual de Domicílios com Abastecimento de Água Pela Rede Geral; 6) Percentual de Domicílios Com Banheiro; 7) Percentual de Domicílios Com Coleta de Lixo. Os bairros de Guarapes, Salinas, Redinha, Felipe Camarão e Planalto apresentam os maiores índices de precariedade, necessitando, portanto, de políticas sociais ativas e concentradas, para reduzir as disparidades sócio-econômicas que os separa dos demais bairros. Os bairros de menores precariedades são: Capim Macio, Tirol, Barro Vermelho e Petrópoles.

7. Comunidade África: três contextos de uma segregação

Apresentadores:

Rafaela Araújo da Silva (Aluna do Curso de Geografia-UFRN)

lipietzaraujo@bol.com.br

Salim Kalil Aby Faraj Filho (Aluno do Curso de Geografia-UFRN)

salimfaraj@ig.com.br

Demais autores:

Hanyel Pessoa Paiva (Aluno do Curso de Geografia-UFRN)

James Josino Nascimento (Aluno do Curso de Geografia-UFRN)

Daniela Karina Cândido (Bolsista PIBIC-CNPq do Departamento de Geografia-UFRN)

Segundo dados da Secretaria Municipal de Trabalho e Ação Social (SEMTAS), Natal/RN possui 70 favelas com cerca de 16.000 barracos distribuídos em 28 bairros, nas quatro zonas administrativas da capital. Nesse sentido, procuramos analisar a expressão da segregação sócio-espacial imposta na cidade de Natal, tendo como recorte espacial à porção Norte, mas precisamente a “Comunidade África” que é uma favela localizada no bairro da Redinha e está assentada numa área de preservação ambiental (mangue e dunas) pertencente ao Patrimônio Municipal. É considerada pela SEMTAS como área subnormal, possuindo 2023 habitantes distribuídos em 550 habitações, onde convivem 743 famílias. Foram feitos levantamentos de dados primários junto a moradores da favela, através de entrevistas pré-elaboradas aplicadas em 10% das moradias. Com isso traçamos um perfil sócio-econômico da mesma, o qual observamos a segregação em três contextos. O primeiro, se refere ao próprio nome da favela – Comunidade África – que foi imputado fazendo referência à miséria do continente africano; o segundo, pelo fato de estar localizada na Zona Norte, região administrativa associada à pobreza no imaginário natalense; e terceiro, por estar socialmente excluída da dinâmica urbana do bairro. Portanto, a Comunidade África, se constitui num espaço com profundas carências quanto à infra-estrutura e ao acesso a serviços públicos, como escola, transporte, posto de saúde, entre outros.

8. O desafio da sustentabilidade urbana no município de Natal: uma análise do projeto de intervenção urbanística na favela Passo da Pátria

Jennifer dos Santos Borges (Departamento de Arquitetura – UFRN)

jenniferborges@bol.com.br

Ângela Lúcia de Araújo Ferreira (Departamento de Arquitetura – UFRN)

angela@ct.ufrn.br

Ruth Maria da Costa Ataíde (Departamento de Arquitetura – UFRN)

rmcataide@ufrnet.br

A intensificação de problemas sócio-ambientais, advindos do crescimento urbano, tem alertado o mundo para a necessidade do estabelecimento de uma nova consciência em torno do futuro das cidades evidenciando-se preocupações com a sustentabilidade dos recursos naturais e uma maior democratização dos serviços urbanos. Assim, a noção de desenvolvimento passou a incorporar à variável econômica, os aspectos sociais, ambientais, políticos e culturais com vistas ao estabelecimento do bem-estar comum. No Brasil, a regulamentação do Estatuto da Cidade (2001), demonstra um importante avanço nas práticas urbanísticas vigentes. Para Natal, o Estatuto representa um reforço às diretrizes do seu Plano Diretor que, desde 1994, já orientava o poder público para a gestão democrática da cidade, com ênfase na proteção ambiental e no cumprimento da função social da propriedade. Para investigar como esse processo se rebate nas políticas públicas de intervenção urbanística em Natal, analisou-se o projeto de urbanização da favela Passo da Pátria. Este, configurando-se como uma das primeiras iniciativas de intervenção em favelas no período recente, explicita em seus objetivos, uma preocupação em viabilizar o modelo de gestão contido no Plano Diretor para o tratamento de Áreas Especiais de Interesse Social (AEIS). No entanto, a fragilidade das soluções apresentadas revela uma inconsistência da proposta no que diz respeito à sustentabilidade do projeto. Nesse contexto, considerando o significado deste para a consolidação de um novo modelo de gestão urbana, este trabalho propõe-se a analisar o seu desenvolvimento (concepção, implantação etc.), com vistas a compreender as dificuldades que se apresentaram no processo, procurando, também, identificar mecanismos de superação das mesmas com vistas ao aprimoramento dessas práticas no município de Natal.

9. Crescimento urbano na Zona Oeste de Natal

Pedro Celestino Dantas Junior (Aluno do Curso de Geografia-UFRN)

pedrojunior.geo@zipmail.com.br

pedojunior.geo@bol.com.br

O crescimento demográfico nesses últimos trinta anos em Natal, por diversos fatores, fez com que o solo urbano ficasse muito caro e, conseqüentemente, inacessível à população mais carente, vindo de diversas cidades do interior e de outros lugares a procura de melhores condições de vida. Como conseqüência, as dunas de Natal, principalmente na Zona Oeste da cidade, foram as mais afetadas por esse problema. O objetivo deste trabalho é mostrar o crescimento urbano nesta Zona de Natal em direção as dunas, fazendo uma análise dos aspectos sócio-ambientais, detectando os principais aspectos que impulsionam esse crescimento, e que faz com que tal paisagem seja, assim, alterada. A área estudada neste trabalho compreende as dunas localizadas nos bairros de Cidade da Esperança, Cidade Nova, Felipe Camarão, Nova Cidade e Guarapes, onde foi detectada um número acentuado de moradias impróprias e irregulares, sem nenhum tipo de saneamento básico, uma vez que se encontram em Zonas de Proteção Ambiental, ou seja, em dunas, as quais filtram a água das chuvas e é a maior responsável pelo abastecimento do nosso aqüífero.

10. O parcelamento do solo e a formação de espaços de pobreza na Zona Norte de Natal-RN: um estudo de caso.

Alexsandro Ferreira Cardoso da Silva (Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo-UFRN)

alexsandroferreira@hotmail.com

O Brasil apresentou, nos últimos 50 anos, uma vertiginosa urbanização, com quase 82% da sua população vivendo atualmente em cidades. Tal processo de adensamento trouxe consigo um amplo leque de desigualdades sociais relacionadas diretamente com a qualidade e estruturação das habitações nestes espaços urbanos, mormente a questão da dicotomia “legal-ilegal”, referente à propriedade do solo urbano e das edificações; ressalta-se ainda a segregação sócio-espacial nas extensas periferias, ocupadas por uma população de baixa renda com graves problemas de infra-estrutura e serviços públicos. Na cidade de Natal, a produção do espaço seguiu articulações que evidenciaram a formação de “periferias segregadas” contra “espaços integrados”, ou melhor, uma diferenciação sócio-espacial através dos diversos agentes produtores do urbano. O presente trabalho intenta perscrutar este processo, tendo como estudo de caso a periferia norte de Natal-RN, ou Zona Norte, investigando o tipo de parcelamento do solo (Regular, Irregular e Clandestino), de cunho privado, ocorrido no período de 1957-1990 e relacioná-lo com dados sociais do período. A hipótese inicial é a de que a expansão habitacional ocorrida em Natal, e na Zona Norte, nos últimos 30 anos, seguiu um modelo de urbanização periférica, primordialmente através da segregação da população mais pobre, em áreas específicas da cidade, com formação de “espaços de pobreza”. Nesse sentido, a construção de conjuntos habitacionais, pelo estado, e loteamentos privados, a maioria ilegais, consolidou extensas áreas com características de segregação e exclusão urbanística.

11. Natal em fevereiro de 1943

Pablo Gleydson de Sousa (Bolsista PIBIC-CNPq)

pabluriel@bol.com.br

Giovana Paiva de Oliveira (Professora do Departamento de Arquitetura e Urbanismo-UFRN)

giovana@ufrnet.br

O presente trabalho visa observar o cenário da cidade do Natal durante o mês de Fevereiro de 1943, período em que ocorreu o evento da Segunda Guerra Mundial. A partir de dados coletados no Jornal A República, foi possível visualizar como a cidade reagia ao impacto a que foi submetida, os problemas surgidos e como conviveu com as repercussões deste evento, uma vez que viveu um aumento vertiginoso de sua população em um curto espaço de tempo. Na primeira metade da década de 40, a cidade passou por rápidas transformações, advindas do grande número de estrangeiros recebidos com a Guerra, com a migração provocada pela seca (flagelados do interior do RN) e de pessoas do resto do país, principalmente militares e funcionários públicos federais. Sem planejamento prévio para receber tamanho fluxo populacional (“alienígenas”), a cidade enfrentou problemas como: racionamento de alimentos; aumento da procura de moradia, elevação dos preços dos alugueis, favorecendo o surgimento de hotéis, pousadas e pensões; racionamento de água; e redução da cota de combustível para a população. Estas transformações atingiram o modo de vida da população, que perdeu seu ar provinciano e realçou suas características cosmopolitas. A posição geográfica da cidade lhe conferiu destaque ao servir de importante porto para o escoamento de aviões das forças norte-americanas através do “aeródromo” de Parnamirim. Esse impacto sobre a cidade pode ser comprovado através dos relatos das visitas de diversas autoridades americanas e representantes do Governo Federal ao Interventor Federal, Dr. Rafael Fernandes. Esses pequenos aspectos permitem vislumbrar a vida na cidade no período, e buscar responder, em partes, alguns dos pormenores de seu atual cenário urbano e social.

12. Espacialização de serviços de infra-estrutura básica de Natal/RN: saúde, educação e segurança pública.

Apresentadora:

Elisabete Ferreira da Silveira (Bolsista PIBIC-CNPq do Departamento de Geografia-UFRN)

Autores:

Edílson Alves de Carvalho (Prof. Dr. do Departamento de Geografia-UFRN)

Rita de Cássia da Conceição Gomes (Profa. Dra. do Departamento de Geografia-UFRN)

Elisabete Ferreira da Silveira (Bolsista PIBIC-CNPq)

Nos últimos 30 anos tem-se percebido um rápido crescimento urbano nas médias cidades brasileiras. Isto pode ser entendido pela desmetropolização nos grandes centros e concentração de serviços e outras atividades em determinadas regiões ou cidades do país, proporcionando, assim, maior oferta de trabalho e acarretando um dos fatores propícios à migração. Políticas de desenvolvimento implementadas pelo Estado brasileiro, cuja base estava no enfoque de uma “área pólo” no intuito de a partir desta o desenvolvimento se irradiar por todo o estado, contribuiu para que Natal hoje ostente a população de 712.317 habitantes (IBGE/2000), apresentando em sua trama urbana disparidades sociais que se evidenciam, por exemplo, na espacialização de serviços de infraestrutura básica como saúde, educação e segurança pública. Tal fato reflete o denominado processo de “exclusão por inclusão”, na medida em que exclui no acesso a um melhor atendimento e oferta de serviços, inerentes a reprodução de boas condições de vida, a maioria detentora de uma renda mínima que lhe garante apenas uma espécie de subsistência; e a inclui no processo de sucateamento e descredibilidade dos serviços públicos, alimentando, dessa feita, o aumento da comercialização desses serviços ao mesmo tempo em que “força” a população à não mais reclamar soluções e sim criá-las através de cooperativas comunitárias, planos de assistência médica e outros, além de conformar-se ou sentir-se na obrigação cívica de assumir papéis que não lhes dizem respeito, sob o incentivo de programas como os “amigos da escola”, “adote um idoso” e similares. Sem perceber, os “amigos” vão assumindo o que, outrora, era exercido por dever da União, Estados e Municípios.

13. Os impactos sócio-ambientais do Complexo Viário Ulisses de Góes na Zona Norte de Natal-RN

Josélia Carvalho de Araújo (Mestranda do Programa de Pós-Gradução e Pesquisa em Geografia-UFRN)

jo.car@zipmail.com.br

Francisco Ednardo Gonçalves (Mestrando do Programa de Pós-Gradução e Pesquisa em Geografia-UFRN

ednardo@ufrnet.br

A Zona Norte de Natal tem sido, durante suas três décadas de história, desvalorizada do ponto de vista imobiliário, face à precariedade das vias de acesso e aos congestionamentos de trânsito provocados pelo intenso deslocamento da população local para outras áreas da cidade. Essa condição impõe à sua população desgaste físico e posição segregada em relação ao espaço urbano de Natal. Visando a amenizar tais problemas, o Estado vem implantando melhorias no seu sistema viário: duplicação da Estrada da Redinha, melhorias na avenida Tomaz Landim; e, por último, a construção do Complexo Viário Ulisses de Góes. Este possibilitou maior fluidez ao trânsito, entretanto, modificou a paisagem local, alterando aspectos históricos do bairro Igapó e provocando mudanças no comércio local, em que algumas vêm sendo substituídas por empresas de maior porte, e outras ainda migrando para a Estrada da Redinha, além de residências que também foram transferidas. De forma mais expressiva, melhorou a qualidade de vida da população, reduzindo o tempo ocupado em congestionamentos de trânsito; apontando também para uma valorização imobiliária da área, pois começa a atrair novas empresas no entorno da obra. Por meio de pesquisa in loco, acompanhando a construção da referida obra, conversando com a população, fazemos uma análise dos efeitos do Complexo Viário Ulisses de Góes na vida da população da Zona Norte de Natal.

14. Região Metropolitana de Natal (retrospectiva e perspectivas do crescimento demográfico: 1970 – 2010)

José Aldemir Freire (Analista Sócio-Econômico do IBGE-RN)

A compreensão da dinâmica demográfica de um determinado espaço geográfico e a tentativa de se vislumbrar as perspectivas futuras dessa dinâmica são poderosos instrumentos de planejamento e de implementação de políticas sociais e econômicas. Tentando contribuir com essa temática, o objetivo do presente trabalho é fazer uma breve retrospectiva do crescimento demográfico da Região Metropolitana de Natal (constituída pelos municípios de Natal, Parnamirim, São Gonçalo do Amarante, Extremoz, Macaíba, São José do Mipibu, Nísia Floresta e Ceará Mirim) desde 1970, bem como realizar projeções de crescimento demográfico para a região no decorrer do período 2000-2010. Em termos retrospectivos, a região vem progressivamente ampliando sua participação relativa na população estadual. Em 1970 25,8% dos norte-rio-grandenses residiam nos municípios constitutivos da RMN, em 2000 esse percentual estava em 39,5%. Essa tendência permanecerá na próxima década, quando a região deterá entre 42,2% e 45,2% da população estadual. Todavia, internamente à RMN a dinâmica demográfica dos municípios foi e será bastante diversa. O município de Natal apresentou taxas expressivas de crescimento nas décadas de 70 e 80, mas nos anos 90 e na primeira década do século XXI esse crescimento será bastante baixo. Por outro lado, o município de Parnamirim provavelmente irá crescer, pela quarta década consecutiva, a taxas bastante expressivas, aumentando sua participação relativa na população da Região. São Gonçalo do Amarante é outro município que continuará ampliando sua participação relativa. O crescimento demográfico da próxima década, portanto, reforçará a tendência demográfica das últimas décadas, ou seja, o crescimento da RMN ocorrerá em dois eixos principais: 1) Parnamirim; 2) São Gonçalo do Amarante e Zona Norte de Natal. Essa dinâmica reforça o desafio de que é necessário a implantação de políticas públicas inter-municipais, e não somente em municípios isolados.

15. A força comercial do Alecrim

Apresentador:

Ronaldo Borges (Aluno do Curso de Geografia-UFRN)

ronaldo.borges@zipmail.com.br

Demais autores:

Marcelo Monte (Aluno do Curso de Geografia-UFRN)

Liovegildo Rocha (Aluno do Curso de Geografia-UFRN)

Leila Negrão (Aluna do Curso de Geografia-UFRN)

Katherine Ribeiro (Aluna do Curso de Geografia-UFRN)

O presente trabalho tem como enfoque principal a análise da trajetória comercial do bairro do Alecrim. Diante desta proposta, realizamos uma pesquisa histórica sobre surgimento e o crescimento da cidade do Natal dando ênfase ao bairro. Até o final do século XIX Natal se resumia aos bairros de Cidade Alta Ribeira. Este, tem suas origens relacionadas, principalmente, ao comercio desenvolvido em função do porto, da população da Cidade Alta e da atividade pesqueira. Ao longo do século XIX, Natal passou por mudanças que estão relacionadas com o seu crescimento populacional e pelo deslocamento da atividade da cultura canavieira pelo litoral oriental ocupando todas as regiões propícias - vales e solos tipo massapê. Paralelamente à cultura canavieira, no interior se desenvolvia a cultura algodoeira e a atividade pecuária que fornecia carne, couro e força de tração para as outras duas atividades. A região do atual bairro do Alecrim, que foi o 4º bairro da cidade, ganhava importância comercial por dois aspectos: pela instalação de uma fábrica de sabão, no ano de 1896 e pela ligação com o interior, através da região de Macaíba. Despontavam estabelecimentos comerciais para atendimento da população operária e das caravanas de tropeiros e migrantes, vindos do interior, que aí chegavam com seus produtos e buscando abastecimentos para a viagem de retorno. Queremos assim demonstrar que o espaço do atual bairro do Alecrim, no início do século XX, já refletia as relações sociais e a segregação social praticadas pela sociedade da época pois já começava a se firmar como um espaço fornecedor de bens para as camadas mais pobres da população. De posse desse víeis, o bairro vem, até nossos dias, se reproduzindo social e comercialmente e adquirindo maior importância dentro da espacialidade da cidade. Em 1941, com a instalação da Base Naval no bairro do Alecrim e, a percepção do comando militar americano, de que não poderiam importar todos os suprimentos exigidos pelas tropas aqui situadas, em tempos de conflito mundial, o bairro passa a ser chamado a ampliar suas atividades comerciais. Por essas razões históricas e o seu desenvolvimento, ao longo do século XX, o bairro do Alecrim se firmou como um bairro comercial voltado para as classes sociais mais pobres da sociedade da cidade. Acreditamos que, apesar do crescimento de Natal em direção a novas frentes, com a adoção de novas estratégias comerciais como os “shopping-centers”, pequenos “malls”e comércios de bairro o Alecrim não irá perder seu vigor comercial em função das razões históricas expostas, do modelo concentrador de renda existente e do achatamento da massa salarial por que vem passando a população economicamente ativa.

16. Segregação sócio-espacial: uma breve análise sobre as favelas de Natal.

Jucicléa Souza Alves (Bolsista PIBIC-CNPq/Base de Pesquisa Unidade Interdisciplinar de estudos sobre a habitação e o espaço construído – DGE/UFRN)

Ademir Araújo da Costa (Coordenador da Pesquisa e Prof. do Departamento e do Mestrado em Geografia-UFRN)

Este trabalho pretende apresentar elementos impulsionadores do processo de favelização em Natal nos últimos anos. Para compreendermos as transformações do espaço urbano é imprescindível a analise da produção do produto-habitação, pois esta se torna mercadoria de alto valor no mercado capitalista e, portanto, responsável pela distribuição espacial da população urbana, como também reveladora da segregação sócio-espacial. Este processo inicia-se com a adoção do sistema capitalista, que, tendo como base um modelo concentrador e excludente, afasta as massas populares do direito à moradia, através, principalmente, da precarização dos salários. Assim, as populações pobres não estão “aptas” a pagar pelo preço da habitação na “cidade legal”, encontrando como alternativa de se reproduzirem no espaço urbano, a construção de barracões em áreas próximas ao emprego ou em áreas de desvalorização comercial. Seu estado de inércia ocorre pelo poder público e moradores de bairros nobres, considerarem os moradores das favelas usurpadores do espaço público ou privado e, por isso, responsáveis pelas más condições de habitação em que se encontram. Em Natal, percebemos que nos últimos anos, o numero de favelas vem aumentando associado com o aumento do percentual da população residente nesses espaços de interesses social. Este fato reflete a inexistência e/ou ineficiência de políticas públicas que minimize ou contenha a ampliação desse processo na cidade, sem oferecer, assim, melhores condições de vida para seus habitantes.

17. Os objetos imobiliários e a produção do espaço na zona sul de Natal/RN

Ângelo Magalhães Silva (Mestre em Ciências Sociais-UFRN)

Este trabalho discute a produção do espaço urbano da Zona Sul de Natal/RN, principalmente após os anos 80, quando este espaço da cidade passa a ser mais intensivamente ocupado. A ocupação teve por objetivo requalificar a cidade frente às transformações mais gerais determinadas pela reestruturação produtiva. Nesse contexto, Natal passa a comportar novos atributos urbanos na forma de objetos imobiliários. Vias de acesso, conjuntos habitacionais e estabelecimentos comerciais foram construídos. Buscando atender às novas demandas da atividade turística como alternativa para o crescimento econômico. Espaços da cidade como a Zona Sul foram requalificados e adaptados por meio dos novos objetos imobiliários. Neste trabalho a produção do espaço na Zona Sul é vista como um processo de desenvolvimento urbano desigual e seletivo, que levou um novo contingente populacional a se estabelecer no local, como também à diversificação de atividades econômicas, ao estabelecimento de um mercado imobiliário mais dinâmico, ao loteamento de glebas e venda de terrenos, e ao surgimento de condições de moradia e de trabalho diferenciadas das antes estabelecidas

18. Pioneirismo teórico e dificuldades práticas do Plano Diretor de Natal

Maria Floresia Pessoa de Souza e Silva (Mestranda em Arquitetura e Urbanismo do DARQ da UFRN)

Nelma Sueli Marinho de Bastos (Mestranda em Arquitetura e Urbanismo do DARQ da UFRN).

O Plano Diretor de Natal, Lei Complementar Nº 07 de 05/09/1994, foi elaborado em conformidade com os princípios norteadores do Movimento de Reforma Urbana. O processo envolveu a participação popular, através de reuniões nas comunidades, discussões com associações de classes e entidades civis organizadas, conselhos comunitários etc. As propostas também foram debatidas, em particular, com os setores privados e amplamente discutidas tanto no Conselho de Planejamento Urbano e Meio Ambiente (CONPLAM), como na Câmara Municipal do Natal. Este instrumento preconizava uma nova visão de cidade e assim, muitos avanços se consolidaram a partir das idéias vanguardistas nele contidas, que se apoiaram em instrumentos jurídicos, fiscais e urbanísticos, que possibilitariam, em tese, uma gestão mais justa e ambientalmente equilibrada da cidade. Hoje, se observa que nem todos os instrumentos foram implementados na prática, e que aqueles “implementados”, sofreram alguns desvios de seus princípios constitutivos, ou seja, de sua filosofia original. Este estudo se propõe a uma breve avaliação, de alguns desses instrumentos, questionando os seus alcances teóricos e práticos, as dificuldades de implementação, bem como os resultados.

19. Cooperação intergovernamental: a experiência do Parlamento Comum da Região Metropolitana de Natal

Autor:

Juliano Varela de Oliveira (Bolsista PIBIC-CNPq do Departamento de Ciências Sociais-UFRN)

Orientadora:

Maria do Livramento Miranda Clementino (Profa. Dra. do Departamento de Ciências Sociais-UFRN)

As cidades são espaços que sofrem constantes mudanças diante da globalização. Assoladas por vários problemas sociais, elas passam por reconfigurações que abalam sobremaneira suas estruturas. Nesse clima de remodelagem estrutural, as chamadas regiões metropolitanas aglutinam problemas clássicos e contemporâneos que requerem atenções especiais por parte dos governos. No Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988, a questão metropolitana foi relegada a segundo plano. Na tentativa de redemocratização da sociedade, a referida Constituição passou a dar mais atenção aos municípios, e, mesmo valorizando a cooperação intergovernamental, incentiva um municipalismo autárquico e isolacionista. O presente trabalho objetiva identificar e compreender a construção de mecanismos de cooperação intergovernamental no âmbito da Região Metropolitana de Natal (RMN). Análise bibliográfica, levantamento de dados secundários, leitura de documentos e realização de entrevista foram os recursos metodológicos empregados na pesquisa. O Trabalho está estruturado em três capítulos: o primeiro relacionado ao processo de instituição de regiões metropolitanas no Brasil, aos dilemas da cooperação intergovernamental e à concepção de Pacto Territorial; o segundo referente à caracterização geral da RMN; e o terceiro sistematiza o processo de formação do Parlamento Comum, experiência de cooperação intergovernamental tida como objeto de estudo deste trabalho. Como conclusão, observamos, a partir da atuação do Parlamento Comum, um potencial de mobilização de atores sociais e políticos importante à concretização de um Pacto Territorial no âmbito da RMN.

Presidente da mesa:

Profa. Ms. Edna Maria Furtado

20. O usucapião urbano coletivo e o papel das associações de moradores

Emanuel Dhayan Bezerra De Almeida (Graduando do Curso de Direito – UFRN)

edadvocacia@digi.com.br

A Lei n.º 10.257, de 10 de julho de 2001, mais conhecida como Estatuto da Cidade, constituiu, sem dúvida alguma, num dos maiores avanços legislativos concretizados nos últimos anos. Após um difícil e demorado processo de tramitação no Congresso Nacional, enfim foi regulamentado o capítulo de política urbana da Constituição Federal. Importantes instrumentos foram aprovados, entre eles, o usucapião urbano coletivo. Tal instituto cumpre duas finalidades extremamente importantes para uma imensa parcela da população brasileira que vivem em favelas, cortiços, conjuntos habitacionais invadidos e loteamentos irregulares. A primeira finalidade é cumprida com a regularização fundiária que assegura o direito à moradia a esses brasileiros. A segunda é garantir o cumprimento da função social da propriedade por meio da promoção de uma política de regularização fundiária. As partes legítimas para pleitear o reconhecimento da aquisição do domínio, através do usucapião urbano, são: a) o possuidor, isoladamente ou em litisconsórcio originário ou superveniente; b) os possuidores, em estado de composse; c) a associação de moradores da comunidade. Deste modo, a associação de moradores tem importante papel na regularização da posse dos imóveis ocupados nas milhares de favelas e loteamentos irregulares, produzindo uma gestão mais democrática do espaço urbano e dando início a verdadeira revolução que pode vir a ser o Estatuto da Cidade.

21. Festa na cidade: um estudo sobre o desenvolvimento do mercado informal em Natal

Elaine Cristina Alves da Costa Savalli (Mestra em Sociologia - UFRN)

elainesavalli@hotmail.com

A pesquisa contempla os vendedores ambulantes na cidade do Natal e a sua participação no Carnatal, maior evento sócio-econômico do Estado do Rio Grande do Norte que ocorre todos os anos desde 1991 no mês de dezembro, no contorno do Estádio de Futebol Profº João Machado – Machadão. A análise do trabalho dos ambulantes no Carnatal implica o conhecimento do mercado informal em Natal, dos participantes e da dinâmica da maior festa da cidade. A partir da pesquisa de campo e das entrevistas realizadas nos anos de 2000/2001, elaboramos uma tipologia dos vendedores do Carnatal: os profissionais, os eventuais, e os “estrangeiros”. Constatamos que, de um modo geral, a atuação dos ambulantes no Carnatal é positiva, já que eles aproveitam o máximo da festa para melhorar o seu orçamento e ao mesmo tempo, para se divertirem; o lucro determina a volta do vendedor eventual no ano seguinte. Observamos que a opção para o mercado informal pode constituir uma fonte preciosa de renda para um grupo significativo da população ativa, mesmo para os ambulantes que tem, paralelamente, uma atividade regular ou um contrato de trabalho. Porém, existe um controle da administração municipal e da organização do evento que tende a limitar, com pouco êxito, o desenvolvimento das atividades informais. Mesmo assim, os ambulantes conseguem vender seus produtos sem a devida autorização dos órgãos competentes. Observamos então um crescimento significativo dos vendedores que desejam participar de um evento sem ´perder’ contudo, uma boa oportunidade de trabalho.

22. A organização espacial da cidade de Currais Novos-RN

Alberani da Conceição (Mestrando do programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

alberanic@hotmail.com

A temática deste ensaio é voltada para o estudo geográfico, direcionando-se à análise das transformações sócio-espaciais ocorridas na cidade de Currais Novos no Rio Grande do Norte, a partir do processo de (re)produção do território urbano. A história deste município constrói-se quando o processo de (re)produção do espaço passa pela pecuária extensiva e pelo auge da cotonicultura. No entanto, esse processo espacial ganha relevância a partir da extração de minerais, principalmente da scheelita, que permitiu transformações significativas para a sociedade local/regional. Currais Novos com a atividade mineradora, enveredou num processo de desenvolvimento de destaque no cenário estadual. No entanto, com as redefinições da economia global, o setor da mineração entrou em colapso. Assim, com uma oferta e uma produção em larga escala, a China entra no mercado desmobilizando a estrutura consolidada, até então, por outros países como o Brasil. Esta cidade fez uma representação significativa com tal atividade. A sua construção refletia-se através das classes sociais que atuavam no período do auge da mineração. Nossa proposta é, portanto, analisar a reprodução da cidade haja vista a intensificação da crise permeando a mudança dos agentes modeladores de uma classe média para uma classe menos abastada. Fazendo o recorte temporal de 1980 até 2000, pretende-se enfocar o momento de transição onde se encontra o ápice da dinâmica da cidade, decorrendo logo após, a sua inflexão, apresentando uma investida da população de baixa renda no uso do solo urbano.

23. Impactos da atuação da Del Monte Fresh Produce no vale do Açú a partir da comparação com as empresas locais

Gleydson Pinheiro Albano (Mestrando do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

Orientador:

Ademir Araújo da Costa (Prof. Dr. do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

A região do Vale do Açú, tradicionalmente tem um dos piores indicadores de exclusão social do Estado do Rio Grande do Norte. Esses indicadores são uma contradição ao desenvolvimento econômico recente da região onde se teve a construção da Barragem Armando Ribeiro Gonçalves que propiciou uma infra-estrutura para um projeto de irrigação amplo. Entretanto, a área do referido Vale, após a construção da Barragem, foi paulatinamente sendo ocupada por empresas regionais que desenvolviam a produção de frutas tropicais e que excluíam, por vários processos, os pequenos produtores que foram obrigados a venderem suas terras e migrarem para outros locais, principalmente os centros urbanos. Além das empresas regionais, atualmente começam a chegar empresas de capital multinacional, a exemplo da Del Monte Fresh Produce. Nesse trabalho vamos analisar os impactos sócio-espaciais que esta multinacional vem provocando no meio rural, principalmente no tocante as relações de trabalho e as alterações ambientais que vem provocando no local onde a mesma encontra-se atuando. É um trabalho pertinente e importante, uma vez que tem por finalidade trazer uma contribuição para a sociedade, tendo em vista a inexistência de estudos sobre as mudanças ocasionadas pelas multinacionais no espaço em questão.

24. Galinhos e Guamaré–RN: as contradições sócio-espaciais em vias de (re)construção

Josué Alencar Bezerra (Mestrando do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

jabeba@ufrnet.br

Orientador:

Ademir Araújo da Costa (Prof. Dr. do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

Nos últimos decênios do século XX novas atividades se consolidaram no cenário econômico do Rio Grande do Norte, sobretudo em função das mudanças advindas do processo de reestruturação produtiva oriundas do meio técnico-científico-informacional. As novas economias trouxeram significativas transformações sócio-espaciais com um forte rebatimento ao meio ambiente. Na porção setentrional do Estado encontra-se grande parte destas economias recentes como a carcinicultura, a atividade turística, embora ainda adormecida, e à produção de petróleo, que tem o município de Guamaré um dos três maiores produtores deste mineral em todo Estado e que, juntamente com Galinhos, recebem grandes parcelas dos royalties referentes a produção do petróleo. Localizados no Litoral Norte, respectivamente, a 174 km e 166 km de Natal, os municípios de Galinhos e Guamaré reúnem vários atributos naturais, como praias, dunas, mangues e rios. Um fato que chama atenção é que as suas sedes municipais não expressam os vultosos recursos advindos das arrecadações efetuadas nos municípios representadas quase que em sua totalidade pelo pagamento do FPM e dos royalties do petróleo. Nesse sentido, tendo em vista esta incompatibilidade encontrada, procuramos analisar as contradições existentes entre as receitas públicas arrecadas e a infra-estrutura urbana dos respectivos municípios, enfatizando seu quadro sócio-econômico. O entendimento acerca da problemática abordada enfoca os desafios que se consolidam no conhecimento dos problemas existentes nestas cidades, bem como pela necessidade de contribuir com propostas que possam ajudar na implementação de políticas públicas que almejem trazer benefícios para a sociedade local. Torna-se importante ressaltar que esta pesquisa faz parte de uma proposta para a elaboração de nossa dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

25. Desenvolvimento local e pequenas cidades

Maria Suelly da Silva Medeiros (Mestranda do Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

Francisco Ednardo Gonçalves (Mestrando do Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN).

Suellymedeiros@yahoo.com.br

O grande impulso tomado pelo sistema econômico vigente e o estabelecimento de um novo patamar para a dinâmica capitalista, eivada pela contradição e pela seletividade, não privilegia todos os espaços. Desse modo, existem áreas que não acompanham o ritmo frenético da economia e na medida que se intensifica o processo de globalização vão ficando em planos secundários. Diante do quadro que se configura, no qual o aumento da pobreza e da exclusão social compõem o cenário da globalização, a discussão sobre o desenvolvimento se faz necessária no sentido de se buscar estratégias para solucionar os problemas das populações marginalizadas por esse processo. Objetivando estabelecer uma relação entre o novo paradigma de desenvolvimento emergente e pequenas cidades este trabalho faz uma breve discussão sobre o paradigma do desenvolvimento local, trazendo contribuições de alguns autores de diversas áreas do conhecimento, culminando com exemplos de iniciativas que vêm sendo tomadas no âmbito estadual.

26. O curso da cidade e a vida do rio: a relação do desenvolvimento local com a nova paisagem do rio Piranhas na percepção dos moradores de Alto do Rodrigues-RN

Daline Maria de Souza (Aluna do Curso de Serviço Social-UFRN)

dalineufrn@bol.com.br

João Bosco Araújo da Costa (Professor Dr. do Departamento de Serviço Social-UFRN)

joaobac@uol.com.br

A partir da década de 80, a construção da Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, a introdução da exploração petrolífera e a agroindústria ao cenário produtivo da cidade de Alto do Rodrigues-RN, caracterizaram o processo de desenvolvimento da cidade e contribuíram para que ocorressem mudanças sócio-ambientais no rio Piranhas, espaço no qual encontram-se situadas as principais atividades produtivas desta cidade e a maioria das práticas sociais da população local. A pesquisa analisou a percepção dos moradores de Alto do Rodrigues sobre a influência do desenvolvimento local na constituição da nova paisagem do rio Piranhas, a partir da década de 80. A pesquisa utilizou-se de métodos qualitativos: revisão bibliográfica dos temas em desenvolvimento, impactos sócio-ambientais, paisagem e memória cultural; pesquisa documental e entrevistas com os principais atores sociais envolvidos diretamente com a dinâmica sócio-espacial do rio Piranhas. A avaliação dos dados constatou que a nova paisagem do rio Piranhas traduz as mudanças da dinâmica do desenvolvimento local, em suas dimensões sócio-espacial e ambiental e apontam que os moradores da cidade avaliam positivamente o desenvolvimento, na medida em que este contribuiu para a ampliação dos serviços públicos municipais, do comércio local e para a urbanização da cidade e percebem negativamente as mudanças sócio-ambientais ocorridas no rio Piranhas.

27. Cidade-Empresa: o exemplo norte-rio-grandense de um cenário conhecido

Otomar Lopes Cardoso Junior (Mestrando do Programa de Pós-Gradução e Pesquisa em Geografia-UFRN)

O presente trabalho tem por objeto apresentar a influência da grande empresa e o poder de sua relação transformadora na vida da cidade. Apontando o conceito de company town, absorvido na literatura nacional com o cidade-empresa, indicamos – brevemente - seu processo de criação e as modificações com ela trazida, as condições exigidas par sua implantação e o novo processo de relações com a região, via dois modelos no Brasil: em Volta Redonda, com a Cia Siderúrgica Nacional, em 1941, e em Ouro Branco, com a Açominas, em 1983; um modelo chamado “clássico” e seu oposto, que se propõe “cidade-aberta”. Concluímos nosso trabalho com a demonstração da presença da company town no cenário do Rio Grande do Norte, buscando também ilustrar duas propostas quase antagônicas: a Usina Estivas, em Arês (mas vizinha a Goianinha) e a Petrobrás, em Guamaré. O resultado final mostra que a concepção nacional não está muito diferente da realidade local. Ultimamente, no entanto, o impacto transformador nas cidades (pequenas ou não) tem provocado respostas às negatividades inerentes a toda e qualquer grande corporação, reforçando a participação popular nos destinos do espaço da cidade, do cidadão.

28. Alguns reflexos da ação do Estado como indutor da expansão urbana e suas contradições no litoral sul de João Pessoa-PB

Adauto Gomes Barbosa (Mestrando do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia da UFRN)

Orientador:

Ademir Araújo da Costa (Prof. Dr. do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

A estruturação do espaço urbano do Litoral Sul de João Pessoa tem sido respaldada, de forma decisiva, pela ação do Estado. Na esteira dessa intervenção, um fato não menos importante é a crescente valorização fundiária, o que tem estimulado a especulação imobiliária no referido compartimento da cidade. Neste sentido, o presente trabalho procura evidenciar as políticas públicas aí implementadas, bem como a ocupação urbana consubstanciada, dentre outros aspectos, pela formação de condomínios fechados horizontais de alto padrão de habitabilidade. A área em estudo apresenta baixa densidade urbana no contexto da cidade de João Pessoa, principalmente se comparada aos bairros localizados na faixa litorânea norte, tendo recebido as primeiras inversões por parte do Estado somente em fins da década de 1970, com a construção do conjunto habitacional Altiplano Cabo Branco e da avenida João Cirilo, a qual dá acesso ao Farol do Cabo Branco. Entretanto, as principais intervenções ocorridas nesta área datam das décadas de 1980 e 1990, através da implantação do Pólo Turístico Cabo Branco, pelo governo estadual, e condomínios fechados horizontais, pelo capital imobiliário. O que se verifica, até o momento da pesquisa, que as políticas públicas, na referida área, não têm sido implementadas em conformidade com as demandas sociais mais urgentes. Assim, a ação do Estado reflete a racionalidade do capital e, desta forma, o espaço geográfico, mais que um reflexo, torna-se fator ativo da sociedade, ou seja, uma instância social.

29. O processo de urbanização de Nova Parnamirim

Francisco Elói de Souza (Mestrando do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

Orientador:

Ademir Araújo da Costa (Prof. Dr. do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

Conforme Censo Demográfico do IBGE (2000) no Brasil, até a década 60, mais de 55% da população vivia na zona rural. Contudo, ultimamente 81% dos brasileiros vivem nas cidades. Esta inversão populacional se deu a partir dos anos 70, e está atrelada aos processos globais de mudanças (industrialização, migração, urbanização etc.), sendo um reflexo da divisão espacial e internacional do trabalho. Entretanto, as políticas públicas e privadas implementadas em Natal, sempre têm atraído, grande contingente de pessoas em busca de empregos, e que, nem sempre pode atender as demandas migratórias. Recentemente, Nova Parnamirim um distrito de Parnamirim - RN, aliado à proximidade com Natal, está passando, por um processo de ocupação intensivo e acelerado. Nesse contexto, vem sofrendo, ao longo do tempo, transformações substanciais no seu espaço, tanto de natureza social quanto ambiental, que está refletindo na qualidade de vida de seus moradores. Este fato está ligado principalmente na ausência de um planejamento urbano adequado e que seja considerado como um instrumento norteador do desenvolvimento da cidade em seu constante processo de construção. A pesquisa tem como objetivo analisar a dinâmica sócio-espacial da área e as suas implicações, identificando os principais agentes que promovem e se beneficiam desse processo de urbanização. Para a realização deste estudo serão utilizadas leituras bibliográficas que versem de estudos teóricos sobre as questões urbanas e ambientais e atividades de campo, para o levantamento dos dados a serem investigados na abordagem metodológica.

30. Marginalização urbana: o processo de favelização no bairro Frei Damião da Cidade de Caicó-RN.

Maria José Costa (Mestranda do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia da UFRN).

Zenira Bezerra da Silva (Mestranda do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia da UFRN).

A urbanização desenfreada que ocorreu nas cidades brasileiras tem gerado inúmeros problemas, um deles é a exclusão social, que pode ser evidenciada nos bairros periféricos da cidade de Caicó , localizada na microrregião do Seridó Ocidental no Estado do RN. O bairro pesquisado denomina-se Frei Damião, localizado na zona Oeste de Caicó, que é considerado o de pior qualidade de vida da cidade, fruto da expansão do bairro Walfredo Gurgel. O bairro é totalmente desprovido de sistema de esgotos, pavimentação, e coleta de lixo. Quanto ao abastecimento d’água verificamos que menos da metade dos domicílios ocupados tem acesso à água encanada. A pesquisa realizada também mostrou que existe um elevado índice de analfabetismo entre os chefes de domicílio do referido bairro. A maior parte dos entrevistados possui apenas o 1º grau incompleto. Analisando de forma geral a ocupação profissional atual dos pais chefes de domicílio (homens em sua maioria) do bairro Frei Damião, atenta-se para os elevados índices de desempregados. Pode-se dizer que as atividades exercidas pelos pais chefes de domicílio neste bairro exigem pouco ou nenhum nível intelectual e muito esforço físico. O nível de renda familiar está atrelado ao tipo de ocupação, que, por sua vez, reflete o nível instrucional prevalecente. O nível salarial máximo consegue atingir a faixa de 2 a 3 salários mínimos, somente em residências que possuem dois aposentados. O restante da população sobrevive com uma renda mensal inferior a um salário mínimo, tendo em vista que as principais ocupações recebem remunerações ínfimas por tarefa, principalmente a atividade de catar lixo, de onde a maior parte da população retira o sustento para sua família.

31. O PSH no Rio Grande do Norte

Adalberto Soares de Araujo Amorim Neto (Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social-UFRN)

adalberto.s.neto@caixa.gov.br

O PSH refere-se a um programa de subsídio para a construção de moradira popular para famílias de baixa renda (entre R$100,00 e R$580,00 de renda familiar), criado em 2001, durante o Governo FHC e implementado no segundo semestre de 2002, e que, no atual governo, com alguns ajustes, vem sendo desenvolvido em todo o Brasil. No Rio Grande do Norte, já foram construída cerca de 1300 casas, estando em andamento projetos com o total de aproximadamente 2000 outras casas em diversos municípios, sendo o maior número em Mossoró e nos vários municípios do Alto Oeste Potiguar. O PSH enaquadra-se, portanto, como um programa de política pública de interesse social, daí sua importância na atual conjuntura. Na pesquisa, buscaremos acompanhar a aplicação dos recursos referentes ao PSH, objetivando saber se os objetivos do referido programa estão sendo atingidos, no que se refere à forma de eleger as famílias beneficiárias com a aquisição do imóvel, a atividade de orientação social, antes, durante e pós-entrega dos imóveis, conforme normativos do agente operacional (Caixa Econômica Federal).

32. O Processo de expansão urbana de Macaíba-RN e seus reflexos sócio-espaciais.

Apresentador:

Geovany Pachelly Galdino Dantas (Bolsista do PET do Departamento de Geografia).

Demais autores:

Wagner Luiz Alves da Silva

Cléber Pessoa Guedes

Emanuel Thiago Ribeiro de Freitas

Wanderson da Silva.

Orientador:

Anelino Francisco da Silva (Prof. Dr. do Departamento de Geografia-UFRN)

geoufrn@globo.com

Profundas mudanças de ordem social, econômica e política determinaram no Rio Grande do Norte a consolidação do seu processo de urbanização. Aqui no RN, a atuação do Estado brasileiro foi primordial para desencadear esse processo, principalmente através de projetos voltados para a industrialização e a implementação de políticas públicas urbanas. A região da Grande Natal foi a principal beneficiada por essa política modificando substancialmente sua dinâmica e configuração. Macaíba, município integrante dessa área, passou, igualmente nos últimos anos, por um rápido processo de expansão urbana trazendo, como conseqüência, o surgimento de problemas até então não vivenciados na cidade. O trabalho está estruturado em duas partes, sendo que, a primeira, desenvolvida como atividade do PET/Geografia resgata todo o processo de crescimento da cidade relacionando-o com o processo de urbanização estadual e as modificações na dinâmica da cidade. A segunda, que foi realizada como parte do processo avaliativo da disciplina de Geografia Urbana e conjuntamente com os colegas supracitados, aborda os reflexos desse crescimento e suas implicações na qualidade de vida da população.

33. Indicadores e a realidade social

Ivanildo Soares da Silva. (Mestrando do Programa de Pós-graduação em Engenharia Sanitária-UFRN)

ivan_soares@ig.com.br

Conhecer a realidade social, implica conhecer e se apropriar dos elementos que influenciam e transformam a sociedade. Nos centros urbanos, esses elementos são complexos, podendo ser físicos, políticos, econômicos e sociais. São dinâmicos, o que dá a essa realidade um caráter temporal. As pessoas não compreendem a cidade e seus processos. Por outro lado, a desigualdade na distribuição dos benefícios da urbanização (ou progresso) no corpo da sociedade tem tornado as cidades fragmentadas. Promover a compreensão destes fatos e sua apropriação pela sociedade civil organizada tem sido um dos desafios dos governos municipais. A construção de indicadores que representam essa realidade, tem sido uma das ferramentas na construção de um diálogo construtivo. Os indicadores são números que procuram descrever um determinado aspecto da realidade, ou apresentam uma relação entre vários aspectos sintetizando-os, e também representam conceitos mais abstratos e complexos ou, ainda, nível de desempenho de uma gestão. Eles democratizam as informações, auxiliando a sociedade não só a controlar as ações do governo municipal, mas também permite que os movimentos e entidades que atuam na vida política e social formulem propostas de prioridades e de intervenção e as ofereçam ao poder público para implantação.

34. Espaços urbanos: é possível crescer preservando o conforto térmico?

Angelina Costa (Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura-UFRN)

angelinadlcosta@yahoo.com.br

A construção de ambientes urbanizados ocorre diariamente pela ação antrópica através da substituição do ecossistema natural por estruturas artificiais. Esse processo impacta o meio ambiente deteriorando a qualidade do ar e do clima e, conseqüentemente, a qualidade de vida da população. O presente trabalho busca identificar fatores que possibilitem o crescimento da cidade sem que isso deteriore demasiadamente seu conforto térmico. Como objeto de estudo tomou-se o bairro de Petrópolis, cuja ocupação está consolidada. Foi elaborado um amplo diagnóstico da área baseado na análise de mapas de topografia, altura das edificações, uso do solo, áreas verdes e tipo de recobrimento do solo, aliado a tomada de medições das variáveis ambientais (temperatura e umidade do ar, a velocidade e a direção dos ventos) e questionamento com a população local. Identificou-se que a maior parte do bairro encontra-se corretamente orientada a ventilação predominante e sobre um platô; há concentração de serviços e comércio em alguns pontos e um núcleo verticalizado denso, muito pouca área verde e permeável. Encontraram-se ainda altas temperaturas com média de 27,6⁰C e elevadas umidades (média de 74%); direção predominante dos ventos Sul-Sudeste e velocidade variável. Quando comparados aos dados de estações meteorológicas fixas em áreas menos urbanizadas, o bairro é sempre mais quente e menos ventilado, o que permite concluir que se minimizaria a elevação da temperatura do ar com implantação de mais vegetação, aumento da permeabilidade urbana e diversificação do uso do solo, que só é possível através de um planejamento urbano mais responsável.

35. Os impactos sociais do Programa Bolsa Escola no Município de Parnamirim

Elaine Cristina Farias de Oliveira (Aluna do Departamento de Serviço Social – UFRN)

elaine.hta@bol.com.br

Frânslie Quinto Bezerra (Aluna do Departamento de Serviço Social – UFRN)

franslie@uol.com.br

O Brasil tem atualmente cerca de 3,8 milhões de crianças trabalhando onde mais da metade estão fora da escola. Problemas como evasão escolar, repetência e desinteresse pelas aulas são relacionados, na maioria dos casos, à falta de expectativa social e econômica de uma família que mal tem como se sustentar e por isso se vê forçado a ter todos os seus membros trabalhando, inclusive crianças e adolescente. Diante desse problema, foi pensado o programa Bolsa-Escola, como forma das crianças poderem estudar. A pesquisa tem o objetivo de avaliar esse programa como também detectar as diferenças existentes entre o projeto original e o implantado pelo governo Federal, como também analisar quais as melhorias que o programa trouxe no campo educacional, familiar e no campo econômico. Verificando as dificuldades, falhas e lacunas que essas diferenças provocaram, e procurando identificar as mudanças da condição social dos beneficiados pelo programa no município de Parnamirim, e assim analisar se a mudança no programa modificou o real objetivo ou metas do mesmo.

36. Como estudar as pequenas cidades? ensaiando a discussão

Francisco Ednardo Gonçalves (Mestrando do Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia/UFRN)

ednardo@ufrnet.br

Orientador:

Ademir Araújo da Costa (Prof. Dr. do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

O atual contexto, marcado pelo desenvolvimento geográfico desigual, no qual predomina o modo de vida urbano, tem a cidade como palco das maiores transformações. Esta importância faculta vários questionamentos acerca do significado das cidades hoje (bem como sobre as perspectivas futuras), sobretudo, em função dos distintos padrões em que se apresentam. Mesmo se constituindo no padrão predominante no Brasil, as investigações que focalizam as pequenas cidades são quase inexistentes, principalmente, quando nos remetemos ao Nordeste brasileiro, região que apresenta o maior percentual de pequenas cidades (84% do total). Nesse sentido e sem negligenciar o significado das metrópoles, nosso trabalho apresenta algumas reflexões acerca da carência de estudos e, conseqüentemente, a importância de investigações direcionadas às pequenas cidades, visando a busca de caminhos que facilitem sua compreensão, tendo como referência empírica o cenário potiguar.

37. O papel do poder público no desenvolvimento local: uma análise do município de Serra Caiada-RN.

Franklin Roberto da Costa (Colaborador da pesquisa; Graduando em Geografia-UFRN)

Ademir Araújo da Costa (Coordenador da pesquisa e Prof. do Departamento e do Mestrado em Geografia-UFRN)

Serra Caiada, município encravado na mesorregião do Agreste Potiguar, graças à ação do poder público local, vem, nos últimos dois anos, apresentando um desenvolvimento surpreendente, sendo considerado como um dos municípios mais bem administrados do Rio Grande do Norte. Com efeito, já se percebe, com base em dados do IPEA, um aumento considerável nos índices de desenvolvimento humano, com uma taxa, em 1991, de 0,378 para 0,605 em 2000, colocando-se entre os municípios que mais tem avançado neste setor. É de se surpreender, pois o município, apesar de fazer parte da referida mesorregião, está situado numa área de transição entre o Agreste e o Sertão, na qual apresenta solos, hidrografia, vegetação e um clima que se identifica com as áreas do semi-árido nordestino. Entretanto, graças à ação do poder público local, voltada para a solução dos reais problemas do município, como educação, saúde, assistência social, lazer etc, tem, ao longo desses dois anos, revertido a situação de penúria que até então vivia a população local. O presente trabalho, ainda em andamento, pretende mostrar o papel do poder público no referido município, através da implementação de políticas públicas e assistência social, que tem se refletido na melhoria da qualidade de vida da população local.

38. Atividade comercial, espaço urbano e circuito inferior da economia urbana: o exemplo de Bayeux-PB

Ricélia Maria Marinho da Silva (Mestranda do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia-UFRN)

Emilia de Rodat Fernandes Moreira (Profa. Dra. do Departamento de Geociências-UFPB)

Beatriz Maria Soares Pontes(Profa. Dra. do Departamento e do Mestrado em Geografia-UFRN)

Bayeux constitui um dos menores municípios do Estado da Paraíba, ocupando aproximadamente 0,05% do território estadual. Apesar da pequena extensão territorial (27,5 km²), ele é hoje um dos mais populosos e mais densamente povoados municípios do Estado (quase 90.000 habitantes e mais de 3.000hab/km²). O crescimento populacional está relacionado de um lado, à proximidade com a capital do Estado, e de outro, ao desenvolvimento industrial e comercial ali levado a efeito ao longo do tempo. O objetivo deste trabalho consistiu em focalizar alguns aspectos da realidade atual do setor comercial do município de Bayeux-PB buscando contribuir para desvendar algumas características da dinâmica e organização do seu espaço urbano. Ele baseou-se em informações secundárias e numa ampla pesquisa de campo. A concepção de espaço urbano na obra de Corrêa (1989) e o enfoque dos dois circuitos da economia urbana de Milton Santos fundamentaram a pesquisa. Constatamos que na época dos Shopping Centers, o setor comercial de Bayeux ainda adota o sistema tradicional. Identificamos a existência de um núcleo hierarquizado de comércio, bem como de sub-centros dependentes de um núcleo central na organização do espaço urbano. Ficou claro também que a maioria dos estabelecimentos está inserida no circuito inferior da economia urbana, apesar de ocuparem pouca mão-de-obra. A articulação desse circuito inferior com o circuito superior dá-se através do sistema de aquisição e transporte de mercadorias.

39. Conjunto Parque dos Coqueiros: da crise nacional da moradia à ocupação sócio-espacial

Francisco Duarte Guimarães (Prof. do Departamento de Comunicação Social; Mestrando da PPgCS)

Os conjuntos habitacionais são produtos das políticas públicas do governo federal para o setor, que recentemente foram deslocadas com maior premência também para entidades não-governamentais, como cooperativas e empresas privadas. No Brasil, este processo começa no início do século passado, obtendo maior ênfase com a criação, em 1964, do Banco Nacional da Habitação (BNH). Com o fim do BNH, porém, em meados de 1986, inicia-se uma nova configuração para o atendimento da demanda habitacional brasileira pelos governos federais. Este momento coincide com as significativas mudanças na política e na economia brasileiras, caracterizadas basicamente pela transição de um regime militar-imposto para um civil, que, a partir daí, viria a ser eleito pelo povo. Como saldo, até então, o que se verifica é que os objetivos inicialmente propostos, à frente o BNH, foram subvertidos: atendeu-se mais as classes mais bem-remuneradas que as mais necessitadas. Também neste momento de transição (governos Sarney-Collor) é construído e entregue aos mutuários, em Natal/RN, o Conjunto Habitacional Parque dos Coqueiros, que, inicialmente fazendo parte do programa PROHAP-Setor Público, passa, por força da resolução Nº 1.469 de 26 de janeiro de 1988, para o programa PROHAP-Setor Privado. Várias outras modificações - na infra-estrutura, nos equipamentos comunitários, na constituição das unidades e até nos valores dos financiamentos -, promovidas, ao que tudo indica, pelo capital (empresas) com a aquiescência da Caixa Econômica Federal (CEF), órgão que substituiu o BNH no Sistema Financeiro da Habitação (SFH), contribuíram para o descontentamento dos mutuários que resolveram reverter esta situação na Justiça Federal, denunciando aquilo que Weber chamaria de "capitalismo aventureiro".

40. Shopping-centers: elementos de (re)produção sócio-espacial na Zona Sul de Natal-RN

Autor:

Gerson Gomes do Nascimento (Prof. Ms. do CEFET-RN)

Orientador:

Ademir Araújo da Costa (Prof. Dr. do Departamento de Geografia-UFRN)

Gersongomes2003@yaroo.com.br

Este estudo teve como objetivo analisar a (re)produção sócio-espacial na Zona Sul de Natal, a partir da influência dos shopping-centers. Nessa perspectiva, analisou também as mudanças de hábitos e costumes para uma parcela da sociedade, quando da inserção desses empreendimentos em área nobre da Zona Sul da cidade, bem como as transformações ocorridas nos arredores onde os três maiores shoppings se instalaram. A exemplo de outros estabelecimentos comerciais desse porte, dois dos três principais shoppings da cidade estão voltados para atender as classes mais favorecidas da sociedade, pois foram construídos com essa finalidade. Todavia, o segundo shopping vem, ao longo do tempo, adquirindo um caráter mais popular quando comparado aos outros dois. Apesar de representarem um elemento importante na (re)produção do espaço urbano bem como no cenário do comércio varejista moderno da cidade, esses grandes empreendimentos comerciais não ultrapassam as contradições impostas pelo capitalismo, ao contrário, reforçam estas na medida em que são espaços semi-públicos, logo, segregadores, fato que não se mostra de forma diferente em Natal.

GT-15: DINÂMICAS TERRITORIAIS E CULTURA

Coordenadores:

Prof. Dr. Anelino Francisco da Silva (Departamento de Geografia)

Prof. Ms. Valdenildo Pedro da Silva (CEFET-RN)

E-mail: anelino@ufrnet.br

Local/horário: Setor de aula II, Bloco D, sala 5, 45 lugares, terça e quarta, 20 e 21 de maio, 14:00-18:00h.

O grupo de trabalho tem por fito discutir os múltiplos processos político, social e cultural em ocorrência nos territórios, em escalas local regional-nacional e mundial, observando os diferentes graus de correspondência e intensidade, considerando dimensões materiais, culturais e simbólicas. As reflexões teórico-empíricas para este grupo de trabalho devem apresentar o seguinte perfil acadêmico-científico:

1. Discutir a questão da territorialidade humana, priorizando o trabalho e o atual processo de flexibilização;

2. Analisar as relações sócioespaciais que ocorrem na sociedade e suas implicações sócio-políticas;

3. Tratar a questão da territorialidade humana e suas implicações às normas culturais e valores, que variam em estrutura e em função da sociedade e da escala da atividade econômica e social;

4. Discutir os rumos da Geografia Cultural, através de estudo de caso.

RESUMOS

1. Moradia e segregação socioespacial nas áreas metropolitanas do Nordeste brasileiro – breve introdução

Prof. Dr. Anelino Francisco da Silva (Prof. Dr. do Departamento de Geografia-UFRN)

anelino@ufrnet.br

Prof. MS. Valdenildo Pedro da Silva (Prof. Ms. Do CEFET-RN)

valdenildo@bol.com.br

Moradia e segregação socioespacial nas áreas metropolitanas do Nordeste brasileiro é uma temática que nos levou a pensar as cidades metrópoles desta região do país, como compósito espaço-temporais. É por meio do reconhecimento da multidimensão espaço-temporal que temos a oportunidade de acompanhar e captar as contradições da construção das regiões metropolitanas do Nordeste. Ao nosso ver, a moradia constitui um dos bens e direitos significativos da vida humana, mas, na contemporaneidade atual, o crescimento das cidades brasileiras tem posto em tela uma das dificuldades dos citadinos e cidadãos urbanos - a de possuir uma moradia decente. A cidade vem seguindo a lógica da desigualdade capitalista, estampando-se por meio de uma verdadeira segregação socioespacial. Entendemos que a “segregação – tanto social quanto espacial – é uma característica importante das cidades. As regras que organizam o espaço urbano são basicamente padrões de diferenciação social e de separação” (Caldeira, 2000: 211). Para Carlos (1994:12), “o processo de produção do espaço urbano é desigual – isso se evidencia claramente através do uso do solo – e decorre do acesso diferenciado da sociedade à propriedade privada e da estratégia das empresas que produzem sobre o solo, o que faz surgir a segregação espacial”. Nossa investigação procurou desvendar a produção controversa das cidades, buscando ir além da visão de cidades duais, isto é, perseguindo o entendimento de fragmentação socioespacial, tão presente nos centros urbanos nesta contemporaneidade. Pretendemos, com este trabalho, refletir sobre o ambiente construído, debruçando-nos sobretudo, em volta das limitações da vida dos citadinos nordestinos, que residem nas áreas metropolitanas de Fortaleza, Recife e Salvador. Nesses grandes centros urbanos, a ocupação informal do solo ampliou-se, entre os anos de 1980 e 1990, estampando-se na paisagem a segregação socioespacial, associada à exclusão urbanística. Nesses recortes territoriais do Nordeste brasileiro, a maioria das pessoas tem vivido nos limites de um viver decente. Em algumas áreas, a população citadina vive em “residências suntuosas e palacianas”, em moradias ditas adequadas, mas, em outras paragens, as cidades estão dispostas em formas de mocambos, choças, casebres de barro batido a sopapo, com telhados de capim, de palha, restos de madeiras e de folha de flandres, como já expressou muito bem Josué de Castro. Nesses novos tempos de globalização ou de mundialização do capital, há uma agudização nas condições de reprodução social das populações urbanas - o predomínio do desemprego e do subemprego, as limitações alimentares, o déficit habitacional e as péssimas condições de moradia - tornando a questão da moradia um dos graves problemas socioespaciais nessas cidades. Encaramos a segregação socioespacial, nas formas densas de favelas, mocambos e cortiços como uma verdadeira precarização nas condições de habitabilidade. Tudo isso nos estimulou à realização deste estudo, dada a existência de um conjunto de fenômenos sociais amplamente perversos, numa região considerada por muitos como problemática para o país. É por meio da dimensão espacial da desigualdade que existem as diversas modalidades de segregação socioespacial.

2. Dilemas e perspectivas de viver em Cajueiro - uma aproximação socioespacial

Levi Rodrigues de Miranda (Prof. Ms. do Curso de Licenciatura em Geografia – CEFET-RN).

Dilemas e perspectivas de se viver na comunidade de Cajueiro em Touros-RN - uma aproximação socioespacial foi um estudo que teve por fito analisar as formas de vivência no território cajueirense. Procuramos portanto, trazer à baila a realidade socioespacial do nosso objeto de estudo, objetivando expressar os objetos fixos e a fluidez desse labirinto construído que, no nosso entendimento, está permeado por um processo de relações que trazem, em seu bojo, elementos de desigualdades, combinação e contradições presentes nessa formação espacial: o povoado de Cajueiro. Para realizarmos essa investigação geográfica, tomamos como base um estudo in loco, buscando através de inquirições entre os sujeitos dessa territorialidade humana em suas ruas, becos e trilhas do povoado, respostas para nossas reflexões sobre a organização e construção desse lugar, resultantes de adaptações feitas pelo Homem na natureza no transcorrer dos anos. As limitações para a consecução do trabalho foram inúmeras, mesmo de posse da riqueza de informações empíricas, isso porque há uma ínfima produção bibliográfica sobre a temática em tela e principalmente no tocante ao povoamento e o desenvolvimento socioeconômico, político e cultural do povoado de Cajueiro em suas temporalidades pretéritas. Em suma, as mudanças socioespaciais fazem parte e estão emergindo no cenário dessa territorialidade, porém, conforme aludimos acima, sobre o predomínio de desigualdades e contradições, o que afetam a vivência do cajueirense.

3. Desigualdades socioespaciais na cidade de Natal-RN

Tásia Hortêncio de Lima Medeiros (Profª. Ms. do Departamento de Geografia da UFRN)

tasiahlm@globo.com

Estudar as mudanças que vêm orientando as recentes transformações socioespaciais na cidade de Natal foi o propósito desse estudo. Partimos do princípio de que não se podem dissociar as alterações conformadas na paisagem local do processo de metropolização em curso, além do que as intervenções urbanísticas implementadas sempre estiveram em descompasso com o crescimento urbano. No limiar do século XX ocorre uma certa preocupação com o controle da expansão físico-territorial urbana. Com o surgimento de planos, em parte implantadas, que tentavam direcionar o parcelamento do solo a estrutura urbana da cidade amplia-se e diversifica-se, consideravelmente durante os momentos da Segunda Guerra Mundial. As décadas seguintes têm sido marcadas pelo constante aumento da população e de uso e ocupação das áreas limítrofes do espaço construído da cidade. A cidade tem sua expansão urbana rompendo os limites geográficos do município, porém o saneamento básico só atinge na atualidade 26% desse território. Os efluentes industriais e residenciais têm afetado a poluição dos mananciais superficiais e subterrâneos.

4. Qualidade socio-ambiental nos shoppings de Natal: poluição sonora em tela

Carmem Cristina Fernandes (Graduanda em Geografia licenciatura – UFRN, Graduada em Tecnologia em Meio Ambiente e Técnica em Tecnologia Ambiental, com habilitação em Controle Ambiental - CEFET-RN)

Prof. Erivan Sales do Amaral (Estatístico com Especialização em Saúde Pública),

Prof. Ms. Leci Martins Meneses Reis (Curso de licenciatura em Geografia e curso de Tecnologia Ambiental – CEFET-RN),

Polyana Kelly Moura Fernandes (Graduada em Tecnologia em Meio Ambiente - CEFET-RN)

Qualidade socio-ambiental nos shoppings de Natal: poluição sonora em tela é um estudo que teve por objetivo fazer uma análise do nível de ruído dos 03 principais shoppings da cidade de Natal/RN, observando-se os projetos arquitetônicos e o conforto acústico em relação aos objetivos do Shopping Center, dando ênfase ao som e ao ruído. O levantamento de dados necessários para a realização deste estudo, que constará de duas etapas (no período de baixa estação) - a primeira, já realizada entre 15 e 18 de março de 2002 e a segunda, a ser realizada, no período de 25 a 28 de abril de 2003 - será feito nos três shoppings mais movimentados da cidade de Natal/RN, denominados aqui de SHOPPING I, SHOPPING II e SHOPPING III. Para desenvolver essa pesquisa utilizou-se a resolução CONAMA/ n^o 001 de 08 de março de 1990, a qual estabelece que a emissão de ruídos, em decorrência de quaisquer atividades industriais, comerciais, sociais ou recreativas, inclusive as de propaganda política, obedecerá, no interesse da saúde e do sossego público, aos padrões, critérios e diretrizes estabelecidas nessa resolução. São prejudiciais à saúde e ao sossego público, para fins do item anterior, os ruídos com níveis superiores aos aceitáveis pela norma NBR 10.152 – Avaliação do Ruído em Áreas Habitadas, da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, visando o conforto acústico da comunidade em recinto de edificações. Para avaliar os níveis de ruídos nos estabelecimentos, o aparelho utilizado é o decibelímetro, que será um instrumento imprescindível no desenvolvimento de toda a pesquisa. A primeira etapa do estudo, já concluída, revelou que todos os shoppings estão acima do nível máximo de ruído estabelecido pela legislação (NBR 10.152). Fundamentando-se no princípio da finalidade desse tipo de recinto, analisaram-se os dados coletados. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o limite tolerável ao ouvido humano é de 65 dB(A), acima disso, o nosso organismo sofre de stress, o qual aumenta o risco de doenças. Este risco, no objeto de estudo, é maior para os que lá trabalham, pois na área trabalhista uma das principais causas da incapacidade funcional tem sido a perda da audição, pela ocorrência do excesso do barulho no ambiente de trabalho, ou seja, pela poluição sonora a que se expõe o trabalhador. Apesar de ter sido desenvolvida, ainda, apenas a primeira etapa da pesquisa, foi possível constatar que a maior parte das pessoas, sobretudo, quem trabalha e/ou habita nas cidades, vive um dia-a-dia agitado, sujeito a altos níveis de ruído, na maior parte dos casos muito superiores ao recomendado. Essas fontes de ruído estão ligadas tanto ao progresso tecnológico como aos hábitos de vida e lazer modernos, o que leva-se a concluir que, por todos os distúrbios que pode causar à saúde da população, a poluição sonora precisa ser reduzida e isso pode ser feito se houver um planejamento adequado e um controle dessa poluição, que pode ser feito de três formas: na fonte (redução da emissão de ruído de veículos), no meio da transmissão (barreiras acústicas) ou no receptor (protetor de ouvidos).

5. O teletrabalho na cidade de Natal-RN: uma interpretação

Salviano Henrique Lira da Silva (Bolsista PIBIC-CNPq, Departamento de Geografia-UFRN)

Anelino Francisco da Silva (Prof. Dr. do Departamento de Geografia, Coordenador do Projeto –UFRN)

O Teletrabalho apresenta-se como uma nova maneira de trabalhar. É uma forma de trabalho com flexibilização em relação às leis trabalhistas e às condições de trabalho, pois o teletrabalhador, às vezes, trabalha por conta própria em sua residência ou ligado a uma empresa, utilizando o computador, a internet o telefone, o fax e outros instrumentos que estão ligados à uma rede mundial. A pesquisa consiste em diagnosticar a atividade dos teletrabalhadores em processo que vem ocorrendo no mercado de trabalho natalense. O universo dessa atividade compreende as empresas de farmácias, as agências de turismo e as de telemensagens que empregam os teletrabalhadores, embora os chamem de bilheteiros, secretários, auxiliar de serviços gerais, motoqueiro entre outros. Compreende-se que o Teletrabalho aqui em estudo já sofreu variações, porque os teletrabalhadores objeto de nossa atenção diferencia-se do clássico teletrabalhador. A metodologia dá-se através do levantamento de dados em livros, revistas periódicas, jornais, catálogos telefônicos e de entrevistas que foram aplicadas nas empresas. Com a análise das entrevistas foram elaborados gráficos para melhor trabalhar os dados coletados.

6. “o mapeamento das microempresas e seu papel na reorganização do espaço urbano de Caicó/RN”.

Autor:

Eraldo Morais de Almeida (Aluno do Departamento de Geografia – UFRN - Bolsista PIBIC/CNPq).

caicoense.ufrn@bol.com.br

Orientadores:

José Lacerda Alves Felipe (Prof. Dr. do Departamento de Geografia)

Ângelo Roncalle (Prof. Dr. do Departamento de Engenharia Mecânica)

O trabalho consiste em investigar o processo de crescimento da economia de Caicó/RN, tendo como propósito à interdisciplinaridade entre o campo da Ciência Geográfica e a Ciência da Computação. À parte que cabe a Geografia neste trabalho é a de investigar o comportamento das microempresas de bonelarias, chapelarias e confecções no espaço urbano do município, e com isso gerar informações. Foi elaborado o Software SAIG, possibilitando o aprimoramento da técnica do Geoprocessamento. O Programa provém de recursos para manipulação das informações coletadas. Através desta manipulação e utilizando-se das ferramentas visualização de mapas e impressão de gráficos, já podemos relatar indicadores referentes às quantidades das microempresas, modernização, produção, empregos, fornecedores e compradores da produção.

7. Sistema de informação geográfica para mapeamento do espaço urbano de Caicó-RN

Autor:

Igor Pinheiro de Sales Cabral (Aluno do Departamento de Informática e Matemática Aplicada – UFRN – Bolsista PPPg)

igor_pinheiro@hotmail.com

Orientadores:

José Lacerda Alves Felipe (Prof. Dr. do Departamento de Geografia)

Ângelo Roncalle (Prof. Dr. do Departamento de Engenharia Mecânica)

Com os avanços da tecnologia nos últimos anos, vem-se percebendo, cada vez mais, a integração da informática em várias áreas de conhecimento, nas quais nunca se cogitou a utilização de aplicativos computacionais. Em função da necessidade de manipulação de uma variada e extensa gama de informações vinculadas aos lugares, territórios e aos espaços globalizados pela mídia e capital financeiro, a geografia tem adotado o auxilio deste tipo de ferramenta. O projeto em questão consiste na implementação de um sistema de informações geográfica (SIG), denominado SAIG – Sistema de Análise de Informações Geográficas. O princípio de funcionamento deste corresponde à associação de micro-indústrias a uma determinada região de um mapa, condizente com a verdadeira localização do estabelecimento. O sistema deve prover de recursos para o armazenamento, gerenciamento, manipulação e análise das informações coletadas.Neste trabalho de coleta de informações referentes à micro-indústrias de confecções, bonés e chapéus existentes na cidade de Caicó – RN, pode-se observar a correlação de tais empresas com a reorganização do espaço urbano do município. A ferramenta SAIG em questão suporta uma grande diversidade de mecanismos para a extração dos dados armazenados, como: gráficos, consultas SQL – Structure Query Language, estatísticas de seleção ou, até mesmo, através do mapa temático resultante de inserções das micro-empresas no mapa, com suas respectivas legendas.

8. Turismo, emprego e as políticas públicas: uma proposta de estudo.

Autor:

Severino Ramos dos Santos Maia (Mestrando em Geografia-UFRN)

E-mail: severinomaia@bol.com.br

Orientador:

Prof. Dr. Anelino Francisco da Silva

O segmento das atividades turísticas que passa a se organizar no Rio Grande do Norte, desenvolve-se oferecendo oportunidades de renda e ocupação. A industria do turismo é hoje uma grande geradora de emprego, com vantagens de investimentos tecnológicos bem menores que as industrias ditas tradicionais. O turismo se utilizada de mão-de-obra especializada e não especializada, criando empregos diretos e indiretos. Discursos afirmam que o turismo é um grande vetor para o desenvolvimento, gerando emprego e possibilidades de renda. Diante deste discurso o Estado afirma a criação de programas e políticas de formação profissional, de incentivos a infra-estrutura urbana e turística, enfim, criando as condições necessárias para a consolidação da atividade. Mas, até que ponto essas políticas são efetivamente implementadas e dão resultados na formação e absorção dessa mão-de-obra? E em que condições ocorre essa entrada no mundo do trabalho? Ou seja, as política voltadas para a geração de emprego e renda estão realmente atingindo seus objetivos? São esses os questionamentos que pretendemos investigar neste trabalho.

9. A expansão urbana de mossoró e a atividade petrolífera.

Autora:

Aristotelina Pereira Barreto Rocha (Mestranda em Geografia - UFRN)

Professora Orientadora:

Dra. Rita de Cássia da Conceição Gomes

Este estudo analisa a expansão urbana de Mossoró a partir da década de 80, período esse, compreendido pela chegada de uma nova atividade econômica - a exploração do petróleo no ano de 1979, destacando o papel dessa nova economia no processo de (re)construção do território e de novas territorialidades. O trabalho tem sido norteado pela indagação: qual a dinâmica espacial da atividade petrolífera e o seu reflexo no processo da expansão urbana da cidade de Mossoró? Têm-se evidenciado durante os nossos estudos que historicamente o processo de expansão urbana de Mossoró está atrelado a momentos específicos do crescimento econômico, foi assim a partir de 1857 com o surgimento do Empório Comercial; com as agroindústrias e refino de sal a partir da década de 30 e mais recentemente com as atividades terciárias permeadas pela atividade petrolífera. Essa expansão tem gerado expressivas mudanças no espaço urbano como o surgimento de novos bairros; a chegada de novos empreendimentos comerciais e empresariais; e uma maior oferta de serviços; levando assim, a atrair um contingente populacional expressivo ao espaço urbano de acordo com as análises dos resultados dos censos demográficos do IBGE, no entanto, a cidade não tem dado conta em atender às necessidades da sociedade e essa ausência tem sido expressa no aumento de favelas e em conflitos sociais.

10. Novos atores, novos territórios: (des)territorialização em Pipa

Profa. Ms. Maria Cristina Cavalcanti Araújo (Curso de Licenciatura em Geografia – CEFET-RN)

O estudo sobre Novos atores, novos territórios: desterritrorialização em Pipa teve por finalidade abordar o processo de (des)construção territorial da praia de Pipa, como resultante de implementação de políticas públicas voltadas sobretudo para o desenvolvimento do turismo. Lançamos um olhar sobre os novos cenários socioespaciais da área estudada e sobre os atores sociais envolvidos nesse processo. A nosso ver, Pipa passou a ser um lugar (ou como dizem alguns estudiosos, seria um não-lugar?) turistificado, onde o processo de desterritorialização e novas territorialidades estão presentes, configurando uma nova feição social nesse território. Como decorrência desse processo, tem-se uma metamorfose cultural da territorialidade humana pipense, ou melhor uma confluência entre o velho e o novo modo de vida. A partir dos anos de 1990, a comunidade de Pipa, situada no município de Tibau do Sul, passou a ser cada vez mais visitada, deixando de lado aquele jeito brejeiro de comunidade de pescadores, e sendo ocupada por pessoas vindas de várias partes do mundo e do Brasil. No decorrer da investigação científica, realizada numa abordagem quantitativa e qualitativa, veio a lume a variedade de nacionalidades e naturalidades concentradas nesse lugar. É argentino, é português, é italiano, é francês, é paulista, é carioca, é cearense, é paraibano... Isso demonstra as culturas diferentes reunidas num lugar tão pequeno como Pipa. Parece-nos que isso justifica a “nova cara” dessa localidade, expressando a emergência de uma nova territorialidade dessa vez multifacetada, o que, a priori, externaliza-se pela diversidade cultural desse lugar.

11. O papel do curso de capacitação profissional de estética e beleza no desenvolvimento local da comunidade periférica de Cidade Nova em Natal-RN.

Ariana Valéria Paiva de Oliveira

Anna Karen Cavalcante da Silva

Etiene Figueiredo Ferreira

Silvana Soares de Lira

Thalyta Mabel Nobre Barbosa. (Alunas do Departamento de Serviço Social, Centro de Ciências Sociais Aplicadas –UFRN).

thalytamabel@bol.com.br

Atualmente, a dura realidade que envolve crianças e jovens no RN, como as formas precárias de adquirir sustento (venda de miudezas nos semáforos, mendigância etc.) e a prática de delitos, mostra-nos a face perversa da política econômica adotada no país nos últimos anos, traduzida ainda na fragilidade das políticas sociais e no aprofundamento das desigualdades regionais. Entendemos que a geração de emprego e renda baseada numa política social sólida deve garantir a integração da força de trabalho à remuneração. Diante dessa situação social, vivenciada em Natal-RN, o MEIOS (ONG) — Movimento de Integração e Orientação Social — implantou o Projeto "Meninos Potiguares: alternativas para a geração de renda", visando a capacitação profissional dos jovens de comunidades carentes. Um dos seus sete núcleos, o "Centro Profissionalizante de Estética e Beleza de Cidade Nova", localizado na periferia de Natal-RN, foi o nosso objeto de estudo. A nossa pesquisa objetivou observar a aceitação/rejeição do Programa na comunidade e sua contribuição para o desenvolvimento local. (METODOLOGIA) Para isso, estudamos os conceitos de Comunidade (GOHN, 1991; WANDERLEY, 1993; SOUZA, 1999), Desenvolvimento Local (JARA, 1998) e Participação Social (CARVALHO, 1991; SOUZA, 1999) na tentativa de caracterizar o Centro.

12. Territorialidade do voto e reforma urbana: possíveis liames

Valdenildo Pedro da Silva, (Professor do Curso de Licenciatura em geografia do CEFET-RN e Doutorando em Geografia pela UFRJ).

O trabalho em pauta examina as possíveis articulações entre a territorialidade do voto e a agenda política da reforma urbana brasileira. O voto, o modo como cada indivíduo expressa sua vontade ou opinião numa assembléia ou ato eleitoral, possui uma territorialidade, externada pela interação material e simbólica entre o homem e o seu espaço vivencial. Existem várias territorialidades do voto no território brasileiro. Nestas, o voto tem seguido padrões que vão desde um comportamento ideológico e representativo até o oposto, que é reforçado pelo voto personalista e de base clientelista. Por seu turno, o projeto de reforma urbana tem uma agenda a ser cumprida, pois, desde o marco inicial do movimento - o seminário do Hotel Quitandinha, em 1963 - e o marco maior de divulgação e repercussão - a elaboração e coleta de assinaturas de emendas populares para a Constituinte de 1988 -, inúmeros problemas urbanos têm surgido, agudizando conflitos e ampliando a crise das cidades brasileiras. Ao ligar a territorialidade do voto ao projeto de reforma urbana brasileiros, chegamos a algumas conclusões, mesmo que parciais, devido às poucas experiências concretas elencadas no corpus do trabalho, de que os votos de alguns cidadãos brasileiros, no curso dos últimos tempos, vêm sendo manisfestados em sintonia com o ideário de governantes que têm primado por um melhor planejamento e gestão dos espaços urbanos. Essa preferência fica mais evidente por ocasião do tempo da política, em que os resultados eleitorais passam a demonstrar ligações dos anseios da sociedade com os das administrações inovadoras e eficientes, que têm conseguido eleger e reeleger os seus aliados, usando, na maioria das vezes o slogan da administração atual e o argumento da continuidade administrativa.

13. Seridó/RN: Reestruturação do espaço num contexto de crise

Autora:

Vaneska Tatiana Silva Santos (Mestranda em Geografia -UFRN)

vaneskatss@yahoo.com.br

Orientadora:

Rita de Cássia da Conceição Gomes (Profa. Dra. do Departamento de Geografia-UFRN)

Historicamente a organização espacial do Seridó norte-rio-grandense esteve vinculada ao desenvolvimento de suas atividades econômicas tradicionais, isto é, da pecuária; da agricultura de subsistência e de exportação; e da mineração. Essas atividades permitiram uma dinâmica social, política e econômica para essa região, ascendendo sua importância no cenário político e econômico do Estado. Contudo a partir dos anos de 1980, em meio ao processo de modernização disseminado no país, essas atividades entram em crise, desencadeando conseqüentemente um processo de reestruturação desse espaço, a partir da formação de um novo perfil sócio-político e econômico, surgido em meio ao empobrecimento da aristocracia agrária regional. Esse processo enseja a formação de novas relações campo-cidade, redefinindo nessa perspectiva, o espaço das relações de poder, empreendidas na esfera regional. Por outro lado, esse processo empreende a formação de uma nova dinâmica de acumulação do capital, constituída por novas territorialidades representadas pelas fábricas de bonés, panos de prato, chapéus e camisetas. Essas mudanças refletem ainda na formação de atividades agrícolas e não agrícolas no espaço rural, como pode ser evidenciado pelas indústrias ceramistas, pela exploração de gemas e rochas ornamentais, bem como, de atividades relacionadas ao setor de serviços.

14. Uma análise da fragmentalçao territorial no Rio Grande do Norte.

Apresentador-autor.

João Arthur Sarmento Verissimo (Graduando em Geografia-UFRN e Bolsista do Programa Especial de Treinamento)

arthurmalk@zipmail.com.br

Tutor do porgrama PET-Geografia:

Prof. Dr.Anelino Francisco da Silva

O Rio Grande do Norte, assim como os demais estados do Brasil, possuem um espaço territorial delimitado politicamente. Essa delimitação e fruto de relações político-administrativas do período colonial até os dias atuais. Varias vezes o território foi alvo das relações socio-espaciais que determinaram a (re)produção do espaço territorial e sua fragmentação. Em termos gerais o Rio Grande do Norte teve uma maior dinâmica socio-política quando sua economia desenvolveu-se ao ponto de gerar divisas mais significativas para o estado,desde então as crescentes relações de poder da sociedade determinam a (re) construção do território Norte-rio-grandense, acentuando cada vez mais a sua fragmentação. Fragmentação esta em que o presente trabalho pretende avaliar e tentar identificar outras vertentes de analise.

15. Análise da paisagem serrana sob a ótica da geografia cultural: um estudo de caso do município de Guaramiranga – CE.

Autor/ apresentador:

Henrique Clementino de Souza (Bolsista do Programa Especial de Treinamento em Geografia-PET – UFRN; )

henryclemrn@yahoo.com.br

Orientador:

Anelino Francisco da Silva (Prof. Dr. do Departamento de Geografia-UFRN)

Este projeto de pesquisa envolve, especificamente, as problemáticas inerentes ao estudo da paisagem serrana, tendo como aporte teórico as contribuições desenvolvidas pela Geografia Cultural para subsidiar a análise do município de Guaramiranga, localizado na região central do Estado do Ceará a uma altitude de 865m. Na categoria da Geografia Cultural, irá ressaltar-se a observação e interpretação deste espaço serrano como potencial local que favorece a uma perfeita análise da paisagem sob o enfoque instigante da Geografia Cultural, haja vista, que é uma área com características paisagísticas bem peculiares e diferenciais que proporcionam uma avaliação substancial do município, a partir da dualização entre o rural e o urbano, o moderno e o antigo, a partir disso, a referida pesquisa terá como aporte o método científico da teoria geral dos sistemas, apoiada nas bases teóricas do estruturalismo na busca de reflexões teórico-empíricas para esta temática. Quanto as metodologias a serem utilizadas no decorrer da pesquisa, estas por sua vez, serão as seguintes: pesquisa bibliográfica, trabalho de campo, levantamento fotográfico, coleta de dados e entrevistas, na busca de se apreender a observação e a percepção da paisagem serrana sob a ótica da escola do paisagismo, ao qual está inserida no contexto da Geografia Cultural.

16. Negros do Rosário, uma tradição cultural no Seridó potiguar.

Autor:

Luiz Eduardo do Nascimento Neto (Mestrando em Geografia./ PPGe/UFRN)

lugiarts@hotmail.com

Orientador:

José Lacerda Alves Felipe (Prof. Dr. do Departamento de Geografia-UFRN)

Os negros trazidos para o Brasil não só contribuíram para a miscigenação mas sobretudo, para a formação sócio-cultural do território. As tradições, usos e costumes produzidos pelos negros no espaço brasileiro se perpetuam ao longo dos séculos, seja contribuindo nos aspecto da culinária, do artesanato, no sincretismo religioso, como nas inúmeras manifestações culturais produtoras de essências, simbolismos e imaginários que norteiam, marcam e transcendem as sociedades inseridas nestas contextualizações. Norteando uma destas vertentes aportamos análises nas festividades produzidas pelas irmandades dos negros do Rosário no Seridó potiguar especificamente na cidade de Jardim do Seridó. Estas instituições ocupam e produzem territórios e territorialidades plausíveis de investigações. Originárias das festas de cunho religioso exclusivo dos negros, estas irmandades conservam aspectos tradicionais de sua cultura e tradição, contudo tem perdido no decorrer do tempo a sua expressividade, mesmo sofrendo algumas alterações, mantém vivo os conteúdos originários aliados aos aportes da religião. Ainda que esta tradição permeada de simbologias e parte integrante do aporte cultural, observa-se pouco interesse e incentivo das instituições culturais em projetos de manutenção desta tradição secular. Estas festividades religiosas tecem significados perpassando por conteúdos da cultura gerando processos identitários e produzindo territorialidades dentro de seus festejos e nas comunidades em que se fixaram. Almeja-se um despertar para a construção destas festividades a consolidar (re)estruturações tornando-as expressivas na cultura potiguar.

17. Ponta Negra: uma nova espacialidade

Apresentadora/autora:

Catarina Neverovsky (Mestranda de Arquitetura e Urbanismo na UFRN)

hailleka@ig.com.br

Orientadora:

Ângela Araújo Ferreira (Profª. Drª. do Departamento de Arquitetura-UFRN)

As transformações políticas, econômicas e culturais resultantes da globalização imprimiram uma certa mentalidade aos habitantes de grandes centros estabelecendo “estilos de vida” dentro do modo de vida urbano. Os novos modos de produção levaram ao surgimento de pequenas e médias empresas frente a desindustrialização, onde executivos que perderam seus empregos aventuraram-se em franquias e abertura de empresas prestadoras de serviços. O setor de turismo foi um filão cobiçado. O Estado apoiou estas mudanças com financiamentos no setor hoteleiro e a urbanização turística. Em Natal, o bairro de Ponta Negra, o mais representativo dos investimentos do governo do Estado para o desenvolvimento turístico, consolidou-se como porta de entrada dos turistas, atraindo empreendedores de pequeno e médio porte, com forte presença de migrantes vindos de outras regiões do país assim como de outros países. O turismo vem reestruturando as relações sócio-espaciais do bairro, transformando Ponta Negra no local preferido pelos migrantes. O desejo de estar perto do mar, atividade turística, a busca por qualidade de vida, o “clima” de férias, a diversidade de pessoas, são atrativos para os migrantes. Eles trazem consigo seus hábitos de consumo expressos pela preferência por de determinadas mercadorias, gosto culinários, modos de vestir, e escolha do lugar para viver. A opção por Ponta Negra, pelos migrantes reflete mais a predominância do fator “estilo de vida” do que fator capital. O conflito entre o “estilo de vida” dos migrantes e dos potiguares tem sua espacialização no espaço intra-urbano do Natal com a auto-segregação dos primeiros e a fidelidade dos segundos, quanto a preferência para residir em bairros mais tradicionais como Tirol e Petrópolis.

18. A paisagem da Praia de Ponta Negra: um olhar sócio-ambiental

Autores:

Domingos Fernandes Pimenta Neto (Graduando em Geografia-UFRN)

domingoscefet@ig.com.br

Tabtha Santiago Rodrigues (Tecnóloga em Meio Ambiente-CEFET-RN)

tabtha@yahoo.com.br

Orientadora:

Leci Martins Menezes Reis (Professora da área de Recursos Naturais do CEFET-RN)

A atividade turística tem representado uma das principais fontes de renda para a cidade de Natal nos últimos anos. Tal fato deve-se, sobretudo, a presença de exuberantes paisagens naturais, podendo-se destacar a Praia de Ponta Negra, um dos seus principais chamarizes. Devido a importância do ambiente para o setor produtivo do município, foi realizado um diagnóstico sócio-ambiental da praia, por meio de revisão bibliográfica, coleta de dados in loco, confecção de cartas temáticas e realização de consultas públicas, através da aplicação de entrevistas com os atores sociais envolvidos na questão. Os resultados mostraram que desde a década de 70, Ponta Negra tem sofrido grandes modificações em virtude do desenvolvimento da atividade turística, atingindo o seu ápice na execução do último projeto de reurbanização, concluído em 2001, quando a praia ganhou uma infra-estrutura apropriada, capaz de acolher adequadamente os seus visitantes. As ações executadas, segundo os entrevistados, trouxeram melhorias para a praia, obtendo um alto índice de aprovação, principalmente por parte dos proprietários de hotéis e restaurantes ao longo da orla. No entanto, o projeto também apresenta uma face bastante elitista, uma vez que acentuou discrepâncias sociais, apresentando aspectos danosos aos pequenos comerciantes e ambulantes, principalmente no concernente a manutenção de renda e estrutura de trabalho. Dessa forma, conclui-se que o principal rumo para o desenlace dessa questão seria através da democratização dos benefícios oriundos de praia de Ponta Negra, por meio do pronto atendimento das necessidades daqueles que a utilizam.

GT-23: CULTURA, POLÍTICA E COMUNICAÇÃO

Coordenadores:

Prof. Dr. João Emanuel Evangelista (Departamento de Ciências Sociais)

Email: jemanuel@ufrnet.br

Prof. Dr. José Antônio Spinelli (Departamento de Ciências Sociais)

E-mail: spinelli@cchla.ufrn.br

Prof. Dr. Pedro Vicente Costa Sobrinho (Departamento de Ciências Sociais)

Local/horário: Setor de aula II, Bloco E, sala 6, 30 lugares, terça e quarta, 20 e 21 de maio, 14:00-18:00h.

O GT reunirá trabalhos que tratem das interfaces entre a cultura, a política e a comunicação, através da análise das imbricações entre os meios de comunicação (televisão, internet, rádio, jornais, revistas, livro, etc.), os processos políticos e/ou eleitorais e as manifestações da cultura e da sociabilidade contemporâneas nas suas implicações sobre as diversas dimensões da sociedade. Serão analisadas propostas de trabalhos que tratem:

1. As relações entre mídia, política e cultura;

2. Os processos políticos e/ou eleitorais;

3. As formas de cultura e sociabilidade associadas às novas tecnologias comunicacionais;

4. Estudos sobre consumo, publicidade e ideologia;

5. Temas correlatos.

RESUMOS

1^A SESSÃO: MÍDIA, CULTURA E CONSUMO

1. O Cinema Como Consumo Cultural: um estudo sociológico sobre gostos e preferências da cultura cinematográfica junto ao público universitário de Mossoró-RN

Jochen Mass Xavier Gomes

O nosso trabalho tem como preocupação investigar os condicionantes sociais, econômicos e culturais na construção das preferências e gostos pelo consumo de cinema da população universitária de Mossoró-RN. Pretendemos investigar como se constrói o gosto dos consumidores de cinema, ou seja, se o mesmo está condicionado a fatores econômicos ou a questões culturais. O procedimento metodológico tentará combinar aspectos de natureza teórica e empírica acerca das relações entre público e consumo de cinema. A construção social das preferências e gostos pelos produtos cinematográficos tem a ver com a lógica da indústria cultural, está por sua vez condiciona e homogeneíza tanto o produto como o público de cinema. Desvendar parte da influência da indústria cultural no condicionamento dos gostos e preferências dos consumidores de cinema é necessário para explicar o nível de padronização do consumo de filmes. Nesse sentido, entendemos que vivemos uma espécie de cultura do imediatismo, em que os consumidores não vêem apenas o que preferem, mas preferem o que a indústria cultural oferece no momento.O imediatismo parece ser determinante dos atuais padrões de consumo de filmes da população universitária de Mossoró-RN. Não pretendemos universalizar o gosto dos consumidores de cinema, mas em sua grande maioria o público quer ver é o chamado filme do momento, aquele que prometa ação e aventura. Todavia, verificar o nível de condicionamento das escolhas de filmes será uma tarefa que pretendemos realizar ao longo do empreendimento investigativo aqui proposto.

2. Os Imperdoáveis: O Autor, O Editor e a Mídia Livro no Nordeste.

Pedro Vicente Costa Sobrinho (Professor do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais – UFRN)

A produção científica e cultural do Nordeste sempre foi altamente representativa no conjunto da sociedade brasileira. O pensamento social brasileiro foi enriquecido com a contribuição canônica de cientistas do porte de Sílvio Romero, Câmara Cascudo, Manoel Bonfim, Celso Furtado, Josué de Castro, Clóvis Beviláqua, Gilberto Freyre, Joaquim Nabuco e outros. As presenças de escritores nordestinos como Graciliano Ramos, Jorge Amado, Gilberto Amado, Manoel Bandeira, Ariano Suassuna, João Cabral de Melo Neto, Jorge de Lima, Coelho Neto, Castro Alves e outros, foram decisivas para a formação da grande literatura nacional. A poderosa riqueza científica, artística e cultural do Nordeste, no entanto, não foi capaz de motivar a formação de uma representativa indústria editorial na região. A presente comunicação busca analisar as causas que determinaram o atraso do mercado editorial da região e conseqüente dependência da região ao centro-sul, e apresenta algumas sugestões de como superá-los.

3. Dominação, Consumo e Publicidade: Aspectos da Relação de Poder Entre Fornecedor e Consumidor

José Augusto Peres Filho (Mestrando em Ciências Sociais – UFRN)

japeres@sxp.com.br

O motor que move a máquina do Capitalismo é o consumo. Para que o lucro, o objetivo maior, seja atingido, aquele (o consumo) precisa ser estimulado. O estímulo deve ser constante, não apenas para suprir necessidades, mas, sobretudo gerando necessidades, por mais artificiais que possam parecer. Esse é o papel da publicidade. Temos, pois, a publicidade gerando o consumo que produz o lucro que é a essência do Capitalismo. Todos intimamente ligados. Por outro lado, temos o alvo da publicidade, aquele que é estimulado a empregar seus recursos nos produtos e serviços “maravilhosos que facilitarão suas vidas ou lhes assegurarão um lugar de prestígio na sociedade”: o consumidor. Dentro do triturador no qual se transformou o mercado de consumo, ele sofre, diuturnamente, os mais diversos abusos por parte das empresas, que vêem nas leis de defesa do consumidor apenas um grande empecilho para o alcance da amplitude do seu lucro. O Estado, que deveria prover a defesa da lei da parte mais vulnerável nessa relação, muitas vezes queda-se inerte, em outras toma decisões e desenvolve ações meramente paliativas. Ao perceber isso, o consumidor tende a desanimar, e a ver como algo normal a submissão que lhe é imposta pelos fornecedores, deixando-se lesar por publicidades enganosas ou abusivas, arcando com prejuízos de posturas empresariais ilegais.

4. Propaganda e Ideologia – Uma Estreita Relação

Dalvacir Xavier de Oliveira Andrade (Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - UFRN)

No contexto capitalista em que vivemos atualmente, no qual a lógica do consumo toma proporções cada vez maiores, observamos a propaganda como uma das grandes “atrizes” da atual sociedade. Aliada às inovações tecnológica e aos novos recursos da mídia, tornou-se uma primordial ferramenta de vendas. Porém, é importante notar que a propaganda é importante não apenas por ser volumosa e constante, ter a função de vender um produto, aumentar o consumo, abrir mercados, mas pelo seu poder de influência, pelo seu conteúdo, pelos conceitos e representações sociais embutidas nela. Diante disso, pretende-se analisar a relação da propaganda comercial ou publicidade com a ideologia, verificando se a propaganda em sua busca insistente de atrair e interessar o público vende apenas mensagens comerciais ou junto com essas mensagens acaba por divulgar também as idéias dominantes. Por ideologia não compreendemos a forma primária de manipulação entre classes, mas a força que mantém os indivíduos prisioneiros dos sistemas de sociedades aos quais estão submetidos. São as idéias que conformam a dominação social, convenções de juízos considerados reais e verdadeiros, sem se saber sua origem nem explicação.

5. Economia, Meio Ambiente e Mídia no Rio Grande Do Norte: Desafios e Oportunidades Perante a Sociedade da Informação

Marígia Mádje Tertuliano dos Santos (Professora do Curso de Ciências Econômicas – UNP)

marigia@yahoo.com

Josenira Fraga Brasil (Professora do Curso de Turismo - UNP)

A difusão do conhecimento, via práticas de educação ambiental, pela mídia, vai além do alcance de políticas específicas da área. Acredita-se que esta decisão está amarrada às definições de um projeto político da sociedade, o qual está sendo traçado de modo independente, sem uma discussão que conscientize a sociedade através de uma nova mídia. No conjunto, esta discussão é justificada pela necessidade do Rio Grande do Norte passar a integrar o movimento global de intensa velocidade de comunicação e troca de informação, que vêm determinando mudanças exponenciais nas áreas econômica, política, social e cultural, através do viés ambiental. Logo, com base em pesquisa piloto, pretende-se explorar a relação entre o desenvolvimento econômico do Estado do Rio Grande do Norte e a preservação do meio ambiente, vistos através das matérias veiculadas no Diário de Natal, no período compreendido entre 1992 a 2002 considerando as práticas ambientais implementadas pelas empresas locais. Em seguida, conhecer o mapeamento e o modo como está sendo encaminhada a utilização das mídias contemporâneas locais, no estímulo às práticas cidadã e o desenvolvimento sustentável.

6. As relações sociais no cyberespaço: um estudo das formas de sociabilidade no canal natal do MIRC

Lívia Libório de Matos Gomes (Graduanda em Ciências Sociais - UFRN)

Este trabalho aborda as novas modalidades de relações sociais surgidas por intermédio dos canais de conversação da Internet. Essa forma de socialização, típica da sociedade contemporânea, torna-se cada vez mais comum, principalmente nos grandes centros urbanos, através da formação das comunidades virtuais. A partir de uma pesquisa qualitativa (através da técnica de discussão em grupo) realizada com integrantes de um determinado canal, o canal Natal do MIRC, pôde-se verificar que o desenvolvimento e consolidação destas comunidades no ciberespaço está extremamente vinculado ao grau de envolvimento entre os seus membros, através das relações sociais de amizade que, por sua vez, tendem a se fortalecer em encontros presenciais. Esses relacionamentos apresentam características bastante semelhantes às relações tradicionais de amizades (aquelas desenvolvidas fora do ciberespaço), revelando que o ciberespaço apresenta-se como mais uma esfera de socialização nas sociedades contemporâneas.

2^ASESSÃO: DEMOCRACIA, CULTURA E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA

7. Origem e Desenvolvimento das Ligas Camponesas no Rio Grande do Norte

Ruy Alkmim Rocha Filho (Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais – UFRN)

No princípio da década de 1960, o Rio Grande do Norte, a exemplo de outros estados brasileiros, contemplava a formação e atuação de diversos movimentos sociais. A Reforma Agrária foi uma reivindicação comum em vários países, exercendo um papel mobilizador indiscutível. No Brasil daquela época a Reforma Agrária era, e ainda é, extrema. “5% dos proprietários detém 70% das terras nacionais, enquanto os demais 50% dos proprietários menores dividem 2,2% das terras restantes”. No final da década de 50, surge o movimento das Ligas Camponesas, no interior de Pernambuco. Destacam-se líderes como Francisco Julião, Zezé da Galiléia e João Pedro Teixeira, os quais arregimentaram milhares de camponeses, em torno de agremiações sediadas nos pequenos municípios daquele estado. Este movimento cresceu a ponto de mobilizar militantes também na Paraíba e no Rio Grande do Norte. Essas associações atuavam, oferecendo apoio jurídico a camponeses expulsos de suas terras, organizando manifestações e mesmo tomando iniciativa em invasões de latifúndios. O deputado federal Floriano Bezerra foi o organizador, tendo a seu lado o estudante Meri Medeiros.

8. Desenvolvimento e Cultura: Uma Análise da Política Cultural De Janduís-RN na Gestão Participativa de 1989/92

Daline Maria de Souza (Bolsista de Iniciação Científica e Graduanda do Curso de Serviço Social – UFRN)

dalineufrn@bol.com.br

Na década de 80, a cidade de Janduís destaca-se no cenário político do Rio Grande do Norte ao vivenciar um ciclo de gestões democráticas e participativas. Este ciclo, que compreendeu duas administrações, caracterizou-se pela democratização do poder local, a participação cidadã e a implementação de políticas públicas de inclusão social. Na segunda gestão (1989-1992) ganham relevância as políticas públicas implementadas na área da cultura e voltadas para a juventude das camadas mais pobres da sociedade local. A pesquisa teve como objetivo avaliar a efetividade das políticas públicas, que articularam desenvolvimento e cultura, através da trajetória do movimento cultural. Os procedimentos metodológicos utilizados na pesquisa foram: revisão bibliográfica dos temas Poder Local, Democracia, Participação Cidadã, Políticas Públicas e Cultura; pesquisa documental e entrevistas com formuladores das políticas públicas para a área da cultura, agentes organizacionais e protagonistas do movimento cultural no período da gestão participativa. Mesmo com o fim do ciclo de gestões participativas, continua existindo o movimento cultural no município e os depoimentos dos participantes sinalizam para a noção de efetivação de Amartya Sen, ao avaliarem que o projeto modificou suas vidas em diversos aspectos, entre estes a capacidade de agir e falar no espaço público.Nesse sentido, pode-se concluir que as políticas públicas implementadas para a área de cultura em Janduís/RN foram efetivas ao modificarem as condições de vida e os lugares sociais dos jovens, bem como proporcionarem sua atuação na esfera pública local.

9. O Projeto Político-Pedagógico na Rede Municipal de Natal

Luciane Terra dos Santos Garcia (Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN)

lmarcos@dca.ufrn.br

O estudo dos pressupostos neoliberais orientadores da reforma do Estado brasileiro tem possibilitado o entendimento da descentralização da gestão educacional, sobretudo a transferência de encargos financeiros e administrativos do eixo do Governo Federal para as Unidades Federadas, municípios e escolas. As políticas de educação orientadas pelos referidos pressupostos deram origem a uma série de mudanças no campo administrativo e da gestão, a serem implementadas, de modo particular, nas unidades de ensino, requerendo novos parâmetros na ação educacional. Nessa particularidade, o planejamento coletivo da ação educativa é compreendido como uma forma de fomento à qualidade educacional e o Projeto Político-Pedagógico das instituições escolares, traduz as aspirações dos educadores, constituindo-se em elemento norteador das práticas educativas, concorrendo para a instauração de um processo de reflexão e a busca de soluções para os problemas vivenciados pela comunidade escolar. Na Rede Municipal de Educação de Natal, até o ano de 2002, cinco escolas encontravam-se em processo de implementação do seu Projeto Político-Pedagógico. Na ótica dos dirigentes da Escola Municipal Ascendino de Almeida, o processo de reflexão coletiva instigado pela elaboração da proposta pedagógica, aliado à efetiva participação da comunidade escolar, permitiu que a escola obtivesse resultados educacionais satisfatórios e o reconhecimento de seu trabalho, expresso na crescente demanda por matrículas na referida unidade de ensino. O Projeto Político-Pedagógico tem propiciado mudanças políticas e pedagógicas na educação, daquele estabelecimento de ensino, dando alento ao cotidiano.

10. O Conselho do FUNDEF: Repercussões de uma Participação Política

Pauleany Simões De Morais (Bolsista de Iniciação Científica e Graduanda do Departamento de Educação – UFRN)

pauleany@ig.com.br

Este trabalho focaliza o processo de participação em que diferentes segmentos da sociedade se envolvem nas decisões de política de educação local, primordialmente no que se refere à fiscalização dos gastos financeiros. Com essa intenção analisamos uma realidade específica e tomamos como referência o Conselho de Controle do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério – FUNDEF do município de Ceará-Mirim/RN. Para obter informações acerca da composição e funcionamento do Conselho entrevistamos sua Presidente e a Secretária Municipal de Educação. Identificamos aspectos empíricos do relacionamento entre os gestores e os Conselheiros. Procuramos compreender o Conselho enquanto mecanismo de participação política e democrática, que norteia as práticas de gestão educacional. Vale salientar que, o FUNDEF é um fundo de natureza contábil criado pela Lei 9.424/96, que em seu artigo 4º, prescreve que todo município deve constituir um Conselho, a fim de acompanhar e fiscalizar as ações da gestão pública. Percebemos que esse órgão colegiado tem a função de incentivar a participação da sociedade no controle das ações governamentais, no entanto, na prática, essas ações são (des)articuladas e o funcionamento do Conselho não corresponde às recomendações do próprio Ministério da Educação. Nas reuniões - esporádicas - não há discussões mais amplas, em que se discutam os problemas – administrativos, pedagógicos, financeiros – e se tomem decisões sobre a aplicação dos recursos do FUNDEF. Assim, o Conselho que deveria promover a participação política de seus representantes nega essa participação devido à debilidade na fiscalização dos recursos.

11. Olhares pendentes: visões e cenários do município de Pendências

Tiago Cruz Spinelli (Aluno da graduação em Ciências Sociais-UFRN)

O presente trabalho é o resultado de uma experiência de pesquisa de campo intitulada "Petróleo e Desenvolvimento Municipal", realizada nos estados do Rio Grande do Norte, Rio de Janeiro e Bahia. O objetivo geral da pesquisa consistiu na avaliação dos impactos econômicos e sociais nos municípios que passaram a se beneficiar com os recursos dos royalties do petróleo. Dentre os municípios estudados na região potiguar, destacamos aqui Pendências, e buscamos compreender as visões e interpretações colhidas nos grupos focais, reuniões onde o papel do mediador restringiu-se tão somente em lançar questões concernentes ao campo da pesquisa. Estas foram realizados na escola Estadual Monsenhor Honório no dia 20 de fevereiro de 2003. Dividiu-se tais grupos entre jovens, adultos e velhos. Dessa forma, pudemos comparar as perspectivas futuras, as novas situações e as transformações entre passado e presente. Centralizamos neste trabalho a interpretação das visões dos atores sociais, na tentativa de vislumbrar o cenário social característico do município de Pendências.

3^A SESSÃO: HORÁRIO GRATUITO DE PROPAGANDA ELEITORAL E ELEIÇÕES 2002

12. Metodologias de Análise de Horários Gratuitos de Propaganda Eleitoral (HGPE’s) na TV

Marcelo Bolshaw Gomes (Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais – UFRN)

Este trabalho pretende apresentar as três principais metodologias de análise de leitura dos programas de TV dos chamados HGPE’s, isto é do Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral. Apresentaremos a metodologia de “Análise das Estratégias Persuasivas”, desenvolvida por Marcus Figueiredo e pelos pesquisadores do IUPERJ (Universidade Cândido Mendes); a metodologia desenvolvida Mauro Porto e pelos pesquisadores do NEMP (UnB); e finalmente, a metodologia da “Análise do Discurso”, desenvolvida pela professora Celi Regina Pinto.

13. O Jogo da Esquerda: O Marketing Eleitoral do Partido dos Trabalhadores (PT) e as Eleições para o Governo do Estado

Sandra Pequeno (Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais – UFRN)

A análise do Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral – HGPE – na campanha para o Governo do Estado em 2002 apresentou alguns avanços, em especial no que se refere ao nível da argüição dos debates políticos dos programas eleitorais. Porém, apesar disso, alguns problemas persistiram, principalmente aqueles relativos ao uso das estratégias de marketing dos programas, em especial, a utilização do marketing eleitoral promovido pelo PT, tema desta pesquisa. De certo, no ano de 2002, observamos o crescimento do Partido dos Trabalhadores no âmbito nacional. Neste contexto, coloca-se o Marketing político e eleitoral como um dos constituintes da vitória do PT na disputa nacional. Resta saber, se tal contribuição atingiu aos demais pleitos a qual o partido disputava, em especial no Estado do Rio Grande do Norte, e mais precisamente, a disputa para o Governo do Estado. O presente estudo empreende uma análise da visão acerca do marketing político e eleitoral apresentado pelo Partido dos Trabalhadores do Rio Grande do Norte (PT/RN) nestas eleições, mas especificamente, o estudo do HGPE. Objetiva, desta forma, analisar as diretrizes que deram vazão ao trabalho articulado pela coordenação de comunicação do partido, de que forma foi trabalhado o paralelo entre “tecnólogos e ideólogos” dentro de um projeto de comunicação que necessitava ultrapassar as barreiras do anonimato e apresentar o seu candidato ao governo do Estado.

14. Marketing Político: Técnicas e Estratégias Usadas em Eleições e Reeleições por Políticos Brasileiros.

Karla Maria Pereira dos Santos (Graduanda do Curso de Comunicação Social – UFRN)

O assunto a ser abordado será Marketing Político como ferramenta de trabalho e poder tão bem usada pelos políticos brasileiros. De trabalho porque desde 1988, com a campanha presidencial do então candidato Fernando Collor de Melo, a disputa mais parece ser dos chamados “ marketeiros” que dos próprios políticos. Collor foi um marco para a publicidade brasileira. Pois foi a partir dele que os intelectuais e comunicadores se depararam com a força e importância de um marketing bem feito, capaz de fazer um homem sem expressão, carisma e até partido político ser levado ao mais importante cargo da política brasileira, com slogan bem trabalhado de “CAÇADOR DE MARAJÁ”. De poder, porque é através de um marketing bem trabalhado que muitos políticos têm alcançado as Câmaras e o Planalto do brasileiro. A campanha de 2002 e a vitória de Lula apenas corroboraram o quanto o marketing político tornou-se peça imprescindível para qualquer político. Os pontos do marketing político que serão trabalhados são as técnicas e estratégias usadas nas campanhas, que diferem entre a eleição e a reeleição.

15. Cotidiano e Estudos de Recepção do Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral (HGPE) nas Eleições 2002 no RN: Considerações Sobre um Ponto Cego nas Pesquisas de Comunicação e Política

João Emanuel Evangelista (Professor do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais – UFRN)

Os estudos sobre os programas televisivos veiculados no Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral (HGPE), desenvolvidos pelos pesquisadores do Grupo de Estudos Mídia e Poder (GEMP), da UFRN, revelaram a necessidade de ampliar a análise do conteúdo e do formato desses programas nas eleições para Governador do Rio Grande do Norte em 2002, com a incorporação do processo de recepção das mensagens político-eleitorais pela audiência, de acordo com as tendências contemporâneas nas pesquisas de comunicação e política. Apesar dos avanços teóricos e metodológicos alcançados nessa área, há, contudo, um “ponto cego” nos estudos de recepção. As pesquisas ignoram as determinações ontológicas da vida cotidiana sobre o processo de recepção das mensagens televisivas, em geral, e da propaganda eleitoral gratuita, em particular. A observância do cotidiano permite evitar falsos problemas e hipóteses unilaterais no exame dos processos comunicativos que marcam a midiatização da política contemporânea. A tematização do cotidiano torna-se imperativa, sobretudo quando se pretende abordar as práticas sociais implicadas no uso da televisão e da programação televisiva pelos telespectadores, segundo dados coletados em pesquisa realizada na cidade de Natal, durante a veiculação da propaganda eleitoral gratuita nas eleições para Governador do Rio Grande do Norte em 2002.

16. Alguns Aspectos da Recepção do Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral (HGPE) nas Eleições para o Governo do Rio Grande do Norte em 2002

Gustavo César de Macêdo Ribeiro (Bolsista de Iniciação Científica e Graduando do Curso de Ciências Sociais – UFRN).

O processo da comunicação é de natureza circular. Pensá-lo através da superposição de uma de suas dimensões constituintes frente às outras – seja a emissão, a recepção ou a mediação – é perder em qualidade de análise. Tendo em vista esta condição fundamental à pesquisa com os media, o projeto “O Horário Gratuito de Propaganda Eleitoral e as Eleições para Governador do Estado do Rio Grande do Norte em 2002”, do Grupo de Estudos Mídia e Poder, divide-se em duas “frentes” de investigação: a análise de conteúdo nos programas eleitorais das principais coligações em disputa, e uma pesquisa de recepção com eleitores da cidade do Natal. O presente trabalho atém-se a esta parte do projeto. Foram realizadas 629 entrevistas, em 19, 20, 26, 27 de setembro de 2002 – primeiro turno das eleições –, através da aplicação de questionários, com 48 perguntas cada, agrupadas em eixos temáticos que tratam desde o comportamento eleitoral, inclinações ideológicas e elementos da cultura política dos entrevistados, às questões atinentes à leitura mesma dos programas eleitorais (“etnografia da recepção”, credibilidade do HGPE, etc.). Objetiva-se apresentar alguns resultados de tal grupamento de leitura do HGPE, tomando-os como base para discutir qual a relação dos eleitores com o HGPE.

4^A SESSÃO – MÍDIA E POLÍTICA.

17. Vozes sob a Ditadura: a manifestação da sociedade através da imprensa escrita (1978-1979)

Rosemary Machado de Souza (Graduanda do Curso de História – UFRN)

mihael@uol.com.br

O objetivo deste trabalho é analisar a participação da sociedade brasileira durante o processo de abertura política no país entre os anos de 1978 e 1979. Essa participação será observada a partir da manifestação de diferentes segmentos da população – incluindo-se donas de casas, estudantes, trabalhadores, políticos, empresários – os quais escreveram nesse período para a seção Cartas das revistas Veja e Isto É. As cartas expressam opiniões da sociedade civil sobre o regime militar e os acontecimentos políticos do período, demonstrando que as expressões da sociedade a favor e contrárias ao regime não vieram apenas de organizações coletivas, como os novos movimentos sociais (conselhos comunitários, movimentos contra a carestia e outros) e as instituições organizadas (Igreja, OAB, sindicatos), mas também cidadãos comuns. Do ponto de vista metodológico, serão analisadas todas as cartas produzidas durante os anos de 1978 e 1979 com objetivo de compor um quadro dos anseios da sociedade sobre três temas: participação social e política, cidadania e democracia. A pesquisa, em andamento, tem demonstrado uma participação ativa dos leitores no tocante a esses temas, pois ao mesmo tempo em que eram influenciados pela mídia, também influenciavam outros leitores e, certamente, pessoas de seus relacionamentos no cotidiano, independentemente das restrições civis e militares que o regime vigente lhes impunha sobre temas considerados “perigosos” nesse momento histórico, como, por exemplo, a tortura e a censura praticada pelos órgãos de repressão, além da corrupção exercida pelos representantes do governo militar.

18. Cobertura do Jornal Diário de Natal na Eleição Para Governador, em 2002

Emanoel Francisco Pinto Barreto (Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - UFRN)

O presente trabalho tem por objetivo analisar a maneira como a editoria política do Diário de Natal tratou o noticiário relativo às eleições estaduais de 2002, para governador. Como critérios para seleção do material empírico serão levados em consideração aspectos como angulação da matéria, seu destaque na página, bem como o momento político-social em que esta foi inserida no noticiário. Como elemento complementar, deverá ser realizada entrevista com o diretor de redação, a fim de que este explique a forma como o material foi recolhido junto às fontes, redigido e editado. Edição, no caso, referindo-se unicamente ao aspecto diagramático do texto, ou seja, o destaque que recebeu na página, sem levar em consideração aspectos iconográficos. Como recorte temporal será levado em conta o período compreendido entre os meses de julho a outubro, mês que foi publicada a notícia da vitória da hoje governadora Wilma Maria de Faria.

19. Mídia e Eleições: A Visão da Imprensa Sobre as Eleições Presidenciais de 2002

José Antonio Spinelli Lindoso (Prof. do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais – UFRN)

Neste estudo pretendemos fazer uma reflexão crítica acerca da cobertura da campanha presidencial de 2002 na imprensa escrita do Rio Grande do Norte, tomando como parâmetro o jornal Diário de Natal. Para tanto utilizamos uma metodologia que vem sendo desenvolvida em alguns centros de pesquisa, no Brasil e no exterior: as perspectivas combinadas do enquadramento (framing) e da agenda setting. O objetivo é ultrapassar a visão tradicional da imprensa como campo neutro, informativo, objetivo e desvendar as posições ideológicas e políticas, as opções e escolhas que se insinuam no enfoque assumido pelas matérias jornalísticas e que interagem com a campanha política, influenciando de alguma maneira os seus rumos.

20. Diário de Natal e a Cobertura das Eleições Presidenciais de 2002

Ádrina Mendes Cavalcante (Bolsista de Iniciação Científica e Graduanda do Curso de Ciências Sociais)

Carlos Augusto Queiroz Filho (Bolsista de Iniciação Científica e Graduando do Curso de Ciências Sociais)

Os estudos relacionados a Mídia e Política mostram-se cada vez mais freqüentes. Desenvolveu-se, por esse motivo, um projeto intitulado “Mídia Impressa e as Eleições Presidenciais em 2002”. Essa é parte de uma pesquisa maior que está sendo realizada nacionalmente, tendo como objetivo analisar a cobertura da mídia impressa local na campanha para presidente da República em 2002. A proposta faz-se a partir da análise das matérias veiculadas pelo jornal Diário de Natal, partindo do referencial teórico-metodológico que é relativamente novo no Brasil. O conceito de enquadramento (framing) está presente em diversas discussões sobre problemas sociais e políticos, sendo estes importantes por ter efeitos no modo como a audiência interpreta estes problemas. Por esse motivo a pretensão é uma análise descritiva do material coletado, verificando os enquadramentos, a valência e a visibilidade (dos candidatos à presidência) utilizados pelos jornalistas locais e não-locais (agências nacionais).

5^A SESSÃO – ELEIÇÕES E COMPORTAMENTO ELEITORAL

21. Política, Democracia e o Voto Nulo: O Protesto dos Anarco-Punks Natalenses

Tiago Cruz Spinelli (Graduando do curso de Ciências Sociais – UFRN)

tcspinelli@bol.com.br

Propomos aqui refletir sobre o voto nulo, uma das manifestações do fenômeno da alienação eleitoral, a partir do campo de possibilidades entrevisto no discurso dos anarco-punks, centralizando a nossa atenção na análise das representações do universo da política elaboradas por esses atores sociais. Por se tratar de indivíduos com estilo de vida (atitudes, expressões e idéias) bastante homogêneo, utilizamos o método de grupo focal, isto é, uma entrevista em grupo, na qual o papel do mediador consiste em lançar questões concernentes ao campo da pesquisa. Ao percebemos as representações sociais e políticas dos anarco-punks, notamos uma percepção muito peculiar acerca da política e uma postura bastante crítica da democracia, tendo em vista a questão ideológica libertária. A política ocupa um espaço constante e se baseia na busca da descentralização e da autonomia; segundo depoimentos, prevê-se a necessidade da "criação de organizações populares autogeridas, que não se subordinem nem ao Estado, nem à burguesia, que não se organizem de forma hierarquizada, centralizada... que tentem, através da prática da relação horizontal, mudar essa cultura da dominação do homem sobre o homem". O universo da política é norteado pelo ideal de liberdade individual e regido pela atitude de protesto contra as formas de poder político e econômico. O estilo e as idéias anarco-punks simbolizam a negação e a ruptura com o sistema capitalista e o voto nulo representa um protesto contra a "política burguesa", segundo eles, um espaço de opressão revestido pela ilusão do princípio da maioria.

22. Políticas Clientelistas na Comunidade de Felipe Camarão

Augusto César Francisco (Bacharel em Ciências Sociais – UFRN)

guto_chico@yahoo.com.br

Este estudo observa as características da comunidade de Felipe Camarão para saber se a partir delas se pode explicar a influência que o clientelismo tem no comportamento eleitoral. As características dessa comunidade sendo não-cívicas, de acordo com Putnam, fazem com que ela tenha sistemas verticais de resolução de alguns dos seus problemas. O clientelismo é um sistema vertical de superação dos dilemas coletivos e assume, particularmente, uma conotação de retribuição da comunidade, pelo atendimento, através de serviços públicos, que políticos venham a oferecer. O atendimento, contudo, é um paliativo que reforça a dependência nesse sistema vertical. A retribuição é expressa pelo comportamento eleitoral (voto) para esses políticos. É observado, então, o círculo vicioso da comunidade, incapaz de agir coletivamente, expressando o seu comportamento eleitoral nos mesmos políticos que oferecem esse atendimento. O círculo pode se repetir se a comunidade não amadurecer coletivamente.

GT-25: O FAZER TEATRAL: PEDAGOGIAS E PRÁTICAS

Coordenadores:

Profª. Drª. Vera Pestana da Rocha (Departamento de Artes)

Prof. Ms. José Sávio Oliveira de Araújo (Departamento de Artes)

E-mail: gtteatro@digizap.com.br

Local/horário: Sala 19, Departamento de Artes, 50 lugares, terça e quarta, 20 e 21 de maio, 14:00-18:00h.

O GT visa discutir o fazer teatral enquanto prática educativa. É também um espaço de divulgação e discussão de experiências em teatro, realizadas por alunos do curso de licenciatura em Educação Artística do DEART/UFRN, trabalhos de pesquisa em curso na Especialização em Ensino de Teatro DEART/UFRN, bem como de outros trabalhos e experiências fora do nosso âmbito acadêmico, mas que compõem um panorama de nossa produção na área. Serão considerados propostas de trabalhos que discutam:

1. Sistematizações de práticas teatrais e suas referências teóricos metodológicas

2. Pedagogias do fazer teatral

3. Aspectos históricos do fazer teatral no RN

4. Experiências de ensino de teatro na educação formal (na escola em geral e em espaços alternativos para formação teatral)

5. Outros temas correlatos.

RESUMOS

Bloco I: Pedagogias do fazer teatral

01. O Brinquedo do Mamulengo Enquanto Prática Educativa

Autor:

Ricardo Elias Ieker Canella (Mestrando do Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais-UFRN)

Orientador:

Luís Carvalho Assunção (Prof. Dr. do Departamento de Antropologia-UFRN)

A presente comunicação tem por objetivo relatar sobre o andamento da pesquisa realizada pelo mestrando junto ao PPGCS: Representação Social na cultura popular: os mamulengos de Chico Daniel [A pretensa dissertação tem por objetivo verificar como se dá a construção das personagens no teatro de mamulengos de Chico Daniel. A investigação acerca dos bonecos procurará, ainda, observar outras dimensões desse brinquedo, seja ela a performance: o jogo produzido pelo mamulengueiro/mamulengo, narrativa e recepção; cultura/tradição/culturas populares observando o espaço em que o mesmo é produzido e constituído como uma realidade e, também, as representações sociais inerentes ao processe de criação dessas personas.] e, ainda, especular e apontar propostas sobre possíveis desdobramento da mesma, ou seja, de sua aplicação num ambiente escolar. Baseado nos estudos de Bertold Brechet (1974); Peter Slade (1978); Viola Spolin (1999) e; Ingrid Dormien Koudela (2001) vê-se que o teatro de bonecos e o brinquedo do mamulengo especificamente, podem viabilizar estudos que levem ao entendimento das especificidades inerentes ao jogo teatral. O que se busca mostrar com esse trabalho não é o teatro de bonecos/mamulengos como um fim em si, mas sim, como um processo de aprendizagem para o estudante de teatro. Os mesmos são, ainda, um meio para se discutir o fazer teatral enquanto prática educativa.

2. O Ensino Informal: Grupo Alegria, Alegria e Cia Escarcéu enquanto grupos de teatro produtores de um ensino teatral

Viviana Bezerra de Mesquita (Aluna do curso de Especialização em Ensino de Teatro do Depto. de artes da UFRN)

vivi.bezerra@globo.com

O ensino de teatro seja ele formal, entendido aqui como aquele que se dá nas instituições educacionais e legitimadas e que tem a frente professores com formação teórica responsáveis pelo ensino da arte cênica, ou informal chamado assim por se dá dentro dos grupos de teatro, é imprescindível como produtor da arte e da cultura de um povo e/ou segmento. Os grupos de teatro existente em todos os municípios cada vez mais vem de constituindo enquanto centro ( núcleos) formadores de um ensino de teatro, muito embora nem sempre sejam legitimados como espaço onde esse ensino acontece. Nossa proposta de estudo se da na investigação da constituição de um ensino de teatro (um ensino informal) da forma e sustentação deste ensino, especialmente nos grupos de teatro Alegria, Alegria com sede na cidade do Natal e a cia. Escarcéu de teatro amador com sede na cidade de Mossoró, já que existe entre ambos ( um ensino informal) uma suposta ausência de legitimação institucional/educacional para a prática do ensino de teatro. Para tanto será utilizada uma pesquisa teórica na busca da definição de categorias do ensino de teatro, bem como uma pesquisa de campo e documental a respeito dos grupos de teatro propostos aqui como objeto de estudo.

3. A Linguagem Teatral e os Temas Transversais: Analisando sua Aplicabilidade junto a Grupos de Teatro de Agentes Comunitários de Saúde

Letícia Ferreira de Oliveira (Aluna do curso de Especialização em Ensino de Teatro/UFRN)

O presente trabalho se propõem a desenvolver atividades de ensino e pesquisa junto a grupos de teatro de agentes comunitários de saúde, pertencentes ao quadro funcional da Secretaria Municipal de Saúde. O alcance social das apresentações teatrais realizadas por estes grupos é de reconhecida funcionalidade e tem se constituído num excelente canal de acesso, tanto da população em geral quanto da população de baixo poder aquisitivo às informações em saúde. Considerando que o indivíduo saudável é um ser bio-psico-social em equilíbrio, reconhecemos na atividade teatral, uma possibilidade de contribuir para a construção desse homem. Através da capacitação sistematizada dos atores/agentes e da utilização dos conteúdos dos temas transversais propostos pelos PCN´s, visamos atingir a população nas formas preventivas e educativas em saúde, oportunizando por fim, o conhecimento acerca da cidadania deste ser integral buscado pela sociedade.

4. Uma Experiência de Construção de um Conceito de Espaço Cênico, a Partir da Observação de Espaços Urbanos e suas Organizações

José Sávio Oliveira de Araújo (Prof. Ms. do Departamento de Artes e Coordenador do Laboratório de Encenação Teatral-UFRN)

savarau@digizap.com.br

O Teatro se articula a partir de elementos chave como: o ator, o espaço cênico, o texto e o espectador. Sendo assim, os processos de ensino de teatro devem abordar a construção destes conceitos, como fundamentação e parâmetro de reflexão acerca do fazer teatral em seus diferentes aspectos. Nas aulas de Cenografia do curso de Licenciatura em Educação Artística – Artes Cênicas, 2003.2, estamos desenvolvendo uma experiência de construção do conceito de “espaço cênico” a partir de atividades de observação, análise e discussão de espaços urbanos como o Shopping Center, o Camelódromo e o Lixão. Cada um destes espaços possui uma articulação própria e que obedece a parâmetros diferenciados, onde a categoria “organização” pode ser observada em diferentes situações sócio-culturais. Desta forma os alunos vêm percebendo como o conceito de Espaço não é um dado absoluto e sim o resultado de um conjunto de fatores que incidem sobre cada situação a ser analisada. Este trabalho consiste numa primeira sistematização de um conceito de cenografia, construído a partir de experiências como esta, possibilitando uma compreensão do espaço cênico, não somente como um espaço material, mas principalmente como o dado da relação entre a ação do ator e a presença do espectador, cuja textualidade é mediada tanto pela palavra quanto pela organização do espaço cênico.

Bloco II: Experiências de ensino de teatro na educação formal (na escola em geral e em espaços alternativos para formação teatral)

5. Prática de Ensino de Artes: Relato de uma experiência holística na Escola Pública

Nisia Brasileira Augusta de Paula e Sousa (Profa. Dra. do Departamento de Pedagogia-UFRN)

A prática do teatro na escola pública proporciona aos educandos contato com essa importante manifestação da arte, possibilitando a não-atores a experiência viva do teatro, na trilha iniciada por Stanislavski e desenvolvida por Viola Spolin. Os Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN’S) consideram o ensino e a prática do teatro dentro da disciplina Artes, como um “jogo de construção”(Piaget) que favorece a relação do indivíduo com o coletivo, desenvolve a socialização e possibilita a aquisição de uma linguagem artística. Sentir, perceber, fantasiar, imaginar, representar, fazer parte do universo infantil que acompanha o ser humano por toda a vida. Consequentemente ao compreender e encaminhar o ensino de Arte para o desenvolvimento dos processos de percepção e imaginação da criança estaremos ajudando na melhoria de sua expressão e participação na ambiência cultural em que vive. Como produto de uma parceria entre um projeto de extensão universitária e a disciplina Encenação (Deart) foi desenvolvida uma oficina de artes cênicas na Escola Municipal Josefa Botelho (Vila de Ponta Negra) que culminou na produção do experimento teatral “A Vila Canta Zumbi”, integrando os alunos do ensino fundamental e supletivo, com resultados de grande significado para o seu desenvolvimento pessoal e cultural, com base nas contribuições de Brecht, Boal e da abordagem holística em Arte-Educação.

6. Novas Diretrizes Curriculares - Novas Práticas? Ensino de Teatro

Vera Lourdes Pestana da Rocha (Vera Rocha)(Profa. Dra. do Departamento de Artes)

vera@natal.digi.com.br

Este trabalho diz respeito a questão do Ensino de Teatro no 3º e 4º Ciclos do Ensino Fundamental, situando aspectos conflitantes com os quais os professores têm se defrontado, no cotidiano escolar. Aspectos estes a saber : O Ensino de Teatro implantado nas escolas a partir da Lei 5692/71, via disciplina de Educação Artística e a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- Lei nº 9.394/96, que se aplica diretamente ao encaminhamento da reformulação das práticas educativas através dos PCNs (Parâmetros Curriculares) e que reflete diretamente no encaminhamento da reformulação das Licenciaturas em Educação Artística. No que se refere as diretrizes propostas que inserem novas concepções de ensino de teatro, novas práticas; estas estão postas desde a Educação Infantil até ao âmbito da pós-graduação. As reflexões acerca da formação do professor de teatro vêm se consolidando, desde os anos 70, tornando-se necessário que nos reportemos às diversas modificações que esse ensino vem sofrendo em consonância com as contraditórias e equivocadas propostas que lhe vêm sendo determinadas – ao longo dessas três décadas - pelos órgãos oficiais que gerenciam o Ensino Público. Repensar e discutir a prática do ensino de Teatro no que diz respeito às ações pedagógicas do professor acreditamos ser de fundamental importância e demanda uma atitude auto avaliativa constante, uma vez que o preparo do professor, para o ensino de teatro, vem sofrendo ao longo deste período uma série de equívocos e preconceitos.

7. Projeto Político-Pedagógico para o Teatro na UFRN: A criação de um curso de graduação em teatro na UFRN

Makarios Maia (Prof. do Departamento de Artes-UFRN)

Trata-se do resultado de trabalhos de elaboração da proposta de reformulação do Curso de Licenciatura Plena em Educação Artística – Habilitação em Artes Cênicas, em vigor na UFRN. Sua principal determinação é efetivar uma atualização das atividades educacionais e de conhecimento científico-cultural desenvolvidas no atual curso, aprofundando e especificando sua atuação para o Ensino de Teatro como área de conhecimento humano, com referencial epistemológico reconhecido na contemporaneidade. Este Projeto do Curso de Teatro – Licenciatura e Bacharelado, da UFRN, está sendo elaborado com bases nas recomendações e sugestões das novas Diretrizes Curriculares Nacionais, especificamente seguindo o que determina o PARECER CNE/CES 146/2002 – de 09 de maio de 2002, nos PCNs, na Nova LDB e obedece ainda a discussão nacional em torno do Ensino de Artes, promovida, há anos, por artistas, professores de artes e teóricos da área. A estrutura deste projeto consubstancia-se em duas linhas de raciocínio metodológico: 1) reconhecer os processos metodológicos e as pedagogias inerentes à formação em teatro para artistas e para professores; 2) referendar o Teatro como área do conhecimento, através de um trabalho envolvendo o ensino (graduação e pós-graduação), a pesquisa (consolidação de duas linhas: 1- Processos de Encenação e Pedagogias do Teatro; 2- Teatro e Espetacularidade no Contemporâneo) e a extensão (projetos, cursos e experimentos teatrais; e curso permanente de formação inicial em teatro), ampliando os mecanismos de investigação do Teatro na nossa região.

8. Os Elementos Cênicos no Maracatu

Autor:

Jonas de Lima Sales (Mestrando do Programa de Pós Graduação em Educação-UFRN)

jn_sales@ig.com.br

Orientadora:

Vera Lourdes P. Rocha (Profa. Dra. do Departamento de Artes-UFRN)

A compreensão dos elementos estéticos e artísticos de uma obra-de-arte, exige caminhos que proporcionem leituras que possam contribuir com o processo de aprendizagem de um indivíduo. Neste sentido, nas nossas instituições formais de ensino encontramos fragilidades no que diz respeito aos procedimentos que orientem o educando nesta área de conhecimento. Esta compreensão se dá de maneira mais qualificada se podermos compreender os diversos códigos que a diversidade de nossa cultura oferece. Nesta perspectiva, escolhemos o maracatu como o espetáculo a ser estudado do ponto de vista dos seus elementos estéticos e artísticos, considerando que esta é uma das principais manifestações da cultura afro-brasileira. Neste estudo estaremos acentuando os elementos cênicos contidos em seu ato espetacular. Este trabalho vem sendo realizado com uma turma de ensino médio regular da rede pública de ensino, no qual objetivamos proporcionar a compreensão dos elementos estéticos que caracterizam a linguagem cênica no maracatu. Este trabalho está fundamentado na visão da etnocenologia que estuda as manifestações espetaculares do homem, na perspectiva de enriquecer o entendimento dos elementos que norteiam a prática cênica em uma instituição de ensino.

9. O Ensino de Teatro nas Propostas Pedagógicas das Escolas de Níveis Fundamental e Médio de Parnamirim

Telmah Rodrigues (Aluna de Especialização em Ensino de Teatro da UFRN)

telmarodrigues@natal.digi.com.br

A Nova Lei de Diretrizes e Bases nos deixa claro em seu artigo 26, § 2º: “O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.” Com isso, a nova lei tornou obrigatório o Ensino de Arte nas Escolas de Níveis Fundamental e Médio e o professor ganhou força tendo agora uma disciplina e não um espaço na escola para desenvolver artesanato ou reproduzir a arte já importada. Será na Proposta Pedagógica que a Escola deverá mostrar à sua comunidade (pais e alunos) o quão importante são cada uma das disciplinas, e cabe ao professor de Arte, especificamente, ter claro seus objetivos e propor metas adequadas e coerentes que atendam aos Parâmetros Curriculares Nacionais e ao seu foco principal: o aluno. Assim, neste estudo, pretendo verificar de que maneira as Escolas de Parnamirim têm abordado o Ensino de Arte, e mais especificamente o de Teatro, nas suas Propostas Pedagógicas. O objetivo maior deste projeto é compreender como as escolas pretendem desenvolver nos alunos a sua cultura, suas habilidades, o fazer e saber artístico.

10. Que Projetos Constroem o Ensino de Arte na Escola

Autora:

Maria Margareth de Lima (Mestranda do Programa de Pós Graduação em Educação-UFRN)

m.marlima@bol.com.br

Orientadora:

Vera L. P. Rocha (Profa. Dra. do Departamento de Artes-UFRN)

Neste trabalho buscamos reunir contribuições de alguns estudos dos seguintes autores: Freire (1982), Fusari (1993), Barbosa (1998), Parsons (1998), Efland (1998), entre outros que julgamos importante para pensarmos a realidade do ensino de arte na escola e apontar novas perspectivas para a sua construção nos diversos níveis da educação básica. Estaremos discutindo pontos que norteiam as perspectivas contemporâneas para o ensino de arte, focalizando a Arte como cognição e ressaltando que o seu papel no processo ensino aprendizagem é possibilitar o indivíduo a ser conhecedor, fruidor e decodificador de arte. Nesse sentido, ressaltamos que mesmo o ensino de arte fazendo parte da grade curricular das instituições de ensino, regulamentada como obrigatória pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB / Lei nº 9304/96 – e os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s, isto não garante um currículo organizado e uma prática educacional significativa na área artística e suas diversas manifestações na sociedade. Nesta perspectiva, realizamos nossa pesquisa com três projetos relativos ao ensino de teatro na Escola Municipal Djalma Maranhão tomando como referência de análise os Conteúdos Gerais dos PCN’s-arte e a Proposta Triangular objetivando colaborar com a organização do ensino de arte enquanto disciplina nas séries iniciais do Ensino Fundamental possibilitando contribuir com o processo de ensino e aprendizagem em arte, isto é a alfabetização artística e estética dos educandos nesta instituição de ensino.

Bloco III: Sistematizações de práticas teatrais e suas referências teóricos metodológicas

11. Godot e fundamentalismo religioso: um experimento de dramaturgia através do jogo com fragmentos de texto dramático, literário e oral

Autor:

Renata Caroça (Aluna do curso de Educação Artística/ Artes Cênicas – UFRN)

Orientador:

Marcos Aurélio Bulhões Martins (Prof. Ms. do Departamento de Artes-UFRN)

O objetivo desta investigação foi planejar, realizar e analisar um experimento teatral, tendo como eixo metodológico da encenação a abordagem de jogo teatral com fragmento de texto, fundamentado no desenvolvimento da abordagem metodológica de Viola Spolin realizado por Maria Lucia Pupo, na interpretação a partir do principio das ações físicas proposta por Stanislavski e na pesquisa dramaturgica através de observação do cotidiano pelo ator. O trabalho teve com o ponto de partida as situações dadas no texto dramático "Esperando Godot" de Samuel Beckett e o tema "fundamentalismo religioso em Natal, hoje". Participaram do experimento alunos do curso de licenciatura em Educação Artística da UFRN e dos cursos de extensão "A Construção do personagem" e "O ator como dramaturgo" (c.h. de 80h), ministrados pelo Prof. Ms. Marcos Bulhões. Estudamos a abordagem metodológica do jogo teatral como eixo articulador da dramaturgia, tecendo fragmentos do autor literário com textos colhidos pelos atores, ao longo de dois meses. O texto cênico proveniente deste processo foi apresentado como uma das cenas do espetáculo “Esperando Godot”, em agosto de 2002, em Natal. Concluímos que este trabalho apontou caminhos para o aprofundamento das questões metodológicas relativa a criação de abordagens colaborativas de construção do texto cênico que permitam ao ator/aluno participar da analise dramaturgica. O resultado estético alcançado, apesar de não se configurar "ideal" enquanto um produto acabado, já nos permite afirmar que esta abordagem teve êxito na busca de articular o confronto com material literário de qualidade e a seleção de textos resultantes da pesquisa de campo.

12. Projeto de Extensão - A preparação do ator – da pré-expressividade à construção cênica

Frank Rodrix Gomes do Nascimento (Bolsista de Apoio Técnico – CCHLA/UFRN)

Trata-se de um Projeto de Extensão do Prof. Makarios Maia, que desenvolve estudos com foco na formação do ator, tomando como referências experimentos prático-teóricos realizados por estudantes do Curso de Educação Artística da UFRN, participantes do Grupo de Estudos Theatron, que desenvolveu um trabalho intensivo durante as férias, com os registros individuais de práticas diárias fundamentadas na Antropologia Teatral, em seus princípios das Ações Físicas, também na conceituação de Stanislavski, Grotovski, Burnier, Ferracine e outros. Sua metodologia basea-se na prática de exercícios pré-expressivos realizados com o máximo de esforço para um mínimo de resultados cênicos, trabalho este que busca a qualidade absoluta do controle do ator sobre a ação. Os procedimentos de estudo foram: 1) Exercícios práticos; 2) Registro diário individual; 3) relatórios semanais individuais produzidos em comparação com os textos teóricos; 4) estudo discursivo através de debates e questionamentos. A partir da pré-expressividade trabalhar elementos técnicos, vitais à construção das ações físicas e vocais na formação do ator. A pré-expressão é o alicerce do trabalho não-interpretativo, pois é nesse nível que o ator busca aprender e treinar uma maneira operativa, técnica e orgânica, de articular sua dilatação corpórea, sua presença cênica e a manipulação de suas energias. Para adiante, o Grupo de Estudos Theatron desenvolve continuidade dos estudos e prepara a construção de uma narativa cênica, inspirada nos experimentos que vem realizando.

13. Circo –Teatro: o melodrama e a caracterização do ator por tradição

Autor:

Weid de Sousa da Silva (Bolsista CNPq-PIBIC; Aluno do curso de Educação Artística- Artes Cênicas-UFRN)

Orientadora :

Vera Rocha (Prof.Dra. do Departamento de Artes-UFRN)

vera@natal.digi.com.br

Esse trabalho aborda a pesquisa sobre a construção do ator, no contexto do circo-teatro, tomando como referência os estudos e pesquisas feitos por estudiosos desta temática e experimentos. Na primeira etapa desta pesquisa, deu-se a montagem do melodrama circense “Coração Materno”, tendo como unidade de referência o Circo -Teatro Trampolim e seu diretor, também diretor do melodrama, cinco atores do Grupo Estandarte de Teatro, quatro alunos do Curso de Educação Artística da UFRN e dois atores independentes. Os procedimentos da pesquisa, constaram das seguintes etapas: 1 – entrevista com o diretor e com os atroes participantes; 2 – ensaio, montagem e apresentação do melodrama em maio de 2001; 3 – registros visuais; 4 – estudos sobre o circo-teatro e melodrama. Dando continuidade a esta pesquisa, estão os estudos sobre o melodrama no circo-teatro , bem como o processo de formação/construção do ator, análise e registro de acervos de peças melodramáticas pertencentes ao Circo-Teatro Trampolim e estruturação, montagem de uma nova encenação (releitura melodramática) e realização do seminário nacional com o tema “O Melodrama no Circo-Teatro: estudos e processos”. O recorte deste trabalho, ainda que inicial, aborda nosso estudo sobre o tipo de caracterização de personagem usual no melodrama circense, que é a caracterização por tradição.

14. A Dramaturgia de Duas Visões: Cena e Texto

Ednara Ferreira de Souza (Aluna do Curso de Educação Artística/ Artes Cênicas – UFRN)

nharadesouza@bol.com.br

O objetivo desse trabalho é divulgar as estratégias desenvolvidas no processo de criação da encenação Duas Visões. Os principais pontos abordados serão: a construção das cenas utilizando jogos teatrais dos autores: Augusto Boal, Viola Spolin e Maria Lucia Pupo; o processo como uma produção coletiva; e a produção do texto dramático (tendo como ponto de partida obras literárias).As obras selecionadas para a produção do texto, foram contos da autora Clarice Lispector: A Imitação da Rosa; Cem Anos de Perdão e Uma Amizade Sincera. Em paralelo com os contos, uma leitura de imagens poéticas, tendo como referencial o pensador Gaston Bachelard foi desenvolvida, afim de auxiliar os atores na construção de seus personagens e contribuir para a produção do texto.

Bloco IV: Aspectos históricos do fazer teatral no RN

15. Novas tendências do teatro em Natal: as influências do teatro nas escolas para a formação de novos grupos.

José Antônio B. da Silva

Keila Fonseca e Silva

Leonardo Cezìno (alunos do Curso de Educação Artística/Artes Cênicas-UFRN)

eusoumormon@hotmail.com

tony_artes@ufrnet.br

Durante a disciplina de Encenação I, (semestre 2002.2), iniciamos um projeto de pesquisa visando o resgate histórico dos movimentos teatrais que influenciaram o Teatro Natalense no decorrer de 60 anos de história. Compreendendo a importância de registrar também a história do tempo presente, iniciamos uma pesquisa pautada no Teatro feito em Natal, da década de 90 aos dias atuais. Ao longo deste período, a educação teatral nas escolas foi uma importante motivação para a formação de novos grupos e para a construção de uma prática teatral que se estendeu para além do espaço escolar . É o caso do Grupo de Teatro Clowns de Shakespeare, (originário do Colégio Objetivo), dos grupos; Terra Natal e Utopia – hoje Cena Aberta (provenientes da Cia Teatral FLOCA na Escola Estadual Floriano Cavalcante), do Ditirambo (Colégio Marista), entre outros. Assim, o trabalho visa registrar, através de depoimentos de componentes dos grupos e seus fundadores, pesquisas em jornais, livros, revistas, pautas de teatro, além de consultas em outros documentos, as origens destas experiências e sua importância para uma prática pedagógica em teatro. As escolas, neste caso, não apenas introduziram os princípios da Arte Teatral, mas também motivaram os alunos a buscarem novos horizontes na prática teatral. Este fenômeno aponta para a investigação dos processos de profissionalização que estes alunos “atuantes” buscam fora da escola, e que a mesma já não pode lhes proporcionar, ou seja, a sua qualificação profissional.

16. História do Teatro no Rio Grande do Norte: Grupos Estabanada e Esquina Colorida.

Aélcio Viana da Silva,

Cândida Ferreira Andrade,

Luíz Fernando Menacho da Silva,

Rebeca Caroça Seixas (Alunos do Curso de Educação Artística/Artes Cênicas – UFRN)

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma pesquisa que vem sendo realizada acerca da história do teatro no Rio Grande do Norte na década de 80. Pretendemos proceder a uma análise da produção teatral em nosso estado, neste período, resgatando alguns elementos estéticos teatrais da época, bem como, contextualizando esta produção em relação aos movimentos artísticos, principais grupos e organizações teatrais, além de outros elementos históricos que permitam traçar um panorama da época. Este trabalho originou-se na disciplina Encenação I, ministrada pelo professor Ms. Sávio Araújo, em 2002.2, como parte de um estudo da produção teatral no RN da década de 40 aos dias atuais. Nosso estudo, vem se concentrando, neste momento, nos grupos Esquina Colorida e Estabanada, dois significativos representantes da produção teatral em questão. A coleta de dados vem sendo realizada através de entrevistas e materiais do tipo: folders, cartazes, fitas de vídeo e fotos. O estudo das formas teatrais em nosso estado, especificamente as que eram produzidas pelo Esquina Colorida e o Estabanada, permitem identificar alguns aspectos do crescimento da atividade teatral no Rio Grande do Norte e as origens e influências que marcaram suas formas de atuação e construções cênicas.

17. História do Teatro da Cidade do Natal nos Anos 80: A Cia. Teatral Alegria, Alegria.

Danniella Crysthina Ferreira Lopes

danniellal@bol.com.br

Josanete Faustino Ferreira

jf.arte@ig.com.br

Kátia Priscilla Gomes da Silva

priscilladijesus@bol.com.br

Manoel de Vasconcelos Costa Neto (Alunos do Curso de Educação Artística - Habilitação em Artes Cênicas-UFRN)

mvcneto@bol.com.br

Este trabalho é o resultado de uma pesquisa em grupo sobre as manifestações cênicas ocorridas no Estado do Rio Grande do Norte, especificamente em Natal, na década de 80 proposto pela disciplina Encenação I, ministrada pelo professor Sávio Araújo, no período 2002.2. Tomamos como núcleo de nossa pesquisa a Cia Teatral Alegria, Alegria, que na década em questão, desenvolveu um trabalho promissor de Teatro de Rua, deixando marcas na História Teatral de nosso Estado. Para tal, utilizamos como coleta de dados o livro Dramaturgia da cidade dos Reis Magos, de Sônia Othon, juntamente com outros materiais (VHS, fotos, reportagens de jornais e entrevistas) cedidos pelo ator da Cia, Grimário Farias. A pesquisa ainda se encontra em fase de desenvolvimento, no entanto reconhecemos a importância do grupo e destacado sua influência na formação de diversos grupos de teatro de rua no estado, bem como as intervenções no lugar cênico da rua, propostos pelos espetáculos que o grupo produziu.

18. O Teatro na cidade do Natal nas décadas de 40, 50 e 60.

Asclepíades Fernandes Sousa Campos

asclecampos@yahoo.com.br

Marinalva Nicácio de Moura

marinalvanm@bol.com.br

Thatiana Christina Gomes

thatianachristina@yahoo.com.br

Wanie Rose de Medeiros Souza (Alunos do Curso de Educação Artística - Artes Cênicas / DEART – UFRN)

wanierose@bol.com.br

O estudo intitulado “O teatro na cidade do Natal nas décadas de 40, 50 e 60” está sendo realizado na disciplina de encenação II, ministrado pelo prof. Ms. Sávio Araújo no curso de Educação Artística, habilitação em Artes Cênicas da UFRN. Tem como principal objetivo incentivar os participantes a reconhecer a importância do movimento teatral nesta época, enfocando o contexto histórico em que se insere, as principais organizações e instituições teatrais, os grupos que se destacavam, as técnicas do ator, de encenação, bem como a concepção estética dos espetáculos. Segundo Othon (1998) e Santos (1996), as décadas de 40, 50 e 60 foram marcadas por uma intensa atividade teatral na cidade do Natal, pois vários fatores históricos, políticos e econômicos marcavam o panorama do Teatro Brasileiro. Muitos grupos formaram-se neste período que de certa forma influenciaram de maneira direta e indireta no fazer teatral desta cidade. Destacamos também determinadas personalidades que se preocupavam em desenvolver atividades teatrais contínuas, como: Meira Pires e Sandoval Wanderley. A metodologia utilizada para realização do trabalho encontra-se numa perspectiva qualitativa, na qual utilizamos como fontes para coleta de dados: entrevistas, leituras de fundamentação teórica, material fotográfico e vídeo. O trabalho será apresentado de forma oral, utilizando-se de material visual, como, retroprojetor ou data-show e vídeo. Acreditamos que este estudo vem sendo de fundamental importância nas áreas de estudo, pesquisa e história teatral, fornecendo subsídios a estudantes que se interessarem por esta área e a comunidade em geral.

19. Grupo Estandarte de Teatro: Um Estudo do Fazer Teatral, suas Demandas Estéticas, Políticas e Sociais

Lilian Maria Araujo de Carvalho

nailil@friends.zip.net

Olympia de Andrade Bulhões

pinhabr@yahoo.com.br

Thulho Cezar Santos de Siqueira

Uliana Fechine Torres Clemente (Alunos do Curso de Educação Artística/ Artes Cênicas – DEART/UFRN)

Este trabalho tem como objetivo apresentar a trajetória do Grupo Estandarte de Teatro, fundado nos anos 80, e em atividade até hoje. Este recorte se insere numa pesquisa da História do Teatro do Rio Grande do Norte, dos anos 40 até a contemporaneidade, iniciada no fim do semestre 2002.2, na disciplina Encenação I, tendo continuidade neste semestre, na disciplina Encenação II, ambas ministradas pelo Prof. Sávio Araújo. Nosso trabalho vem sendo desenvolvido através de levantamento de dados, entrevistas com atores e diretores participantes do referido grupo teatral, de documentos e anotações coletados com os mesmos, de fontes regionais, além do saber comum entre os afins. Dessa maneira, concluímos que o Estandarte, formado em 1986, teve como idéia inicial ser um grupo de estudo, onde o tema principal era a cultura popular. Ao se constituir como grupo teatral, ainda com estudos e pesquisas, tinham a preocupação em fazer espetáculos abordando questões sociais, como a opressão do homem e em levar o teatro para a população que não tinha acesso ao saber dominante, levando-as à reflexão crítica. Nota-se, no decorrer desses anos de existência, que a atuação do grupo não se encerra na prática, tem todo um embasamento teórico, seguido por processos de pesquisa e experimentação, por trás das apresentações, seja ela na rua, no circo ou no teatro.

20 - História do teatro no Rio Grande do Norte – O Teatro na década de 70.

Ana Carolina Bezerra Teixeira,

Alcebíades Gabriel da Silva,

Umberto Fernandes de Oliveira (Alunos do curso de Educação Artística/ Artes Cênicas – UFRN)

nataldefs@bol.com.br

O presente trabalho tem como objetivo fazer um levantamento histórico sobre a produção teatral na cidade de Natal no período dos anos 70 e estabelecer um diálogo com as produções atuais. Esta pesquisa originou-se de um trabalho acadêmico no período de 2002.2 por iniciativa do professor Sávio Araújo na disciplina Encenação I e sua continuidade, em 2003.1, está sendo desenvolvida na disciplina Encenação II. O levantamento dos dados vem sendo realizado através de entrevistas, pesquisas bibliográficas e depoimentos de atores e diretores que participaram destas produções teatrais no conturbado período da ditadura militar, pós 64, que na década de 70 exercia uma rígida repressão às formas de expressão artísticas consideradas ameaçadoras ao pensamento dominante do regime. Apresentaremos neste grupo de trabalho, uma síntese dos dados já obtidos junto a grupos como o TONUS, que atuava neste período na UFRN, bem como estaremos apresentando novas questões e desdobramentos para a continuidade da pesquisa.

GT-26: O MUNDO RURAL E AS CIÊNCIAS SOCIAIS

Coordenadores:

Prof. Dr. Aldenôr Gomes da Silva (Departamento de Ciências Sociais)

E-mail: aldenor@ufrnet.br

Profª. Mestranda Zoraide Souza Pessoa (Departamento de Ciências Sociais)

E-mail: zoraidesp@yahoo.com.br

Local/horário: Setor de aula II, Bloco G, sala 6, 30 lugares, terça e quarta, 20 e 21 de maio, 14:00-18:00h.

O GT visa discutir o mundo rural frente às transformações recentes e como essas questões vem sendo tratada pelas Ciências Sociais. Serão considerados resumos de trabalhos que discutam:

1. A relação desenvolvimento/sustentabilidade e espaço rural;

2. Novas ruralidades;

3. A pluriatividade;

4. Agricultura familiar e políticas públicas;

5. Outros temas correlatos.

Os resumos devem indicar se trata de trabalhos concluídos ou em andamento. Devem indicar também no mínimo, três palavras-chaves.

RESUMOS

I Sessão: Agricultura familiar e políticas públicas:

1. As amarras da consolidação do projeto produtivo dos assentamentos

Ednaldo Ferreira Tôrres (Mestrando de Sociologia. PPGS/UFCG.

Jean Philippe Tonneau (UFCG)

O trabalho tem como ambição discutir o papel dos atores sociais na consolidação dos assentamentos rurais na Paraíba. A pesquisa nasceu da constatação de que: (i) existe uma dificuldade, por parte dos assentados e do INCRA, em promover a consolidação do projeto produtivo depois da obtenção da terra e que, (ii) há um distanciamento das entidades de apoio que estiveram ativamente presentes no período de luta pela terra. Para coleta de dados foram aplicados “questionários de perfil” e “roteiro de entrevista semi-estruturado” junto a 12 chefes de famílias dos assentamentos Caiana, Sapé, Ímbiras e Engenho Geraldo. Realizou-se também “entrevistas em profundidade” com diversos atores sociais. A pesquisa apontou para três questões fundamentais. Primeiro, existe uma intensa dependência dos assentados em relação aos projetos e créditos do Incra; segundo, há uma fraca organização das associações dos assentados; e terceiro, a ação do sindicato é limitada. Nesses sentido, o fracasso do projeto produtivo proposto pelo INCRA dinamiza a reprodução de práticas autoritárias e assistencialistas nos assentamentos rurais. Essa situação demonstra a fraqueza e ineficácia das políticas de apoio aos assentamentos, que ao invés de favorecerem a autonomia sócio-política e econômica das famílias assentadas, às submetem a velhas e novas relações de dominação. Por isso, defende-se que é imprescindível que os atores sociais entendam que o sucesso do assentamento passa pela consolidação do projeto produtivo e que assim, invistam em novas formas de intervenção e de apoio nos assentamentos.

2. Agricultura familiar e organização

Andréa Linhares (mestranda PPGCS/UFRN)

O presente trabalho procura apresentar a experiência de organização de um grupo de agricultores familiares de Lages, cidade do sertão semi-árido do Rio Grande do Norte, em torno da constituição de sua cooperativa. Tal processo, desencadeado a partir da emergência da caprinovinocultura no Estado, é aqui analisado sob o ponto de vista dos entraves representados por fatores internos ao próprio grupo como individualismo, desconfiança, ausência de valores demandados pela experiência associativa, bem como aspectos relacionados à ação das lideranças e agentes envolvidos.

3. ambiente institucional para financiamento de famílias rurais no Nordeste brasileiro

Fernando Bastos Costa (Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais/ UFRN)

fbastos@ufrnet.br

A atuação do Estado como regulador geral da agricultura, que se deu no Brasil a partir da desarticulação dos complexos rurais no período colonial, se intensifica quando praticamente foi estatizado o processo de modernização, no período 1965/80. Posteriormente, seguidas crises fiscais reduziram substancialmente essa capacidade de regulação, até quando o desmonte dos organismos e dos marcos legais, mormente do crédito rural, no início da década de 90, vieram dar fecho definitivo ao papel do Estado interventor e inaugurar novas formas de governança. Embora a exclusão no meio rural tenha suas raízes desde alhures, na modernização prevaleceu o dualismo, cabendo as famílias rurais um papel como depositária para mão-de-obra de regulamentação precária e como fornecedora de alguns alimentos a preços baixos.. O PRONAF é um marco legal bem representativo dessas políticas públicas, sendo nossa hipótese mais geral de que a sua implementação vem sendo prejudicada por conta de um ambiente institucional impróprio, vis a vis necessidades dos agricultores mais pobres, carecendo de um rearranjo institucional que reduza seus constrangimentos atuais. Este trabalho pretende estudar esse ambiente institucional na Região Nordeste, em que o PRONAF pode ter um papel de simples legitimador do discurso oficial de inserção ou de promotor de mudanças positivas nessa agricultura familiar (Pesquisa em andamento).

4. Limites e possibilidades da agricultura familiar

Zoraide Souza Pessoa (mestranda em Ciências Sociais/ UFRN)

zoraidesp@yahoo.com.br

Este trabalho tem como objeto de estudo a agricultura familiar, que historicamente foi excluída da ação pública, mas se vê na década de 90, colocada no patamar de alternativa de emprego e renda no meio rural. Condição que passa a ser requerida com mais ímpeto com a criação do Plano Nacional de Fortalecimento da Agricultura familiar (PRONAF) em 1996, que a toma como público alvo de suas ações. O recorte empírico teve como referencia os agricultores beneficiários e não-beneficiarios do Programa inseridos no Grupo B, localizados nos municípios de: Palmeira dos índios (AL) e São Paulo Potengi (RN). Sendo assim, o objetivo do trabalho foi entender a agricultura familiar, a partir da sua capacidade voltada para a geração de emprego e renda no âmbito do PRONAF, que a assegura através da concessão de crédito, não levando em conta sua condição de categoria social diversificada e condições de reprodução social diferenciada, a depender do local em se inserem.

II Sessão: Questão Agrária, Movimentos Sociais e outros temas.

5. Lutas Sociais no Campo e Cooperativismo: a experiência de Tiriri, Cabo -PE na década de 1960.

Paulo Cândido da Silva (Mestrando em Sociologia. PPGS/UFCG)

paulocandid@bol.com.br

Com a intensificação do desenvolvimento do capitalismo na agricultura, após segunda grande guerra, iniciou-se um processo massivo de expulsão de trabalhadores e camponeses. Como reação a isso, então, sobretudo a partir da década de cinqüenta, na zona canavieira de Pernambuco é que surgiu o movimento camponês. Este significou uma resposta a um quadro de mudanças nas relações de produção e de trabalho, na área açucareira. Com isso o movimento camponês nordestino passa a se impor na vida política da sociedade, em particular após o surgimento das Ligas Camponesas. É nesse momento que se iniciou uma forte disputa entre lideranças das Ligas, Partido Comunista e Igreja Católica pela hegemonia no movimento camponês. Dessas disputas é que surge o sindicato e a cooperativa como as duas principais vias de controle do movimento camponês. É justamente a partir desse cenário que surgiu a Cooperativa de Tiriri. A formação dessa cooperativa foi significativa para a história nordestina. Isso porque ela surgiu a partir de motivações políticas e ideológicas num momento fundamental da história brasileira. Sendo assim, pretendemos fazer uma reconstituição do processo de formação da dessa cooperativa a partir da memória de alguns atores que dela tomou parte. Para isso, concentraremos nossas observações entre o período de 63 a 68, período este tido por nós como o marco da formação de Tiriri.

6. O desafio da Reforma Agrária no estado da Bahia: o caso do Assentamento Agro-Extrativista São Francisco.

Maria Lúcia da Silva Sodré (Doutoranda de Sociologia. PPGS/UFPE)

mlsodre@yahoo.com.br

Este trabalho tem por objetivo analisar a Reforma Agrária na Bahia tomando como parâmetro o caso específico do Assentamento Agro-Extrativista São Francisco, formado por 11 comunidades. Este assentamento ocupa uma área de 20.000 ha e se localiza na região Oeste do estado da Bahia à margem do Rio São Francisco. Verificasse-a trajetória de vida das famílias na luta pela terra, a sua forma de organização, produção, trabalho coletivo, atuação dos mediadores, a expectativa de vida das famílias assentadas e a relação destas com o meio ambiente objetivando-se entender como a reforma agrária “transformou” a vida das 600 famílias ribeirinhas que vivem neste assentamento. Cabe registrar, que a reforma agrária nesta área foi na realidade uma forma de legalizar a situação destas famílias que já viviam nesta área. Para atingir os objetivos propostos adotar-se-á uma metodologia quantitativa e qualitativa. Será determinada uma amostra aleatória de 25% do universo do objeto de pesquisa. Os dados serão coletados através da técnica de entrevistas semi-esturturadas, observação participante e coleta de histórias de vida, estas serão enriquecidas com o uso do gravador, câmara fotográfica e filmagem. Será utilizado também dados secundários das pesquisas SIPRA/INCRA 2000 e PDSA/DESAGRO 2002. Para compilar os dados será utilizado o programa de informática SPSS.

7. O processo de organização e luta política dos movimentos sociais rurais e o papel dos assessores.

Eliana Andrade da Silva (Assistente Social pela UFRN; Mestre em Serviço Social pela UFPE e Professora substituta do Departamento de Serviço Social da UFRN).

andradelili@bol.com.br

elianaandrade@ig.com.br

Nos anos 90 com aumento das luta pela reforma agrária o Estado passa a responder as demandas dos movimentos sociais rurais, aumentando expressivamente o número de assentamentos rurais. No entanto, a constituição dos assentamentos não é fim da trajetória de luta dos trabalhadores rurais. Após sua criação uma série de políticas são necessárias para viabilizar a permanência dos trabalhadores rurais nessas áreas, o que aponta a necessidade de contínua mobilização dos mesmos em torno da implementação de políticas públicas direcionadas ao desenvolvimento do assentamento. É nesse sentido, que os assessores desempenham um papel relevante junto aos movimentos sociais rurais, contribuindo através da elaboração de projetos, da criação de grupos de jovens, de mulheres, mobilizando e capacitando-os para garantirem seus interesses junto ao Estado e aos bancos. Dessa forma, a ação dos assessores se constitui como atividade técnica e poítico-pedagógica que contribui para que os trabalhadores desenvolvam práticas autônomas, ampliando o horizonte da luta pela reforma agrária, articulando-a à luta de outros segmentos da classe subalterna de forma traçarem alternativas de resistência e superar a posição subalternidade a qual estiveram expostos historicamente.

8. Experiência de planjamento participativo. O caso do assentamento Jerusalém/Taipu/RN

Edmundo Sinedino de Oliveira.

O trabalho procura relatar uma experiência de planejamento participativo, tendo um assentamento como objeto de estudo, dentro do processo de reforma agrária. Inicialmente trabalhamos com os conceitos de planejamento e planejamento participativo, sabemos que a primeira experiência de planejamento vem da Rússia, no pós guerra, no Brasil, segundo alguns historiadores, a primeira experiência de planejamento foi com plano de metas de Juscelino. Em termos de planejamento participativo, o nosso começo vem da década de 80, em pleno regime militar, com suas políticas buscando legitimidade, pregando a necessidade da participação da sociedade, naquele dueto, de um lado a figura do Estado autoritário, do outro a sociedade civil, como objeto de consulta ou cooptação. O nosso objetivo é repassar uma experiência de planejamento, de cunho participativo, num determinado espaço em construção, no caso de um assentamento. Em termos de procedimentos metodológicos, trabalhamos na perspectiva de uma participação intensa de todos o(a)s trabalhadore(a)s em oficinas de construção coletiva.Este trabalho serve para cumprir uma das fases do processo de assentamento das famílias e para plano de financiamento a ser contratado dentro da linha do PRONAF “A”.

9. O poder judiciário como indultor de políticas públicas rurais

Emanuel Dhayan Bezerra de Almeida

edadvocacia@digi.com.br

A Constituição em seu art. 184 afirma ser de competência da União à realização da reforma agrária. Infelizmente, por negligência de Poder Executivo, o processo de Reforma Agrária "caminha a passos curtos", aumentando a tensão no campo e as disputas por propriedades rurais.Porém, entendemos que o Poder Judiciário pode obrigar à União à realizar o processo de Reforma Agrária, visto que, os ditames estabelecidos na Constituição servem como programas de governo, devendo ser obedecido pelos detentores do Poder Executivo. Os agentes públicos, incluindo-se os agentes políticos, exercem função, cujo conteúdo é um dever, estabelecido em benefício do interesse alheio. Se não forem obedecidos estas linhas mestras de atuação é possível socorrer-se ao Poder Judiciário, para que este obrigue a implementação de um política pública para o meio rural.O Poder Judiciário exerce também uma ‘função política’, no sentido preconizado por Dalmo de Abreu Dallari: "No momento em que foram superados o feudalismo e o absolutismo, os juízes deixaram de ser agentes do rei ou de aristocratas poderosos para se tornarem agentes do povo. Isso ficou definitivamente claro com o aparecimento das Constituições escritas, no século dezoito. As decisões judiciais fazem parte do exercício da soberania do Estado, que, embora disciplinada pelo direito, é expressão do poder político"Deste modo, o exercício de função requer do agente atuar de acordo com a finalidade da norma jurídica . Se este não a cumprir, pode ser imposta pelo Judiciário.

10. Guardiões do Xingu: Eletronorte e movimentos sociais na Transamazônica.

José Clodoaldo Barbosa (Mestre em Ciências Sociais – UFRN)

No final da década de 1980 a ELETRONORTE oficializou sua intenção em construir uma das maiores hidroelétricas do mundo (Kararaô), no rio Xingu. Foi impedida pela ação do movimento social regional integrado ao movimento ambientalista nacional e internacional. Em 2000 a estatal retornou com a proposta reformulada (Belo Monte), alegando atender os anseios dos críticos, prometendo uma obra com baixo impacto ambiental. Este estudo tem por objetivo perceber se os movimentos sociais estão mais propensos a aceitar, agora, o projeto de construção da primeira entre várias hidroelétricas previstas para serem construídas no Xingu. E, se este é o caso, por quê? Com a abertura política e a transição para a democracia, comunidades indígenas e colonos se organizaram com o objetivo de impedir a continuidade do Projeto Kararaô (1989). O sucesso da mobilização estimulou o movimento social rural a lutar por políticas públicas para a região. Os movimentos rural e urbano evoluíram e constituíram uma rede de movimentos sociais que luta pelo desenvolvimento da Transamazônica e Xingu. Os movimentos sociais defendem um projeto de desenvolvimento sustentável para a região e, neste sentido, a construção da hidroelétrica de Belo Monte aparece como uma ameaça. Apesar de ter mudado seu repertório de ação o movimento social da região está mais forte, pois adquiriu maturidade como instituição e luta pelos direitos através dos meios pacíficos e legais, inclusive tendo o Ministério Público como novo aliado.

11. A questão agrária do município de João Câmara - RN

Wagner Luiz Alvas da Silva (bolsista do PET / Geografia / UFRN)

Tutor:

Prof. Dr. Anelino Francisco da Silva

A pesquisa tem por objetivo estudar a organização do espaço agrário do Município, bem como, de uma maneira geral, as questões sociais que envolvem a luta pela terra. Os problemas que estão presentes hoje refletem a grande quantidade de latifúndios improdutivos que caracterizam a região causando as lutas sociais no campo (e na cidade), onde culminam na implantação de assentamentos rurais, que atualmente são constituídas por 12 unidades e, também, há 2acampamentos rurais, sendo que estes são de responsabilidade do MST. Foram utilizadas diversas fontes bibliográficas: livros, teses, artigos relacionados à temática; coleta de dados em órgãos competentes; e observações in loco.

12. O município de São Tomé: vivenciando a problemática das estiagens

Autor:

Flávio Augusto Gomes de Lima (bolsista PET/Geografia)

flaviogomesbarreto@ig.com.br

Tutor:

Prof. Dr. Anelino Francisco da SIlva

O poder público utiliza-se de estratégias políticas para manter o controle socio-espacial. O Nordeste do Brasil tem sido alvo destas estratégias que visam fortalecer, econômica e politicamente, minorias privilegiadas, notadamente a oligarquia latifundiária da região, que além de concentrar benefícios dos programas governamentais, manipulam recursos públicos com fins eleiçoeiros. Essa afirmação é observada na falta de interesse por parte do poder público em sanar os problemas causados pela seca, marginalizando o trabalhador rural nordestino. Utilizando-se desta atual situação de miséria para atrair recursos governamentais. Essa pesquisa baseia-se em comprovar que a atual problemática da seca é conseqüência maior das políticas públicas adotadas por seus governantes e tem como objetivo analisar as políticas públicas adotadas no município de São Tomé/RN que visem amenizar as conseqüências socioeconômica provocadas pelas grandes estiagem que assolam o município objeto de estudo. A pesquisa encontra-se em fase inicial, em que se realiza levantamento e análise de dados bibliográficos.

III Sessão: A relação desenvolvimento/ sustentabilidade e espaço rural

13. Dificuldades e percepção do desenvolvimento em um pequeno município: Queimadas, Bahia (1940-1990)

Otávio Luiz Machado (Pesquisador-Associado do Laboratório de Pesquisa Histórica da Universidade Federal de Ouro Preto. Aluno Especial do Mestrado de Sociologia. PPS/UFPE)

Neste trabalho em um pequeno município do norte do Estado da Bahia, localizado na micro-região de Canudos, o objetivo foi estudar inicialmente a questão do desenvolvimento econômico e social, partindo da instigante opinião dos seus moradores quanto ao seu próprio espaço, como o lugar “do já teve”, “que aqui nunca será nada”, entre outras. A primeira opinião se referia aos diversos bens materiais que a população perdeu: a urbana, rádio, jornal, banco estadual etc, enquanto que a rural, principalmente, a economia em torno do sisal. Utilizando-se de fontes como depoimentos, literatura especializada, dados técnicos de órgãos como IBGE, IPEA, Sudene e do Congresso Nacional pudemos compreender que a questão do desenvolvimento brasileiro ignorou o mundo rural como um todo, pois as políticas públicas aplicadas no município utilizaram-se da ótica de que a industrialização seria a única saída para o desenvolvimento regional. No recorte temporal estabelecido para a realização do estudo (1940-1990), que compreende o início do ciclo sisaleiro ao seu total esvaziamento, todos os municípios desta região se desenvolvem economicamente em torno da cultura do sisal, com uma mão-de-obra significativa e uma expansão de diversos distritos. Em Queimadas, a população vive basicamente nos distritos no meio rural, enquanto a sede do município fica em segundo plano. Distritos longínquos como “Espanta Gado”, que fica a quase 60 Km da sede do município, possui uma vida própria e ainda mantém certas tradições advindas da época do auge do sisal.

14. A “reestruturação produtiva” em uma agroindústria canavieira: geração de espaços vazios na zona rural de Cortês – PE.

Marcos Antonio Fonseca Calado (Aluno Especial PPGS/UFPE)

caladomarcos@hotmail.com

O objetivo do presente trabalho foi verificar quais as mudanças e inovações adotadas pela Usina Pedroza, após da desregulamentação do setor sucroalcooleiro, e quais as suas conseqüências no meio rural da cidade de Cortês-Pe. Metodologicamente, tratou-se de um estudo de caso, onde todos os dados objeto de análise foram obtidos através de entrevistas com o corpo gerencial daquela organização. Foram examinados os dados de todas as safras realizadas de 1989/1990 a 1999/2001, correspondendo ao período dos efeitos da desregulamentação do setor e de adoção das estratégias de mudanças nas plantas agrícola e industrial.Os resultados da pesquisa decorreram da verificação das mudanças na área administrativa, representadas pela fusão, reestruturação e informatização de unidades orgânicas – os “engenhos”. Na área operacional, a “reestruturação” significou a mecanização do plantio, da colheita da cana e a modernização do parque industrial. A partir das mudanças adotadas pela Usina, pôde-se concluir que: a) priorizou-se a utilização de recursos tecnológicos em detrimento dos recursos humanos para fabricação de açúcar e álcool; b) houve um significativo aumento dos espaços vazios no meio rural, provocado pelo desemprego dos trabalhadores do campo,o que implicou em uma “urbanização” da cidade.

15. Sustentabilidade local e degradação global

Paulo Roberto Ramos (Doutorando em Sociologia. PPGS/UFCG)

paulramos@zipmail.com.br

Deolinda de Sousa Ramalho (UFCG)

Desejamos analisar neste trabalho as dificuldades de análise e encaminhamento de projetos e propostas que visam o chamado “desenvolvimento sustentável local”, em detrimento do processo de degradação ambiental que se reproduz por todas as partes do mundo. A partir da análise das modernas teorias sobre sustentabilidade e sobre a problemática ambiental, desejamos investigar as contradições e limites encontrados entre o desejo e as ações locais que buscam o desenvolvimento sustentável, e as práticas sociais de produção e consumo que causam degradação ambiental e aprofundam as desigualdades sociais em todas as esferas da vida social. Observamos que a dificuldade de promover a sustentabilidade local é ampliada e fortalecida pelos processos de degradação que se formam no processo produtivo, no consumo e na ordem social em geral.

16. Da “Crise de 29” a Crise de Superprodução: A “questão ambiental” e a políticas agrícolas dos países desenvolvidos.*

Pedro dos Santos Bezerra Neto (Mestrando do Instituto de Economia da UNICAMP)

pedro@eco.unicamp.br

Olga Nogueira de Sousa Moura (Doutoranda do CCHLA da UFRN)

olgaarbm@uol.com.br

O presente artigo tem por objetivo esboçar uma primeira análise acerca da “Questão Ambiental” e da problemática de conceitos ainda não muito bem definidos como o da sustentabilidade da agricultura nos países desenvolvidos componentes da União Européia (UE) e nos Estados Unidos. O desenho da sustentabilidade na agricultura requer uma constatação analítica que transcenda a racionalidade de determinantes puramente ecológicos ou biológicos. Passa, inevitavelmente, por uma clara distinção entre esquemas de regulação social e constituição biológica. As dimensões de uma modernização ecológica não são definidas em modelos aritméticos de contabilidade produtiva da atividade agrícola com a natureza, mas, sobretudo, por uma reorganização entre os agricultores e a sociedade na qual novos arranjos econômicos, políticos e sociais são a resultante. Deste modo, qualquer construção de modelos que não incorporem essa essência tem sérias chances de não passar de uma mera invenção.

Percebe-se que num primeiro momento a “questão ambiental” aparece no cenário das políticas agrícolas como forma de minimizar os efeitos das crises agrícolas, porém, a partir daí tende a se apresentar como um único elemento que unifique os agricultores em torno da necessidade de duas políticas agrícolas.

17. Desafios e perspectivas para o desenvolvimento rural

Denes Dantas Vieira (graduando em Ciências sociais/UFRN e bolsista de iniciação científica)

Este trabalho detêm-se sobre um estudo preliminar realizado no município de Ipanguaçu /RN, o qual servil como amostra representativa, para a avaliação do impacto das ocupações rurais não agrícolas – ORNA’s, na realidade social da região, através da presença das Agroindústrias no pólo Fruticultor Açu/Mossoró.O espaço rural nas últimas décadas, vem adquirido uma série de novas características. O processo de industrialização da agricultura ocasionou um fenômeno de “urbanização do rural”, acompanhado de uma ampla rede de serviços novos que surgiram. Estes respondem pelas mais variadas demandas, tais como turismo rural: hotéis fazenda, aproveitamento dos sítios arqueológicos, ou ainda serviços de entretenimento e lazer como os pesque-pague, balneários e tantos outros, isso é o que nós chamamos de ocupações rurais não agrícolas. Esse processo tem realizado modificações profundas na concepção que muitos tem do rural, criando dessa forma, dificuldades, sócio-espaciais para a distinção entre o que venha a ser rural e urbano, é o que, podemos chamar de RURBANO, processo onde atividades e serviços, antes específicas do urbano, hoje ocupam espaços cada vez maior no meio rural, alterando significativamente as formas de organização do trabalho, a proposição de políticas públicas e redefinindo o espaço dos municípios.

18. Agricultura familiar como instrumento de educação e sustentabilidade

Rosana Ananias (Serviço Social – UFRN)

roscris@uol.com.br

João Ferreira (PPGED – UFRN)

joaofilo@uol.com.br

Orientação:

John Fossa (Departamento de Matemática – UFRN)

fosfun@digi.com.br

Vivemos um momento em que as instituições educativas, escolar e familiar, estão perdendo a habilidade de transmitir valores e normas culturais para uma efetiva socialização da comunidade em virtude do surgimento de novos atores como os meios de comunicação e de telecomunicação que não foram criados como agentes socializantes. Neste estudo, buscamos mostrar que, através de um trabalho de cunho educacional com vista ao respeito individual e coletivo, com efeito multiplicador, que vem sendo desenvovido na cidade de São Miguel do Gostoso, é possível, mesmo diante das dificuldades impostas pelo sistema de globalização que estamos vivenciando, a (re) construção do ser voltado para os valores humanos, culturais, ambientais, sociais, econômicos e políticos que através de ações estruturantes viabilizem a autosustentabilidade e possibilitem a permanência das pessoas no seu lugar vivendo do seu próprio trabalho.

19. Construindo a agricultura alternativa: Práticas e resistências entre o tradicional e o moderno na agricultura familiar de Serra do Mel/RN.

Emerson Inácio Cenzi (Mestrando do Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais – UFRN)

emerson.cenzi@ig.com.br

Orientador:

Aldenor Gomes da Silva

A agroecologia consiste na adoção de padrões tecnológicos de produção que levem em consideração o respeito ao meio ambiente, equidade social e a eficiência econômica. É fato a extrema diversidade de experiências existentes, porém este artigo pretende analisar uma situação específica: a agricultura familiar tradicional na COOPERCAJÚ - Serra do Mel/RN, que nos últimos anos esta produzindo frutas tropicais para exportação com certificação orgânica por incentivo de agentes externos, principalmente ONGs. A influência da complexidade existente neste novo cotidiano os coloca diante de formas mais complexas de organização da produção amparados por certificação de produção e sistemas abstratos de confiança, como conhecimento de peritos, testes de laboratório, sistemas logísticos e de embalagem, selos de produção orgânicos entre outros. Tais mudanças provocam um desencaixe de ligações essencialmente locais e reencaixes através de relações globalizadas, que não são aceitas com a mesma velocidade que são colocadas aos agricultores. O entendimento da natureza das descontinuidades entre o tradicional e o moderno no contexto da agricultura familiar, pode clarear o debate sobre as dificuldades encontradas no desenvolvimento de novos padrões tecnológicos. Este estudo pretende, a partir de um estudo comparativo entre as situações empíricas ocorridas no local e os tipos ideais baseados nos discursos dos atores sociais, analisar o contexto da agricultura alternativa em Serra do Mel/RN.

20. Agricultura, mundos do trabalho e mundos do consumo. Entre a segurança alimentar e a globalização dos alimentos

Josefa Salete Barbosa Cavalcanti (Bolsistas de Iniciação Científica, CNPq /PIBIC e CNPq, IC)

Dalva Maria da Mota (Dra. em Sociologia,UFPE Pesquisadora da Embrapa Tabuleiros Costeiros)

damota@amazon.com.br

Ana Cristina Belo da Silva (Bolsista AT –CNPq)

acbelo@aol.com

Wanessa Gonzaga do Nascimento (Bolsistas de Iniciação Científica , CNPq /PIBIC e CNPq, IC)

Carla Andréa Bezerra Chagas

Este trabalho focaliza as mudanças no trabalho e as estreitas relações entre os espaços de fruticultura do Nordeste do Brasil e aqueles da distribuição e consumo dos agroalimentos, com base em dados de pesquisa realizada em unidades agroindustriais e familiares das novas regiões produtoras de frutas e vegetais e também em supermercados e centrais de distribuição da cidade do Recife. Serão examinadas mudanças na construção dos produtos e nos serviços relacionados com a obtenção de padrões de qualidade - instituídos por normas e convenções de agentes externos, que passam a envolver os alimentos, os trabalhadores, os consumidores e o meio ambiente, num conjunto particular de relações que têm lugar nos espaços e tempos definidos para a distribuição e consumo dos alimentos. Finalmente, a análise propiciará o reconhecimento de mudanças nas relações entre os distintos atores e que se insinuam em processos de flexibilização, controle de qualidade, certificação de origem, precarização e resistências comuns ao dia a dia dos trabalhadores e das empresas incluídas no circuito da globalização dos sistemas agroalimentares.

21. Desenvolvimento rural sustentável: possibilidade de autonomia?

Gardênia Margarida Medeiros Campos (aluna do mestrado de ciências sociais – UFRN)

gardcampos@bol.com.br

Diversas tentativas de promoção do desenvolvimento sustentável nas áreas de assentamento de reforma agrária, já foram desenvolvidas no estado do Rio Grande do Norte, sem contudo, apresentar características que confirmem de fato a melhoria das condições de vida daquelas populações. Há de se perguntar o que ocorre na implementação dessas alternativas que coincidentemente, apresentam o mesmo fim em comunidades diferentes. A priori, seria fácil responder tal questionamento apontando uma ausência de interesse por parte das famílias assentadas, ou ainda, a ausência de viabilidade econômica do assentamento, a sua localização geográfica, a má gestão dos recursos, ou uma postura individualista do assentado. Tais argumentos, entretanto, me parecem insuficientes e apontam muito mais uma postura de comodismo, do que propriamente uma disposição em empreender esforços para identificação de outras problemáticas. Um exemplo dessas alternativas são os PCAs (Planos de Consolidação de Assentamentos) e os PDAs (Planos de Desenvolvimento de Assentamentos) que via de regra, não têm logrado êxito na sua implementação, provocando descrédito nas comunidades, dificultando a potencialização da auto-estima e emperrando a autonomia de sua população. Tais programas traduzem-se num roteiro previamente elaborado em âmbito institucional, distante da realidade a ser trabalhada, ignorando variáveis relevantes e pouco afeitas à racionalidade técnica e instrumental, tais como: autonomia, confiança, e auto-reflexão, dentre outras, mas que precisam ser mobilizadas.

IV Sessão: Novas Ruralidades; Pluriatividade:

22. O Trabalho infantil camponês: exploração ou socialização?

Emilene Leite de Sousa (Mestranda de Sociologia. PPGS//UFCG)

emilenesouza@ig.com.br

O trabalho infantil tem sido compreendido, de forma generalizada, como um problema social, o que deu origem a programas do Governo Federal como o PETI (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil). É verdade que o trabalho infantil é muitas vezes sinônimo de exploração, de dominação e de maus tratos. Mas estas características são verdadeiras nas condições da economia da agricultura familiar camponesa? As formas de produção camponesa se caracterizam pelo fato de que o econômico não está dissociado do social e/ou cultural. Assim, o trabalho familiar não é regido pelos estritos imperativos de rentabilidade, não há exploração da força de trabalho de seus membros, uma vez que não há a dissociação dos trabalhadores dos meios de produção. Neste caso, o trabalho infantil parece adquirir um significado diferente da simples produção de riqueza material.O trabalho infantil, quando obedece às regras de respeito à criança, evitando tarefas pesadas ou permitindo a escolarização, pode ser considerado uma brincadeira educativa, constituindo-se num meio de aprendizagem, afirmação da identidade camponesa e de socialização das crianças no seio da família e da comunidade. Ir ao roçado é socializar-se, uma vez que o roçado se constitui como o espaço principal de convivência familiar e comunitária. Esta pesquisa está sendo desenvolvida entre as crianças Capuxu, no Sertão da Paraíba. Os resultados parciais indicam que o trabalho das crianças camponesas Capuxu não representa um meio de exploração destas por seus pais, mas sim a principal forma de socialização antes de chegado o momento de freqüentarem a escola.

23. campo na cidade: um rural ambiental em Camaragibe/PE

Emílio de Britto Negreiros (Doutorando de Sociologia. PPGS/UFPE)

É possível falar de um ambiente rural em uma área metropolitana? Para se pensar o caso de Camaragibe, município da Região Metropolitana do Recife, pode-se lançar mão de indicadores, a despeito da configuração legal do município, que corroboram nossa hipótese de que o conteúdo de uma ruralidade latente (se reconhecido) pode ser um elemento fundamental para o desenvolvimento de adequadas políticas públicas, especialmente para a área ambiental-ecológica (região de Aldeia), que corresponde a mais da metade do território da cidade. Do ponto de vista político e da construção do modelo de gestão da cidade já existe toda uma regulamentação e uma orientação para a proteção dos recursos ambientais-ecológicos, no Plano Diretor e com a pioneira elaboração da Agenda 21 Local, mas sem nenhuma ligação objetiva e substancial em relação ao reconhecimento de um espaço rural como potencializador destas condições, apesar do Plano Diretor prever o estímulo ao turismo rural e ao ecoturismo. Seria importante para a valorização deste espaço, estimular a construção de um entendimento sobre o rural local e favorecer a inserção categórica dos grupos circunscritos a este espaço à possibilidade de intervenção nas políticas locais.

24. Um sonho, uma luta: A inserção das mulheres na luta pela terra.

Ilena Felipe Barro (Graduada em Serviço Social – UFRN - Mestranda em Serviço Social – UFRN)

ilenafb@terra.com.br

O cenário das décadas de 70 e 80 é marcado por uma série de lutas dos/as trabalhadores/as rurais, fruto da sua resistência ao monopólio da terra: às grilagens de terra, construção de barragens, etc. A conjuntura dessas décadas foi marcada pela expansão do capital, em particular na agricultura, trazendo várias conseqüências para a produção agrícola de base familiar e para vida dos/as trabalhadores/as rurais, impulsionando os conflitos de terra. Até meados dos anos 70, os conflitos sociais no campo aconteciam de forma predominante, nas áreas de expansão da cana-de-açúcar ou pela resistência de moradores, arrendatários, meeiros em continuarem exercendo seu trabalho e permanecer na terra. Na metade da década de 80, inicia-se um processo de luta pela terra, através das ocupações. Essas ocupações foram tomando força e ganhando um significado de liberdade, emancipação política e exercício da cidadania. As mulheres tiveram papel fundamental nessa história. Além de se manterem nos acampamentos, cuidavam dos/as filhos/as, dos barracos, da comida, da pequena roça e enfrentavam com coragem os jagunços e a polícia local, sendo linha de frente dos diversos conflitos armados com as forças de repressão, expondo suas vidas e a de seus/suas filhos/as à violência institucionalizada. Vale ressaltar, que a maior parte da renda da produção agrícola em regime de Agricultura Familiar, advém da mão-de-obra do trabalho feminino. Mesmo assim, elas ainda são discriminadas, relegadas a papéis subalternos na vida intra-familiar. Apesar de muitas famílias serem chefiadas por mulheres, o número de títulos de terras em seu nome é ainda pequeno, inclusive porque os próprios critérios do INCRA não permitiam tal coisa.

25. Os limites e as possibilidades da Assistência Técnica e Extensão Rural na agricultura familiar: um estudo de casos.

Elvio Quirino Pereira (UFPB/UFTO)

Orientadora:

Profª. Ghislaine Duque (UFCG)

O objetivo do estudo é de propor uma reflexão, a partir de um estudo de casos (comparando a assistência técnica oficial e alternativa - Emater, Projeto Lumiar, ONGs como AS-PTA e Patac), sobre as condições de sua adequação para apoiar eficientemente a agricultura familiar. Qual é o papel do Estado e das políticas públicas de assistência técnica e extensão rural frente à agricultura familiar? Quais as relações, alianças e conflitos, entre técnicos e agricultores? É possível identificar e construir outras relações que façam com que os agricultores possam construir seus próprios projetos e sua cidadania? Como as metodologias de trabalho utilizadas pela assistência técnica favorecem ou inibem esse processo?; Quais são os limites e as possibilidades de existir uma outra assistência técnica voltada para os interesses dos agricultores familiares? Os resultados preliminares evidenciam que é imprescindível melhorar o diálogo entre os agricultores familiares e os técnicos responsáveis pelos programas de assistência técnica. O aprimoramento desse diálogo deve ocorrer no momento da concepção e implementação dos programas de assistência, mas, sobretudo, no processo de avaliação dos mesmos, através da participação direta dos agricultores. Este estudo aponta para a necessidade de repensar teoricamente e a partir de experiências práticas o controle social dos programas de apoio à agricultura familiar.

26. A Formação do Engenheiro Agrônomo em Questão: A Expectativa de um Profissional que atenda as Demandas da Nova Ruralidade

Olga Nogueira de Sousa Moura (Doutoranda do CCHLA/UFRN)

A formação do agrônomo está ao longo de sua historia, intimamente ligado ao processo de transformação da agricultura. Por isso, quando questionamos a formação deste profissional, e as mudanças por ela sofridas não podem deixar de associá-las as transformações da própria agricultura. Este estudo objetiva refletir sobre a formação do agrônomo, associando-a as transformações da agricultura.É importante destacar, que todo esse processo de transformação da agricultura e da formação do profissional das ciências agrárias, de modo particular do profissional de agronomia, sempre colocou o agrônomo como um ator e executor do desenvolvimento rural.Neste novo modelo de desenvolvimento o agrônomo, em função de sua histórica atuação como ator, intérprete e executor fundamental na implantação de todo o processo de desenvolvimento/modernização da agricultura, deverá ser o agente imprescindível do desenvolvimento rural. Para isso o profissional de agronomia (agente de desenvolvimento) deve ser mais que um técnico-humanista com formação limitada e voltada para uma atividade fragmentária. Ele deverá ser um agente de desenvolvimento, parte de um amplo processo de mobilização social que intervenha em situações que não são essencialmente agrícolas, que vão desde aconselhar as famílias rurais que deixaram a agricultura de forma parcial ou completa, famílias urbanas que estão adotando o rural como o lugar de produção agrícola e não agrícola ou como local de viver, até indicar e articular as possibilidades e alternativas que a região tem de promover o seu desenvolvimento.

27. As Transformações na Produção Irrigada e as Desigualdades no Pólo Açu Mossoró: Uma Abordagem a Partir da Subzona de Mossoró – Região Produtora de Frutas Irrigadas do Rio Grande do Norte

Melquisedec Moreira da Silva (Mestrando em Ciências Sociais)

O presente estudo reflete as particularidades históricas que presidem o desenvolvimento desigual no país e suas expressões no processo de produção da agroindústria frutícola. A trama que tece a análise são as desigualdades de desenvolvimento histórico da sociedade brasileira, em particular, a norte-rio-grandense, que tem na fruticultura irrigada um campo privilegiado de visibilidade. Desigualdades que manifestam o descompasso de temporalidades históricas distintas, mas coetaneamente articuladas, que atribuem uma marca histórica particular à contemporaneidade brasileira, afetando a economia, a política e a cultura, onde se misturam, o “velho” e o ‘novo’, o ‘arcaico’ e o ‘moderno’, distintos mas mutuamente referidos, reproduzidos e recriados. Assim, o ‘novo’ realiza-se através da recriação de heranças históricas persistentes – propriedade da terra, pobreza, fragilidade das políticas públicas de crédito para os setores mais frágeis da economia, entre outros –, atualizando-as e simultaneamente transformando-as ao subsumi-las às novas condições de uma sociedade globalizada. É nesse contexto que se dá a formação do Pólo Açu/Mossoró um caso paradigmático desse processo. Nascido e estrumado sob o véu protetor dos subsídios estatais, expressa o paradoxo do desenvolvimento desigual: um dos setores de peso da economia norte-rio-grandense, no processo de reprodução ampliada do capital e na captura da renda fundiária. Esse setor, na sua heterogeneidade, incorpora, de um lado, os avanços da ciência e da tecnologia – biologia, química e mecânica – ; e, de outro, mantém um padrão de exclusão e pobreza, de parte significativa da população da área em estudo.

28. Composição e distribuição da renda das famílias no rural agropecuário do RN

Aldenôr Gomes da Silva (Engº Agrº; Dr. em Economia; Prof. da UFRN; Pesquisador do RURBANO; Assessor do MESA)

aldenor@ufrnet.br

Augusto Carlos A. T. de Carvalho (Economista; Ms. Ciências Sociais; Prof. da UERN; Pesquisador do RURBANO)

augustocat@yahoo.com.br

João Ricardo Ferreira de Lima (Economista; Ms. Economia Rural, Prof. da UERN; Pesquisador do RURBANO)

joao.ricardo@ig.com.br

Estudamos a importância da pluriatividade e das rendas agrícolas e não-agrícolas para as famílias rurais do Município de Ipanguaçú-RN, objetivando explicitar o grau e intensidade da pluriatividade entre as famílias rurais e fazer um levantamento da composição e distribuição da renda dessas famílias. Utilizamos como recurso metodológico a aplicação de 60 questionários padronizados especificamente para esta pesquisa, aplicados em comunidades rurais previamente selecionadas. Com relação as rendas, identificamos que os maiores rendimentos são obtidos pelas famílias pluriativas e não-agrícolas. Nas famílias pluriativas, as rendas obtidas pelas famílias são mais homogêneas, ao contrario das famílias não-agrícolas, onde esta é mais concentrada. Alem disto, o valor do autoconsumo nas famílias pluriativas é mais elevado, o que ajuda a reduzir a dependência de rendas oriundas das transferências como as aposentadorias. As transferências publicas/privadas também aparecem como fundamentais para manutenção das pessoas não-ocupados ou inativas. Contudo, muito nos chamou a atenção o fato do número reduzido de residentes nos domicílios destes tipos de famílias, contradizendo inclusive uma idéia de que a renda das aposentadorias estaria ajudando na manutenção das famílias e contribuindo para redução do êxodo rural.

EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS: segunda-feira, 19 de maio, 13:30-17:00h, no Setor de Aulas II.

. Os expositores de painéis serão professores, alunos e funcionários da UFRN. Os expositores deverão fazer sua inscrição na sala 119 do CCHLA, de 14 de abril a 9 de maio, sendo necessário apenas a apresentação do resumo em disquete e em papel (máximo 20 linhas de 75 toques, em Word, Times New Roman, 12). Incluir também: nome(s) do(s) expositor(es) – máximo de dois –, nome(s) do(s) autor(es), vínculo com a instituição (se aluno, professor ou funcionário), departamento, título do trabalho, email e telefone para contato. (Ver modelo em anexo.)

. Os painéis deverão ser confeccionados em formato: aproximadamente altura: 1,20m; largura: 0,90m. Os painéis serão afixados através de linhas de nylon com ganchos, presas à parede. A instalação será feita pelo próprio expositor, com auxílio da coordenação, entre 12:30-13:30h, na segunda-feira, 20 de maio, no Setor de Aulas II. Os painéis serão recolhidos pelos próprios expositores ao final da apresentação (17:00h). A lista de presença será assinada no local com a entrega dos certificados.

ATENÇÃO: No caso de co-autoria, apenas autor(es) apresentador(es) – no máximo: dois! – receberá(ão) certificado(s).

RESUMOS

P-01: AS MEMÓRIAS EM PIUM: UMA OUTRA HISTÓRIA

Expositor/autor:

Adriene do Socorro Chagas.

(Aluna de graduação do curso de Ciências Sociais, bolsista CNPq)

adoraflink@hotmail.com

O presente trabalho é fruto de uma atividade de pesquisa em andamento na comunidade de Pium, esta fica às margens do rio que lhe dá o nome, localizada no município de Parnamirim. Através dos moradores mais antigos da comunidade, esse trabalho busca recolher narrativas, histórias de vida, sobre um passado cuja história oficial não registrou, resultando dessa maneira em uma outra história, a das vozes encobertas pelos considerados grandes feitos históricos, a da história positivista. E por meio dessas narrativas realizar-se-á uma reflexão sobre o tema da memória e sua relação com a questão da identidade, mais especificamente, a identidade étnica no estado do Rio Grande do Norte. Conhecer essa memória potiguar levar-nos-á a compreender sobremaneira o processo ideológico que as permeiam, bem como o presente, desta vez de um modo crítico e mais participativo.

P-02: A CONSTRUÇÃO DO MITO DA “INTENTONA COMUNISTA” ATRAVÉS DA IMPRENSA POTIGUAR

Autoras:

Alessandra de Melo Torres

(Graduanda do Departamento de História – UFRN)

alessatorres@hotmail.com

Silvana Carla da Silva

(Graduanda do Departamento de História – UFRN)

silcriativa@hotmail.com

Françoise Dominique Valéry (Professora. Drª. do Departamento de Arquitetura – UFRN)

Expositoras:

Alessandra de Melo Torres

Silvana Carla da silva

O movimento denominado “Intentona Comunista” aconteceu no Rio Grande do Norte em 1935. Os militares, descontentes com a situação política do país, uniram-se aos movimentos de oposição ao governo de Vargas, como o PCB. O movimento foi preparado para eclodir, simultaneamente, em alguns estados brasileiros no dia 27 de novembro de 1935, porém, no RN foi antecipado para o dia 23 do mesmo mês. Durante os quatro dias em que durou o levante, o jornal “A República”, Diário Oficial do Estado, narrou passo a passo do que ia acontecendo. O dito jornal abusou das palavras de caráter pejorativo e depreciativo para acusar e acima de tudo criar uma imagem negativa e até diabólica dos comunistas. Neste sentido, com base nos artigos coletados no jornal “A República”, referentes ao segundo semestre de 1935, o presente trabalho procurará demonstrar o mito criado em torno dos atuantes desse movimento, e repassado para a população local. Através desses artigos, pode-se perceber com clareza, a real intenção dos jornalistas vinculados ao governo do Estado, de transmitir uma imagem desqualificada dos participantes do movimento, bem como a todos os opositores do governo. Dentre os vários adjetivos atribuídos aos comunistas pelo referido jornal, tem-se: subversivos, rebeldes, desenfreados, perturbadores da ordem e das famílias, clastas perversas e até mesmo, soldados satânicos. Assim, estava criado o “mito do comunismo” entre a população, e o mais grave, uniu-se o significado de comunismo à desordem e selvageria. A partir de então, as pessoas, muitas vezes mal informadas, passaram a temer e repudiar o comunismo.

P-03: ÔNIBUS: NOVA TECNOLOGIA, NOVAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Expositora/autora:

Aline Dantas de Araújo

(Graduanda do Depto. de Arquitetura, Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN)

diaverde@mailbr.com.br

Expositor/autor:

Hélio Takashi Maciel de Farias

(Graduando do Depto. de Arquitetura, Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN)

solar@nomade.br

Orientadora:

Angela Lúcia de Araújo Ferreira

(Profa. Dra. do Depto. de Arquitetura, Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN)

angela@ct.ufrn.br

As inovações técnicas que introduzem mudanças na estrutura urbana trazem novos hábitos ao cotidiano da sociedade. Em Natal, até a década de 1950, o bonde foi o principal meio de transporte coletivo. O ônibus surgiu, porém, como o substituto “moderno” dos velhos carris. Esse painel pretende discutir o que as especificidades do seu funcionamento provocaram, desencadeando e exigindo novos comportamentos dos citadinos, fossem eles usuários – forçados a se acostumar com os novos preços, a velocidade acelerada e as filas para abordagem e descida; ou os próprios funcionários das empresas – uma nova categoria profissional que se formou e defrontou-se com a necessidade de aprender na prática como lidar com as máquinas e com os passageiros. Tal situação, apresentada pela imprensa da época, causou insatisfação entre o público, acidentes de trânsito (atropelamentos e colisões) e de inúmeros conflitos interpessoais (de ofensas verbais a ameaças com armas brancas direcionadas aos passageiros). Assim, com o intuito de melhorar os serviços prestados pelas empresas de ônibus, foram promovidos “cursos de educação” para os funcionários, contratou-se mulheres - supostamente mais gentis - para o posto de cobradoras, e foi imposta, com maior rigidez, a fiscalização dos veículos e das atitudes dos motoristas. A partir dos sucessos e falhas dessas tentativas, a categoria profissional recém constituída se afirmou, destacando-se como uma nova protagonista dos “tempos modernos”. Do uso adequado desta nova tecnologia dependeu a aceitação do ônibus pela população, um passo importante para sua consolidação como transporte coletivo.

P-04: ARQUITETURA, URBANISMO E O MST: RESGATE DA ASSESSORIA DO DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA AO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA

Expositoras/autoras:

Amadja Henrique Borges

(Professora do Departamento de Arquitetura – UFRN)

amadja@uol.com.br

Mariana Brito de Lima

(Aluna do Departamento de Arquitetura – UFRN)

malima49@yahoo.com

Empreendimentos que levem à Reforma Agrária podem se constituir em expressivos desafios para nós, arquitetos e urbanistas, já que nos levam a questionar: qual a importância do nosso saber para o mundo rural e suas perspectivas de atuação? E quanto à universidade, num momento marcado por iniciativas que dêem retorno econômico diante do seu sucateamento? O nosso saber específico nos leva a compreender que urge a reforma agrária mas que é necessário que se planeje os novos assentamentos humanos dela decorrentes. As possibilidades de nossa participação enquanto professores e alunos de arquitetura e urbanismo de uma universidade pública se viabilizam no próprio desenho do habitat, de suas casas, seus equipamentos e na interpretação espacial do vivido, dos sonhos e desejos daqueles que vão habitar e trabalhar num novo local, com outras perspectivas. Este painel resgata atividades do Departamento de Arquitetura da UFRN desenvolvidas junto ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST, desde 1994. Foram realizados vários projetos e estudos, entre os quais os dos assentamentos Zabelê, Santa Teresinha, Terra Trabalho e Liberdade, uma tese, filmes, dois trabalhos finais de graduação, projetos arquitetônicos, como os do Centro de Formação em Ceará Mirim e da Sede do Movimento em João Câmara. Este ano nosso projeto de extensão, que também conta com a participação do Prof. Marcelo Tinôco, entre outros, visa desenvolver junto ao MST, uma experiência piloto de construção e gestão de um habitat para o atual Acampamento Maria da Paz, em João Câmara, estudando, também, novas formas de materiais alternativos, submetendo-as à decisão dos assentados. Por outro lado, o resgate de todas as atividades já realizadas pelo Departamento de Arquitetura fazem parte de nossa pesquisa “A Universidade e o MST”.

P-05: MST: HABITATS EM MOVIMENTO: TIPOLOGIAS DOS HABITATS DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA-MST EM SÃO PAULO E NO RIO GRANDE DO NORTE.

Expositora/autora:

Amadja Henrique Borges

(Professora do Departamento de Arquitetura – UFRN)

amadja@uol.com.br

Colaboradora: Mariana Brito de Lima

(Aluna do Departamento de Arquitetura – UFRN)

malima49@yahoo.com

Este painel apresenta as tipologias dos habitats do MST, relacionando-as com as necessidades específicas a esses assentamentos humanos. Ele foi montado a partir da tese de doutorado da professora Amadja Henrique Borges, defendida em 10 de maio de 2002 na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo - FAU – USP.

Como habitat, compreendemos o espaço da morada, de seus arredores, do acesso a equipamentos e serviços de infra-estrutura básica e social. Nesses assentamentos, há três tipologias específicas: as concentradas, com as famílias assentadas morando nas chamadas “agrovilas”, próximas umas das outras, mas separadas de suas áreas de produção; as dispersas, com as pessoas vivendo junto da produção, mas distantes dos equipamentos e da vida coletiva; e as mistas, onde algumas moram nos lotes de moradia e outras no de trabalho. Como necessidades específicas, compreendemos aquelas que atendem ao projeto do Movimento e, ao mesmo tempo, à melhoria das condições de vida daqueles que vivem o seu cotidiano no assentamento, assim como os seus projetos de vida.

A partir de uma pesquisa em 39 assentamentos dos dois estados, vimos que o concentrado é o habitat mais adequado às necessidades específicas da organização e do trabalho, mas que são, principalmente, as tradições culturais das origens dos grupos sociais envolvidos, ou o seu vivido, que têm determinado as suas escolhas. Assim sendo, prevalece, em SP, os habitats dispersos, cujos moradores chamam de “sítio” e, no RN, os concentrados, cujos lotes de moradia são também conhecidos como “urbanos”. Como possível, apresentamos caminhos da construção de futuros habitats que tratem dos conflitos existentes em cada tipologia.

P-06: O AMBIENTE DE MANGUE NO LIXÃO DO ROGER – JOÃO PESSOA/PB

Autor/ Expositor:

Ana Lucia do Nascimento Pereira

(Mestranda do Programa de Pós- Graduação em Geografia da UFRN)

O enfoque deste trabalho surge a partir do momento, onde o ser humano não encontra soluções para o acondicionamento de seus resíduos indesejáveis explorados e descartados à natureza, como é o caso da cidade de João Pessoa que absorve os dejetos de maneira irregular, impedindo ou condicionando um forte impacto ao ambiente local, causando uma paisagem assustadora no sentido humanitário para as pessoas que o têm como fonte de renda, e provoca enormes desastres ao ecossistema de mangue, que se encontra em situação de degradação. Nesse sentido procurou-se avaliar as condições ambientais do Lixão do Roger, através da disposição, e seus espaços, enfatizando os tipos de resíduos depositados neste ambiente de alta fragilidade, e também identificar locais que mais sofrem agressão ambiental, em especial no manguezal. Buscou-se identificar a produção de lixo recebido por toneladas no período de 1990 a 2002 neste lixão, analisando gráficos que demonstram em sua maioria o crescimento de resíduos do tipo: domiciliar e acumulado. Uma melhor qualidade ambiente do ecossistema “Manguezal” do Lixão do Róger passa por mudanças de comportamento e de educação ambiental, assim como de ações dos poderes públicos.

P-07: PRESENÇA DA LITERATURA ORAL EM CLÃ DO JABUTI, DE MÁRIO DE ANDRADE

Autora/Expositora:

Ana Rosa de Mendonça Nunes

Graduanda do Depto. De Letras, UFRN

ahrosa21@yahoo.com.br

Orientaor:

Humberto Hermenegildo de Araújo

Prof. Dr. do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, UFRN

Levantamento de dados acerca das marcas da Literatura Oral nos poemas do livro Clã do Jabuti (1927), de Mário de Andrade, objetivando o estabelecimento de uma relação entre a moderna poesia brasileira e aquela literatura, por meio da identificação de registros de textos orais em poemas publicados. A partir da leitura da obra, e após uma análise com fundamentação teórica em material da teoria literária e da Literatura Comparada associada à História da Literatura Brasileira, procedeu-se o levantamento de dados já explicitado, concomitante a uma reflexão acerca do programa modernista, relacionando-o à prática do texto literário de Mário de Andrade e dos mais importantes poetas do Modernismo nacional. Os registros da oralidade estão representados nas formas de trechos de cantigas, lendas e mitos; provérbios, quadrinhas, músicas populares e termos lingüísticos, que aparecem sob a forma de citação direta ou indireta em 7 dos 22 poemas que compõem o livro Clã do Jabuti. Esse resultado, que indica uma tendência presente em outros livros publicados na mesma década, mantém o já tradicional diálogo entre o sistema literário brasileiro e o sistema da cultura oral brasileira. A importância de se estudar esta relação reside na necessidade de se demonstrar como as formas da oralidade se constituíram como um dos alicerces das fontes de pesquisa da poesia modernista da década de 20, e se integraram à forma literária escrita. Clã do Jabuti torna possível o estabelecimento de uma relação entre a literatura oral e a moderna literatura brasileira, aprofundando as indicações programáticas do Modernismo, e dando um sentido poético à brasilidade procurada sem a necessidade de seguir ao pé da letra as referidas indicações.

P-08: EDUCAÇÃO CORPORATIVA E ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO INICIAL.

Expositora/autora:

Anadir Pessoa Cavalcante Gomes

(Professora do Curso de Pedagogia – Universidade Potiguar)

andir@unp.br

A Sociedade do Conhecimento vem impondo às instituições uma mudança de postura, mediante seus trabalhadores. O patrimônio de maior valor das empresas não é mais os seus bens tangíveis, mas sim o conhecimento. Diante desse novo paradigma de sociedade proliferam nas universidades, cursos, cujo currículo baseia-se nos moldes da globalização econômica, no menor tempo de escolarização possível e nos critérios de qualidade definido pelas grandes empresas. Essa parceria, universidade–empresa vem consolidando, no Ensino Superior brasileiro, a realidade americana da modalidade Educação Corporativa\Universidade Corporativa. O presente trabalho tem como objetivo apresentar um pouco das reflexões, ainda preliminares, que estamos fazendo sobre a temática Educação Corporativa e Magistério Superior. As nossas reflexões são frutos de uma pesquisa bibliográfica que estamos realizando e que tem nos ajudado a conhecer de forma sistemática, o tema em investigação. Até o presente momento temos podido constatar que dos quatro elementos (aluno, professor, conteúdo, instituição) do processo ensino aprendizagem, apontado por Moreira (1997) como de fundamentais importância para melhoria do ensino superior, os elementos instituição e conteúdo, parecem protagonizar a educação corporativa. As reflexões feitas até o momento, como já dissemos, são iniciais, porém em consonância com o processo de profissionalização do magistério superior, processo ainda não considerado pela modalidade Educação Corporativa.

P-09: ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DE CANGUARETAMA: UMA EXPERIÊNCIA DE SUCESSO

Autoras/Expositoras:

Anadir Pessoa Cavalcante Gomes

anadir@unp.br

(Professora do curso de Pedagogia – UnP)

Maria da Piedade Pereira de Souza

piesinha@bol.com.br

(Estudante do curso de Pedagogia – bolsista do PROBIC / UnP)

Este trabalho apresenta uma experiência realizada na cidade de canguaretama – RN, quando na prática pedagógica II, do curso de pedagogia da UnP, foi preciso desenvolver um projeto de intervenção. Canguaretama foi o município escolhido para realização do mesmo, tendo em vista a necessidade de atualização e carência de qualificação profissional, dos professores locais. Sistematicamente há três anos, vem se realizando o Encontro de Educação de Canguaretama, trazendo temáticas como: educação: Em busca de novas maneiras de ensinar e aprender, Docência uma ação de ludicidade, Gestão participativa: Uma quebra de paradigma na escola, desenvolvidos a partir de: oficinas, palestras, minicursos, aula de campo, comunicações orais, painéis e mesas redondas, ministrados por professores e alunos das instituições universitárias do RN. Professores dos mais diversos municípios do RN têm participado, aumentando relativamente o número de participantes a cada encontro. A experiência vem se desenvolvendo com êxito e responsabilidade, por isso é importante continuar contribuindo para o crescimento e desenvolvimento do sistema educacional brasileiro, em particular da cidade de Canguaretama, uma vez que a educação é considerada o maior patrimônio de um povo.

P-10: BALANÇO DO NEOLIBERALISMO

Apresentadoras/autoras:

Anna Karollyne Ferreira Lopes

Cáthia Alessandra Varela Athaíde

(Alunas do Curso de Graduação em Serviço Social – UFRN)

karollynel@bol.com.br

O Neoliberalismo torna-se ideologia dominante numa época em que os EUA detêm a hegemonia exclusiva do planeta. É uma ideologia que procura responder à crise do estado nacional ocasionada de interligação crescente das economias das nações industrializadas por meio do comércio e das novas tecnologias. Enquanto o liberalismo clássico, da época da burguesia nascente, propôs os direitos do homem e do cidadão, entre os quais, o direito à educação, o neoliberalismo enfatiza mais direitos do consumidor do que as liberdades públicas e democráticas e contesta a participação do estado no amparo aos direitos sociais. Representa uma regressão do campo social e político e corresponde a um mundo em que o senso social e a solidariedade atravessam uma grande crise. É uma ideologia neoconservadora social e política, por isso afina-se facilmente com a sociedade administrada dos chamados países avançados, em que o cidadão foi reduzido a mero consumidor, e cresce no Brasil e em outros países da América Latina, vinculando-se à cultura política predominantemente conservadora. O neoliberalismo parte do pressuposto de que a economia internacional é auto-regulável, capaz de vencer as crises e, progressivamente, distribuir benefícios pela aldeia global, sem a necessidade de intervenção do Estado. Enquanto o liberalismo tinha por base o indivíduo, o neoliberalismo está na base das atividades do FMI, do Banco Mundial, dos grandes conglomerados e das corporações internacionais. A liberdade que postula é a liberdade econômica das grandes organizações, desprovida do conteúdo político democrático proposto pelo liberalismo clássico.

P-11: O ESPIRITO DA COISA: UMA ANÁLISE SOCIOLOGICA DA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES ATRAVÉS DO CONSUMO.

Autora/Expositora:

Anna Paola de Oliveira

(Mestranda do Programa de Pós-Graduação em ciências Sociais – UFRN)

Orientador:

Edmilson Lopes Junior

(Professor do Departamento de Ciências Sociais – UFRN)

O objetivo deste trabalho foi verificar os dispositivos por meio dos quais os moradores de uma rua localizada na periferia de Campina Grande, PB, se identificam socialmente. Para tanto, realizamos um levantamento bibliográfico, seguido de uma observação observadora e realização de entrevistas semi-estruturadas em torno de temas chaves. O consumo se destacou como um dos dispositivos fundamentais que asseguram a identidade social do grupo. Pois este é um dispositivo por meio do qual os indivíduos se pensam e pensam suas relações sociais, comunicam-se, concedem status, criam novas formas de ação, ou seja, mais do que nunca, o consumo esta amarrado a uma teia de significados culturais na qual os próprios indivíduos tecem suas impressões, destacando tal consumo como um recurso para se pensar a instável ordem social, as interações incertas ou as afinidades com os demais. Estes foram os resultados parciais que obtivemos até este momento da pesquisa.

P-12: CINAS DE LINGUAGEM – UMA EXPERIÊNCIA BEM-SUCEDIDA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO RIO GRANDE DO NORTE

Autoras/Expositora:

Arlene Isabel Venâncio de Souza.

(Mestranda em Literatura Comparada do Departamento de Letras – UFRN).

arleneisabel@bol.com.br

Marly Rocha Medeiros de Vargas

(Mestre em Educação – UFRN e Coordenadora das Oficinas de Linguagem na SECD/RN)

marly.consultoria@bol.com.br

O Presente resumo se pretende ao relato das experiências que compuseram os 10 (dez) anos de implantação das Oficinas de Linguagem nas escolas estaduais do Rio Grande do Norte, além de 3 (três) instituições voltadas para Educação Inclusiva, experiências essas configuradoras de avanço na esfera da Educação Especial do nosso Estado, tendo em vista a transformação por que passou o serviço de atendimento à criança e ao jovem portadores de dificuldades de linguagem, precisamente no que tange aos aspectos fonoarticulatórios, com reflexos sobretudo na escrita. As Oficinas de Linguagem emergiram em consonância com os novos postulados delineados pela Subcoordenadoria de Educação Especial – Órgão integrante da SECD/RN, trazendo, na base de sua proposta, mudanças de caráter não apenas terminológico, mas filosófico, teórico e metodológico.

P-13: DIREITO FORÇA E PODER: PROTEÇÃO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS

Expositores/autores:

ARMANDO MOURY FERNANDES

CÁRMEN CELESTE C. C. DE ALBUQUERQUE

Co-autor: ÉRICA CARVALHO

(Alunos do 2º ano de Direito – FARN/FAL)

c.canti@bol.com.br

Orientadores:

Profº Esp.CLAUDOMIRO BATISTA DE OLIVEIRA JÚNIOR

Profª Ms.SARA ANDRADE

Profº Dr.CARLOS ALBERTO NICOLETTI DA SILVA

Esta pesquisa tem o enfoque na proteção internacional de Direitos Humanos. Demonstrando que os direitos considerados como fundamentais em determinada época são definidos em função das evoluções históricas. O tema da Revolução Francesa: liberdade, igualdade e fraternidade, inspirou a evolução histórica das três gerações de direitos humanos. A idéia da primeira geração tinha como objetivo impor limites ao Estado. As transformações sociais foram base da segunda geração. Os massacres ocorridos, durante a Segunda Guerra Mundial, nos campos de concentração e o lançamento das bombas em Hiroshima e Nagasaki, acarretaram a necessidade da paz, formando a terceira geração. Com Carta de São Francisco, os direitos foram internacionalizados, e fundada a Organização das Nações Unidas. Existe uma grande polêmica sobre o status dos prisioneiros de guerra do Al-qaeda e do Talebã presos pelos Estados Unidos na guerra contra o terrorismo, e levados à base de Guantánamo. O tratamento dispensado a estes prisioneiros pode ir de encontro às a convenção de Genebra em 1949. A fase de responsabilidade individual dos crimes de guerra e com a implantação do Tribunal Penal Internacional pela Organização das Nações Unidas, dirigido para julgar os responsáveis pelas violações à convenção de Genebra, ocorridos na anterior Iugoslávia e Ruanda. O julgamento do ex-presidente iugoslavo Slobodan Milosevic é visto como um teste para as leis e instituições legais internacionais. Portanto, a garantia e a promoção dos direitos humanos são peças fundamentais para a obtenção do Estado de Direito, e consequentemente a paz. É por meio destes direitos que na evolução histórica são alcançadas as formas de defesa da humanidade.

P-14: A DINÂMICA DA EXCLUSÃO SOCIAL: O CASO DE MÃE LUIZA.

Expositores:

Artemísia da Silva Lucena.

(Graduanda do Curso de Serviço Social – UFRN).

ninhalucena@yahoo.com.br

Nuara de Sousa Aguiar.

(Graduanda do Curso de Serviço Social – UFRN).

nuara_aguiar@hotmail.com

Autores:

Artemísia da Silva Lucena

Francilene Soares de Medeiros

Janne Celly Tibúrcio de Medeiros

Nuara de Sousa Aguiar

Raíssa Pinto Cardoso

O bairro de Mãe Luiza, localizado na Zona Leste de Natal, deixou de ser considerado favela desde a década de 60. No entanto, tal mudança, que se baseia em fatores como crescimento populacional, infra-estrutura e objetivos políticos tendem a mistificar o verdadeiro contexto de exclusão social do bairro. Porém, simplesmente dizer que sua população é excluída, é insuficiente para explicar a realidade, visto que esta é complexa e composta por vários meandros, os quais constituem-se vias de interpretação. O próprio termo exclusão social é digno de considerações mais aprofundadas, pois até em sua conceituação há divergências. Paugam (1996), por exemplo, admite ser um termo ainda contraditório e que abarca em seu universo preocupações, tais como precariedade do emprego, ausência de qualificação suficiente, incerteza do futuro. Já Castel (1997) conceitua a exclusão como sendo um processo de marginalização decorrente de uma deficitária integração no âmbito do trabalho, da moradia, da educação e da cultura e que tem como causa a desagregação das proteções ligadas ao trabalho, o que, por conseguinte, gera condições salariais, as quais não permitem a participação nos circuitos vivos de trocas sociais, por parte da população excluída. Sendo assim, o painel analisa o bairro de Mãe Luiza buscando caracterizar como se comporta sua dinâmica de exclusão social; de que forma a categoria trabalho relaciona-se com tal fenômeno; qual a postura da população diante do seu contexto sócio-econômico, político e cultural e quais têm sido as estratégias de sobrevivência por ela desenvolvida; além de pontuar os fatores que colaboraram para a amenização da exclusão social naquela comunidade.

P-15: PERFIL DOS USUÁRIOS DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA APLICADA – SEPA, DA UFRN

Expositores:

Beatriz Furtado Lima

(Aluna do Departamento de Psicologia – UFRN)

Larissa Maria Gomes de Carvalho

(Aluna do Departamento de Psicologia – UFRN)

ilaris@bol.com.br

Autores:

Beatriz Furtado Lima beatrizlima@digizap.com.br

Karin Juliane Duvoisin Bulik kakibulik@lycos.com

Larissa Maria Gomes de Carvalho ilaris@bol.com.br

(Alunas do curso de Psicologia – UFRN)

Orientador:

Prof. Francisco de Assis Medeiros da Silva

(Professor do Departamento de Estatística da UFRN)

A Psicologia dispõe de uma gama de possibilidades de atuação no mercado. Entretanto, onde seu trabalho mais se destaca é na área clínica. O SEPA, Serviço de Psicologia Aplicada da UFRN, além de funcionar como uma clínica escola, abrindo oportunidade de experiência para os graduandos da área, também contribui facilitando e ampliando o acesso da população a um tratamento psicoterápico. O trabalho tem como objetivo traçar o perfil das pessoas que procuram o SEPA, focalizando, principalmente, os motivos que levam cada uma a buscar o atendimento psicológico. Utilizou-se os dados extraídos dos arquivos do SEPA, a partir de um formulário restrito às questões mais relevantes do objetivo proposto como data de nascimento, sexo, profissão, estado civil, razão da procura, entre outros, relativos ao ano de 2000, quando foram registrados 867 atendimentos. Desses, devido à grande diversidade de motivos encontrados, foram abordados apenas os 10 que mais se destacaram, os quais são: agressividade, depressão, queixas relativas à área escolar, ansiedade, dificuldade de aprendizagem, choro fácil, nervosismo, dificuldade de relacionamento pessoal, agitação e rebeldia. Observou-se que há uma considerável correlação entre os motivos e as características das pessoas. Com isso, é possível se vislumbrar o tipo de cliente que aguarda o psicólogo clínico no mercado de trabalho, bem como se ter uma melhor idéia de suas necessidades e o que os leva a procurar a psicoterapia.

P-16: QUEIXAS ESCOLARES: COMO PERCEBEM E ATUAM OS PSICÓLOGOS CLÍNICOS EM NATAL

Expositores:

Beatriz Furtado Lima

(Aluna do Departamento de Psicologia – UFRN)

Maria Christina Santos Barker

(Aluna do Departamento de Psicologia – UFRN)

Autores:

Beatriz Furtado Lima

Domiciano C. Aguiar Filho

Luiz Pereira da Silva Neto

Maria Christina Santos Barker

(Alunos do Curso de Psicologia da UFRN)

Orientador:

Prof. Márcio Capriglione

(Professor do Departamento de Psicologia - UFRN)

Atualmente, muitos problemas escolares estão sendo encaminhados para os psicólogos. Algumas escolas já possuem na sua equipe um psicólogo escolar. No entanto, no caso das instituições escolares da rede pública de Natal, nas quais não há psicólogo escolar, as queixas são tratadas com o encaminhamento dos alunos à psicoterapia clínica individual. Nosso trabalho teve como objetivo conhecer as principais razões e queixas que levam alunos do ciclo básico a serem encaminhados a psicólogos, bem como analisar como tem sido a atuação destes frente a essas questões. Escolhemos como amostra, entrevistar as psicólogas do SEPA (Serviço de Psicologia Aplicada da UFRN) que recebem alunos do ciclo básico da rede pública de ensino de Natal encaminhados por motivo de queixa escolar. As perguntas focalizaram questões sobre as queixas escolares, os tipos de intervenção e atuação dessas profissionais em relação às queixas. Segundo as entrevistadas, as queixas escolares mais freqüentes são: dificuldades de aprendizagem e concentração, agressividade, hiperatividade, baixo rendimento escolar, ansiedade, dificuldades de relacionamento com professores e colegas, bem como problemas de adaptação à escola. Percebemos que essas psicólogas consideram as queixas escolares, em geral, como sendo sintomas de outras causas emocionais e pessoais de cada criança, dando pouca importância ao contexto escolar. Consideramos que tal procedimento pode impedir que se investigue a fundo a dinâmica e metodologia da própria escola e que se busque e encontre outras alternativas para ajudar esses alunos a superarem seus problemas escolares.

P-17: SUICÍDIO: PROBLEMA SOCIAL E DE SAÚDE PÚBLICA.UM LEVANTAMENTO QUANTITATIVO NO SCIELO.

Autores:

Beethoven Hortencio Rodrigues da Costa

Elza Maria do Socorro Dutra

Laiane Cunha da Costa

Expositores:

Beethoven Hortencio Rodrigues da Costa

Laiane Cunha da Costa

(Alunos do Curso de Psicologia – UFRN)

beethovenhrc@yahoo.com.br

Por Platão, Aristóteles, Hume, Kant, Camus e Durkheim, o suicídio foi abordado de várias maneiras. Entretanto, constata-se que ainda há poucas pesquisas sobre o assunto. Isto ficou evidente em uma pesquisa que realizamos no site do Scielo, The Scientific Electronic Library Online - SciELO especificamente nos periódicos de Ciências Humanas, em número de dezessete, nos últimos cinco anos, foi encontrado um único artigo: POZ, João Dal.Crônica de uma morte anunciada: do suicídio entre os Sorowaha. Rev.Antropol.,2000,vol.43, no.1, p.89-144.ISSN 0034-7701. Considerando que em alguns países, o suicídio é um problema de saúde pública, também foram pesquisados periódicos por assunto de saúde púbica, sendo encontrados doze artigos. Portanto, vê-se a necessidade de abordar esse tema diretamente relacionado ao sofrimento psíquico, consistindo num problema social e de saúde pública. Desses artigos, dois são do periódico Salud pública México, quatro da Revista de Saúde Pública e seis do Caderno de Saúde Pública, nos quais, são estudados por exemplo: a epidemiologia da intoxicação aguda por inseticidas, ideação suicida e características associadas em mulheres adolescentes, variações sazonais do suicídio. A informação científica é necessária para o conhecimento e resolução desse problema, por isso deve ser disseminada em congressos, artigos, etc; onde se deve ter como primordial que o suicídio é multideterminado, isto é, ele não pode ser atribuído ou justificado por uma única causa. O suicídio é a combinação de fatores biológicos, emocionais, sócio-culturais, filosóficos e religiosos que, culminam numa manifestação exacerbada contra si mesmo.

P-18: ASPIRAÇÕES PROFISSIONAIS DE ADOLESCENTES DA CIDADE DO NATAL – UM ESTUDO COMPARATIVO

Expositores:

Bianca Tavares Rangel

Renata Maria Santos de Oliveira

(Alunas do Curso de Psicologia – UFRN)

bibatar@bol.com.br

Autores:

Andrezza Silva do Amaral; Ariane Cristiny da Silva Fernandes; Bianca Tavares Rangel; Larissa Maria Gomes de Carvalho; Renata Maria Santos de Oliveira; Rodrigo Tavares Pinheiro de Medeiros; Syméia Simião da Rocha; Vera Maria de Castro Saraiva.

Orientadora/Monitora:

Drª. Clara M. Melo Santos

Rosângela Barros

(Professoras do Departamento de Psicologia – UFRN)

A escolha profissional é considerada um tema central da adolescência, permeado por conflitos e influenciado por fatores biopsicossociais, marcando a inserção do jovem no “mundo adulto”. Assim, desenvolveu-se um estudo comparativo entre adolescentes, estudantes de escola pública localizada em bairro da periferia da cidade de Natal/RN e estudantes de escola particular de bairro da classe média alta deste município, buscando identificar diferenças e/ou semelhanças quanto aos aspectos relacionados às aspirações profissionais. Utilizou-se questionário com perguntas abertas, aplicado nas próprias instalações escolares. Entrevistaram-se 68 adolescentes, com faixa etária entre 15 e 19 anos: 36 estudantes de escola pública (17 meninos e 19 meninas) e 32 de escola particular (16 de cada sexo). Além das aspirações profissionais investigou-se outros aspectos: os motivos que os levaram a essa escolha, influências recebidas, se diante de uma nova possibilidade eles mudariam suas escolhas e o que achariam necessário fazer para alcançar seus objetivos. Observou-se que, enquanto 97% dos adolescentes da escola particular almejam profissões que exigem curso superior, apenas 39% dos pertencentes à escola pública apresentam esta opção. No plano hipotético, verifica-se que, entre os adolescentes da escola pública, a percentagem para curso superior conserva-se, enquanto que, para os da escola particular, esta percentagem diminui para 75%. Entre os motivos alegados para a escolha profissional, o caráter afetivo tende a prevalecer tanto no plano real como no hipotético entre os dois grupos pesquisados. Quanto às influências recebidas pelos jovens na sua escolha profissional, percebeu-se que, o fator “realização pessoal/identificação” tende a predominar nos dois grupos estudados. Foi possível verificar com a pesquisa que o meio social ao qual pertencem os adolescentes pode interferir no processo de escolha e aspiração profissional destes.

P-19: A DINÂMICA NA FORMAÇÃO DE COALIZÕES: O CASO DA UNIDADE POPULAR NO RN

Autor/Expositor:

Bruno Cesário de Oliveira

(Mestrando do Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais)

brunoliveira@hotmail.com

Orientadora:

Ilza Araújo Leão de Andrade

O presente trabalho investiga o processo de formação de coalizões no plano estadual brasileiro. Realizamos um estudo de caso acerca da coalizão Unidade Popular, grupo liderado pelo PMDB no estado do Rio Grande do Norte e ocupante do governo estadual de 1995 a 2002. A expansão da Unidade Popular no Rio Grande do Norte e sua subseqüente redução, cobrindo particularmente o período citado, é objeto central do levantamento realizado, onde adotamos a perspectiva da teoria de coalizões desenvolvida por William Riker, que procura analisar como a formação de coalizões se dá em contextos de elevado uso de patronagem como recurso de poder político. O trabalho defende a hipótese de que a incerteza em relação ao pleito de 2002 impulsionou tentativas de expansão da coalizão que, por sua vez, foram determinantes para sua subseqüente redução. Assim, demonstramos através de dados eleitorais, bem como dados relativos à migração partidária, comparando diversos momentos da história política recente do RN, como se deu esse processo no estado do Rio Grande do Norte.

P-20: 1904 E 1958: A SECA NO DISCURSO DE MODERNIZAÇÃO DA CIDADE DO NATAL.

Expositora/autora:

Caliane Christie Oliveira de Almeida Silva

(Graduanda do Curso de Arquitetura e Urbanismo, Bolsista PPPg, Base de Pesquisa Estudos do Habitat do Depto. de Arquitetura – UFRN)

ane_arq@yahoo.com.br

Expositor/autor:

Francisco da Rocha Bezerra Junior

(Graduando do Curso de Arquitetura e Urbanismo, Bolsa Cnpq, Base de Pesquisa Estudos do Habitat do Depto. de Arquitetura – UFRN)

chicojr9@hotmail.com

Orientadora:

Angela Lúcia de Araújo Ferreira

(Profa. Dra. do Depto. de Arquitetura e Urbanismo – UFRN)

angela@ct.ufrn.br

A história da seca é marcada por discursos que representam interesses políticos e econômicos concretizados, na maioria das vezes, em ações imediatistas e emergenciais. As secas de 1904 e 1958 ocorridas no estado do RN, porém, resultaram em discursos que propunham ações distintas, em que se percebe uma maior preocupação com questões referentes à modernização da capital. É objetivo deste painel estabelecer um paralelo entre essas duas secas, demonstrando as preocupações e as ações conseguintes dos governantes que resultaram em transformações em sua estrutura urbana. Em 1904, isso se traduzia em propostas e realizações pautadas por ideários higienistas, justificadas pelo agravamento das “condições sanitárias” exacerbadas pela presença de grande número de retirantes à procura de condições mínimas de trabalho e moradia na cidade, no entanto, os recursos eram direcionados para melhoramento do porto, calçamento e “aformoseamento” do seu espaço urbano, caracterizando a Belle Époque natalense. Em 1958, os projetos resultaram no crescimento físico-espacial da cidade e foram justificados por prepará-la para a industrialização, procurando substituir as velhas atuações de caráter imediatista, por medidas mais sociais dentro da política desenvolvimentista vigente no país. Em ambas as secas, a aplicação dos recursos federais e a utilização da mão-de-obra migrante se deram em das melhorias na infra-estrutura da cidade e de sua modernização urbana. Tais atitudes e discursos refletiam, nesses dois momentos, o desejo das elites políticas em transformar Natal numa capital, sobretudo “moderna”, como a dos grandes centros europeus.

P-21: A INFLUÊNCIA DOS ESTÁGIOS PROFISSIONAIS NO PROCESSO DE ANSIEDADE EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA

Expositoras:

Camomila Lira Ferreira

(Aluna do Departamento de Psicologia – UFRN)

Carolina Monte Lague

(Aluna do Departamento de Psicologia – UFRN)

Autoras:

Camomila Lira Ferreira

mila.psi@zipmail.com.br

Carolina Monte Lague

keica2@yahoo.com.br

(Alunas do Departamento de Psicologia – UFRN)

Orientadoras:

Eulália Maria Chaves Maia

emcmaia@ufrnet.br

Neuciane Gomes da Silva

neuciane@ufrnet.br

(Professoras do Departamento de Psicologia – UFRN)

Katie Moraes de Almondes

(Doutoranda da Psicobiologia – UFRN)

katiepsi@zipmail.com.br

A ansiedade é um sinal de alerta que impulsiona o indivíduo a uma resposta adaptativa frente a situações novas. Os estudantes do 5º ano de Psicologia da UFRN têm que realizar estágio curricular em uma das áreas de atuação em psicologia, cumprir demandas acadêmicas e horários exigidos pelas instituições onde estagiam - situações novas e desafiadoras. Assim, objetivou-se avaliar os escores de traço e estado de ansiedade desses estudantes. A amostra constituiu-se por 24 alunos do 5º ano de Psicologia, com idade média de 25,75±4,47 anos, que estavam realizando estágios nas áreas clínica, hospitalar, escolar e organizacional. Utilizou-se uma ficha de identificação e um Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE). Os resultados mostraram que os valores médios dos escores de traço e estado de ansiedade foram de 46,33±11,07 e 47,67±9,10, respectivamente. Verificou-se, ainda, que os escores de traço e estado de ansiedade hospitalar e clínica foram os mais significativos: em hospitalar, 48,25±9,25 e 50,75±8,88, respectivamente e, em clínica, 43,64±12,46 e 46,82±8,80, respectivamente. Assim, percebe-se que a situação de estágio é ansiogênica e que os estagiários de hospitalar, em especial, apresentam maiores escores de estado e traço de ansiedade, sugerindo que eles estão em situação de estresse, pois, além das demandas acadêmicas e dos estágios, ainda convivem com os fatores ansiogênicos enfermidade, dor e morte. Cabe uma reflexão sobre as conseqüências negativas da ansiedade, visto que os fatores ansiogênicos reduzem a atenção e concentração.

P-22: PADRÃO DO CICLO SONO VIGÍLIA EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE: A INFLUÊNCIA DOS ESTÁGIOS PROFISSIONAIS, DOS HORÁRIOS E DAS DEMANDAS ACADÊMICAS.

Expositoras:

Camomila Lira Ferreira

(Aluna do Departamento de Psicologia – Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN)

Carolina Monte Lague

(Aluna do Departamento de Psicologia – UFRN)

Autoras:

Camomila Lira Ferreira

mila.psi@zipmail.com.br

Carolina Monte Lague

keica2@yahoo.com.br

(Alunas do Departamento de Psicologia – UFRN)

Orientadoras:

Eulália Maria Chaves Maia

emcmaia@ufrnet.br

Neuciane Gomes da Silva

neuciane@ufrnet.br

(Professoras do Departamento de Psicologia – UFRN)

Katie Moraes de Almondes

(Doutoranda da Psicobiologia – UFRN)

katiepsi@zipmail.com.br

Estudos demonstram que horários escolares, demandas acadêmicas e plantões profissionais relacionam-se com privação de sono e baixo desempenho acadêmico, trazendo conseqüências negativas para a saúde. Assim, objetivou-se verificar o padrão de sono-vigília de estudantes de Psicologia do 5° ano da UFRN. Além das demandas acadêmicas e dos horários escolares (irregulares), eles cumprem as exigências e horários das instituições (horários de trabalho flexíveis) nas quais estão desenvolvendo seus estágios curriculares. A amostra constituiu-se por 16 alunos do 5º ano de Psicologia, com idade média de 26,5±4,95 anos. Observou-se que, durante a semana, em média, os estudantes dormiam às 23h51min±00h40min e acordavam às 07h08min±1h00min, tendo uma duração de sono de 07h03min±1h13min. Durante os finais de semana, os estudantes dormiam às 24h54min±1h37min e acordavam às 08h38min±1h22min, com uma duração de sono de 07h38min±1h12min. Os estudantes da amostra apresentam um padrão de sono e vigília caracterizado por horários tardios de início e fim de sono e deslocamento de fases, sem redução significativa na duração de sono, tanto na semana quanto no fim de semana, sugerindo que não há privação de sono. Esses resultados indicam que apesar do 5º ano ser um momento de densas demandas acadêmicas, de estágios e de horários sobrecarregados, os estudantes têm uma flexibilidade na distribuição dessas exigências ao longo do dia sem prejudicar a sua duração de sono e sem ocasionar privação de sono.

P-23: PSICOLOGIA EDUCACIONAL EM UMA CRECHE FILANTRÓPICA: PERSPECTIVAS DE DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autoras/expositoras:

Cássia Lidianne Medeiros Dantas

Tasia Pereira de Moura

Alunas do Departamento de Psicologia/UFRN

E-mail: fpsicossoma@bol.com.br

Telefone para contato: 2066766

Co-autor:

Périsson Dantas do Nascimento

Mestrando em Psicologia/UFRN, Supervisor do Projeto

Com a crescente inserção feminina no mercado de trabalho, aumenta também a exigência de opções de cuidados alternativos para bebês e crianças pequenas. Assim, a creche surge como instituição caracterizada por um trabalho assistencial e custodial, que objetiva integrar um trabalho educativo com objetivo de promover a o cuidado e a formação da criança. A instituição apresentada nesse trabalho atende 95 crianças de 3 a 7 anos, oriundas de famílias de baixa renda, sendo responsável por um trabalho educacional filantrópico. Visando delimitar o foco da intervenção, foi realizada uma pesquisa de diagnóstico institucional, coletando dados sobre seu histórico, estrutura e funcionamento por meio de observações do cotidiano escolar, entrevistas com os pais, direção e instrutores, e pesquisa documental. Temos a intenção de apresentar os resultados desse processo de investigação, que apontou como pontos significativos: a necessidade de atualização das metodologias e filosofias de trabalho; pouco envolvimento dos pais no cotidiano escolar dos filhos e a falta de espaços de trabalho lúdico dirigido com os alunos. A partir desses dados, estamos desenvolvendo nossa intervenção em três eixos: 1) capacitação das monitoras, por meio de dinâmicas de grupo, discussões e palestras sobre educação infantil, desenvolvimento cognitivo e emocional e relações interpessoais; 2) montagem de brinquedoteca para a potencialização do espaço lúdico para as crianças na instituição e 3) trabalho com os pais, visando discutir temas voltados para a educação infantil e o comprometimento da família com o desenvolvimento das crianças, tanto no aspecto cognitivo, quanto afetivo.

P-24: CIÊNCIAS DA SAÚDE NO SCIELO: UM LEVANTAMENTO QUANTITATIVO DE ESTUDOS SOBRE O SUICÍDIO.

Autores:

Cinthya de Oliveira Borja

Cíntia Gouveia Costa

Leonardo Cavalcante de Araújo Mello

Tatiana Minchoni

Luciana Paixão de Cunha Pessoa

Sheila Kaionara Ferreira do Rêgo

(Alunos de Iniciação Científica do Curso de Psicologia/UFRN)

Elza Dutra

Profa. Dra. do PpgPsi/UFRN

Expositores:

Cinthya de Oliveira Borja

Cíntia Gouveia Costa

(alunas de graduação do curso de Psicologia – UFRN)

cinthyab@ig.com.br

gc.cint@bol.com.br

O suicídio é uma das principais causas de mortes no mundo e é uma questão de saúde pública, pois o aumento da sua ocorrência indica um adoecimento da população. No entanto esse tema ainda é cercado de mitos e preconceitos, o que dificulta os estudos sobre esse fenômeno. Na tentativa de ampliar o conhecimento sobre essa temática, este estudo objetivou verificar, na livraria on-line Scielo, na área de Ciências da Saúde, a quantidade de publicações que têm como objeto de estudo, o suicídio. Para isso, foi feito um levantamento quantitativo do número de publicações sobre o suicídio, nos periódicos divulgados no Scielo, na referida área, no período de 1996 a 2002. Dentre os 32 periódicos revisados, 5 apresentaram artigos sobre a temática foco deste trabalho, contabilizando 15 artigos. Verifica-se que grande parte desses estudos estão associados à psiquiatria e relacionam o suicídio à depressão. A maioria dos estudos foi realizada no estado de São Paulo, confirmando achados anteriores, os quais mostram que é nas regiões sul e sudeste onde encontra-se o maior número de produções científicas acerca do suicídio. Consideramos este número pouco significativo, uma vez que a morte voluntária, deveria ser alvo de maior atenção e, assim, objeto de um maior número de estudos. Isto mostra a importância dessa pesquisa, que aponta para a necessidade de se estimular novos estudos, sendo necessário um maior aprofundamento desse assunto não somente pela área da saúde, mas de todas as outras, visto que para uma melhor compreensão desse fenômeno é imprescindível uma visão interdisciplinar que possa contemplar todos os aspectos dele constituintes.

P-25: A AFETIVIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ACERCAMENTO TEXTUAL

Expositor/autor:

Claudia Gomes de Lima

Autor/orientador:

Marly Amarilha

(Aluna/bolsista do curso de Pedagogia – UFRN)

claudiaufrn@bol.com.br

O presente trabalho tem como objetivo discutir o papel da afetividade no acercamento e significação ao texto de literatura. Considerando a importância do assunto e a ausência de estudos que relacionem leitura e afeto, escolhi desenvolver o tema na tentativa de revelar a importância dessa relação para um melhor desenvolvimento dentro da sala de aula ao que se refere professor/aluno/texto em situação de leitura. O estudo toma como objeto de análise a 6^a sessão de releitura realizada na pesquisa “O ensino de literatura: professores e aprendizes e a atuação na comunidade de intérpretes nas escolas da rede pública do Rio Grande do Norte – 2^a etapa” (CNPq – PPPg, 2001), que teve por objetivo conhecer a dinâmica que constitui a comunidade de leitura instaurada na escola. Considerou a atuação do professor em atitude scaffolding (andaime) dos alunos e do texto literário acessível através da leitura oral e da discussão pós-leitura em situação experimental. O estudo fundamenta-se na Estética da Recepção, em especial, nas idéias de Iser (1991) e Jauss (1979) e nos estudos de Piaget (1970, 1973,1977) e Wallon (1972) sobre a relação entre afetividade e o processo de aprendizagem/desenvolvimento humano. Na sessão de leitura em foco, foi utilizada a mediação por andaime (scaffolding) (Graves e Graves, 1995) que consiste em uma leitura animada e apoiada por um leitor mais experiente. O afeto surgiu sob forma de motivação e curiosidade, o que tornou mais acessível a compreensão textual e a relação dos leitores/ouvintes com o mediador. Concluímos que as principais idéias apresentadas neste estudo são: a afetividade como elemento interferente na compreensão da leitura e como estratégia importante para a compreensão de um texto.

P-26: A ESCRITA E SEU DUPLO: CAMPOS MÚLTIPLOS DE OBSERVAÇÃO E INVENÇÃO.

Expositora:

Cristiane Fernandes da Costa

(Graduando em Ciências Sociais -UFRN)

crisfcosta@bol.com.br

Orientadora:

Profª. Drª. Maria de Lourdes Patrini

(Professora do Departamento de Letras – UFRN

O pesquisador que suscita uma narrativa oral, dá ao narrador precisões sobre o objeto e o sentido de seu trabalho. Assim, este trabalho privilegia o estudo do diário de campo, no qual verifica-se a presença ao mesmo tempo de um diário no senso estrito do termo (um diário de etnógrafo) e também um diário pessoal íntimo do pesquisador. Integra nosso objeto de estudo alunos de graduação, iniciação científica e pós-graduação em Ciências Sociais e Humanas da UFRN, que estão realizando atividades de pesquisa ou desenvolvendo projetos individuais de pesquisa. Unindo teoria e prática, este trabalho fundamenta-se na interface disciplinar da análise interpretativa dos jogos de linguagem e da busca de identidade, através da narrativa de vida do indivíduo enquanto pesquisador. A análise desses diários de campo, se dá através do método proposto pelo sociólogo francês Jean-Claude Kaufmann, a Entrevista Compreensiva, pelas reflexões sobre o diário íntimo estudado por Philippe Lejeune e, as sociologias dos sistemas simbólicos segundo Nobert Elias e Pierre Bourdieu. Ela nos mostrará não só o desempenho destes alunos-pesquisadores junto ao trabalho de campo, observação e coleta de dados, mas também sua maneira de organizar e reorganizar os dados obtidos, estimuladas ou transformadas por novas leituras, pela sua inserção ao campo, pela condições de trabalho. A ansiedade diante do novo, enfim as marcas de um cotidiano que cada dia se impõe junto ao seu trabalho de pesquisador.

P-27: A VOZ DA PROFESSORA-CONTADORA: ORALIDADE E A PERFORMANCE

Expositora:

Daniella Lago Alves Batista de Oliveira

(graduando em Letras , Bolsista PPPg – padrão – UFRN)

lelalago@hotmail.com

Orientadora:

Profª. Drª. Maria de Lourdes Patrini

(departamento de Letras - UFRN)

A aquisição da oralidade, pelas crianças, é uma tarefa iniciada antes do contato com a escrita, caberia à escola unir esta competência àquela. Os estudos desenvolvidos a partir do projeto O CONTADOR DE HISTÓRIAS: PRÁTICAS DE ORALIDADE NA ESCOLA mostraram por quem e como a prática social de contar histórias é realizada nas escolas. Este projeto privilegiou dois aspectos que foram: o estudo da identidade dos agentes sociais que desenvolvem essa prática, assim como a forma adotada para a transmissão oral dos contos. Sobre este último aspecto, ressaltamos a análise sobre a performance das sessões de transmissão e recepção orais das histórias observadas e registradas em áudio-vídeo. Das 28 escolas visitadas da rede pública e privada do ensino fundamental de Natal, 11 fizeram parte da pesquisa. No que se refere a identidade dos contadores de histórias salientamos a predominância de mulheres - professoras-contadoras - as quais possuem, na sua maioria, um repertório de fonte escrita, apesar de algumas delas terem ouvido na infância contos oriundos da tradição oral. Essas professoras realizam o trabalho de contar histórias atendendo a um planejamento pessoal. Geralmente, as escolas não tem uma orientação voltada para a prática de contar. Em alguns casos a atitude das contadoras é de proporcionar aos seus alunos, por meio da leitura ouvida, um direcionamento para o encontro prazeroso com a leitura e com os valores de sua cultura. No entanto, as análises dos dados nos mostraram uma diversidade de questões referentes à prática de contar na escola que exigiram um olhar mais crítico e um aprofundamento de conceitos.

P-28: PRECONCEITO LINGÜÍSTICO

Autoras/ Expositoras:

Denise Araújo Correia

Leandro Garcia da Silva

O nosso objetivo, com essa breve explanação em cartaz, é de trazer o esclarecimento e mostrar como e porque acontece o preconceito lingüístico em nossa sociedade. Explicar em que conceito de linguagem ele está amparado (mesmo que inconscientemente), e porque ele é um engano do ponto de vista funcional e estilístico da linguagem. Demonstraremos a ligação existente entre o fenômeno e a confusão criada, no decorrer do tempo, entre língua e gramática normativa, gerando o aumento da cadeia preconceituosa (até por parte dos professores). E, por último, mostraremos como o real entendimento das variações lingüísticas e do papel da gramática prescritiva na língua contribuem para a dissolução do preconceito lingüístico, estendendo-se, inclusive, às salas-de-aula nas quais os professores sejam propagadores desse conhecimento. Tudo será mostrado de maneira simples e até didatizada para que os possíveis ouvintes compreendam e já sejam capazes de, pelo menos, encaminharem-se em uma reflexão sobre o assunto mais pautada em preceitos funcionais da linguagem.

P-29: SIGNIFICADO DO COMPROMETIMENTO COM O TRABALHO ENTRE PROFISSIONAIS DE SAÚDE DA REDE BÁSICA DE NATAL/RN

Autor/expositor:

Emanoel B. de Lima

(Psicólogo, aluno do Mestrado do Departamento de Psicologia da UFRN)

emanoelj@bol.com.br

Yalle Fernandes dos Santos

(Aluna do curso de psicologia da UFRN, bolsista de Iniciação Científica CNPQ/Balcão)

yalles@yahoo.com

Orientadora:

Magda Dimenstein

(Professora Departamento de Psicologia – UFRN)

São poucas as pesquisas que versam sobre o comprometimento com o trabalho não com profissionais do campo da saúde. A constatação desse fato e a observação da discrepância existente entre a proposta do Sistema Único de Saúde com a realidade vista nos serviços públicos de saúde e no discurso dos servidores acerca de sua atuação profissional, nos motivaram a realizar este estudo. Realizou-se entrevistas semi-estruturadas com 35 profissionais das seguintes categorias: 04 assistentes sociais, 08 enfermeiras, 06 odontólogos, 04 nutricionistas, 04 psicólogas e 09 médicos. A maioria dos entrevistado tem uma visão que ressalta os aspectos burocráticos do comprometimento tais como assiduidade, pontualidade e cumprimento de tarefas. Alguns profissionais associam o comprometimento à oferta de assistência humanizada; outros vão além desses dois aspectos ressaltando que o comprometimento implica no compromisso com o processo de transformação da realidade social em que trabalham. Por fim, há profissionais para quem o comprometimento é uma decorrência natural do amor pela profissão. Quase todos os profissionais avaliam que o servidor público da saúde, em geral, não é comprometido com o trabalho, mas ao se auto-avaliarem se identificam como profissionais comprometidos.

P-30: A COISA JULGADA NO PROCESSO COLETIVO

Apresentador/autor:

Emanuel Dhayan Bezerra de Almeida

(Graduando em Direito – UFRN)

edadvocacia@digi.com.br

Com o surgimento da sociedade de massa, logo após a Segunda Guerra Mundial, apareceram também lesões a direitos e interesses que não eram apenas individuais, mas que atingiam todo um grupo, categoria, classe e a sociedade como um todo. Diante de tais lesões constatou-se que o processo civil de então só estava habilitado a proteger as lesões individuais, não possuindo instrumentos para inibir as lesões coletivas. Através de estudos. dos professores italianos Cappelletti, Vigoriti, dentre outros, esse assunto entrou em pauta perante os doutrinadores na tentativa de se buscar soluções para esta controvérsia. Então, surgiu um novo direito processual denominado “coletivo”, rompendo com alguns dos princípios arraigados aos conflitos individuais, notadamente a legitimidade ativa e a coisa julgada. Embasado na forte influência das “class actions” americanas e no sistema da coisa julgada já adotado pela lei da Ação Popular (4717/65), o legislador pátrio adotou no microssistema processual coletivo formado pelo Código de Defesa do Consumidor e pela Ação Civil Pública a seguinte sistemática da coisa julgada : a) O pedido da ação coletiva é procedente. Faz coisa julgada “erga omnes” para os direitos difusos e individuais homogêneos e “ultra partes” para os direitos coletivos, podendo a coletividade se socorrer do julgado para viabilizar indenização individual (secundum ementus litis); b) O pedido é rejeitado com suficiência de provas. Faz coisa julgada com relação aos legitimados da ação coletiva, ficando os direitos individuais resguardados (condenatórios); c) O pedido é rejeitado por insuficiência de provas. Não há coisa julgada para nenhum legitimado nem para o direito individual.

P-31: O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DAS AÇÕES COLETIVAS PELAS ASSOCIAÇÕES CIVIS

Apresentador/autor:

Emanuel Dhayan Bezerra de Almeida

(Graduando em Direito – UFRN)

edadvocacia@digi.com.br

A Ação Civil Pública - ACP surgiu com a Lei n.º 7.347, de 24 de julho de 1985 com o objetivo de apurar a responsabilidade por danos causados ao meio ambiente, ao consumidor, a bens e direitos de valor artístico, estético, histórico, turístico e paisagístico. Posteriormente, com a promulgação da Lei n.º 8.078/90 – Código de Defesa do Consumidor - passou a ACP a tutelar, também, outros interesses difusos e coletivos. Deste modo, a Ação Civil Pública passou a ser um dos mais importantes instrumentos de defesa dos interesses da sociedade. Possuem legitimidade para propor essa ação, entre outros : a União, Estados e Municípios (estes não cumprem as suas prerrogativas); a OAB (Apesar de concentrar excelentes advogados em suas comissões, desempenha um papel muito aquém do esperado); o Ministério Público (este por “acúmulo de serviços” ou por “negligência” não realiza o seu trabalho adequadamente, deixando a sociedade desprotegida) e as associações civis (Estas não se deram conta do poder que possuem). Deste modo, a sociedade civil enquanto legitimada para propor estas ações, não pode ficar esperando pela “boa vontade” dos outros legitimados. Ela precisa utilizar a força do direito para amparar de forma adequada os seus anseios, propondo ações civis públicas para possibilitar uma luta mais eficaz na defesa dos interesses da sociedade. Para tanto, necessário se faz a conscientização de que todos estamos envolvidos num destino comum, no qual têm importante papel as entidades associativas dos professores italianos Cappelletti, Vigoriti, dentre outros, esse assunto entrou em pauta perante os doutrinadores na tentativa de se buscar soluções para esta controvérsia. Então, surgiu um novo direito processual denominado “coletivo”, rompendo com alguns dos princípios arraigados aos conflitos individuais, notadamente a legitimidade ativa e a coisa julgada. Embasado na forte influência das “class actions” americanas e no sistema da coisa julgada já adotado pela lei da Ação Popular (4717/65), o legislador pátrio adotou no microssistema processual coletivo formado pelo Código de Defesa do Consumidor e pela Ação Civil Pública a seguinte sistemática da coisa julgada: a) O pedido da ação coletiva é procedente. Faz coisa julgada “erga omnes” para os direitos difusos e individuais homogêneos e “ultra partes” para os direitos coletivos, podendo a coletividade se socorrer do julgado para viabilizar indenização individual (secundum ementus litis); b) O pedido é rejeitado com suficiência de provas. Faz coisa julgada com relação aos legitimados da ação coletiva, ficando os direitos individuais resguardados (condenatórios); c) O pedido é rejeitado por insuficiência de provas. Não há coisa julgada para nenhum legitimado nem para o direito individual.

P-32: PRÁTICAS DE LINGUAGEM: LETRAMENTO E ETNOGRAFIA

Expositor/autor:

Emília Neves Ortiz

(Aluna da graduação do curso de Letras e bolsista PIBIC/CNPq em lingüística aplicada)

emilianortiz@yahoo.com.br

Esta proposta de trabalho pretende mostrar o início de minhas análises sobre os eventos e práticas de letramento na vida pessoal e profissional de alunas do Pró-básica da UFRN, Campus de Santa Cruz, do Curso de Letras. Essas alunas exercem também a função de professoras de língua Portuguesa. Este trabalho visa apresentar os primeiros resultados de uma pesquisa que teve início em setembro de 2002, na área de Lingüística aplicada. Para completar minhas análises fiz diversas leituras específicas a partir de pesquisas focalizando “As histórias de vida”.

P-33: A VISÃO (ARTE) DA FOTOGRAFIA

Expositores/ autor:

Flávia Batista de Lima

(Aluna do curso de Letras-Português e bolsista do PPPg - UFRN)

asemblege@yahoo.com.br

Regina Lúcia Alvares de Medeiros

(Aluna do curso de letras-Português)

reginalvares@ig.com.br

O objetivo desta exposição é apresentar a arte fotográfica como discurso que abarca a literatura, a arte e a política. Tem como objeto de estudo a obra de Walter Benjamim Magia e técnica, arte e política e suas relações frente à descoberta da identidade e seus mecanismos de preservação da memória. Também essa exposição procura mostrar a releitura do mito de Narciso pela imagem fotográfica. Assim como apresentar o uso de seus recursos, pela literatura do romancista e contista Caio Fernando de Abreu, na relação entre a memória do corpo pela imagem fotográfica junto ao discurso cinematográfico.

P-34: TRANSFORMAÇÕES E EXIGÊNCIAS DO MERCADO DE TRABALHO: O CASO DO CURSO DE DIREITO DA UFRN.

Apresentador/autor:

Francilene Soares de Medeiros.

(Bolsista PIBC/CNPq, graduanda do curso de Serviço Social – UFRN).

francilenesoares@yahoo.com.br

Orientadora:

Maria Arlete Duarte de Araújo.

(Profa. Dra. do Depto. de Ciências Administrativas – UFRN).

dfb@digi.com.br

No contexto mundial, grandes mudanças ocorreram nas formas de organização da produção no início do século XX, principalmente com o advento do fordismo. Acrescenta-se, posteriormente, com a expansão da globalização, das políticas neoliberais e a crise do próprio fordismo, uma nova conformação em termos de organização da produção. Entra, em cena a acumulação flexível, novo modelo de regulação regido eminentemente pela lógica do mercado. Tal reestruturação produtiva trouxe, pois, novas configurações para o mundo do trabalho. Destaca-se a desregulação e a precarização do trabalho e novas exigências quanto à formação profissional, a qual se dilui e dá espaço a idéia de competência, versatilidade e habilidades intelectuais. Exige-se um profissional polivalente, que esteja atualizado com as constantes inovações tecnológicas. Neste sentido apresenta-se como de grande importância analisar a forma como as instituições brasileiras de ensino superior têm se adequado a tais mudanças, qual o perfil e como tem sido a inserção no mercado de trabalho dos profissionais por elas formados. Diante da inviabilidade de se estudar todas as universidades brasileiras, a pesquisa deteve-se à análise da realidade da UFRN, mais especificamente do Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Sendo assim, o painel visa avaliar a percepção dos egressos do curso de Direito da UFRN, em 2000.1, em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes, em relação às exigências do mercado e identificar as dificuldades e os fatores decisivos, relacionados à formação acadêmica que viabilizam sua inserção no mercado de trabalho.

P-35: O CORPO COMO SIGNIFICADO NO AUXÍLIO DOS MALES DENTRO DO CONTEXTO SOCIAL DAS REZADEIRAS

Expositor/Autor:

Francimário Vito dos Santos

(Discente do curso de Ciências Sociais da UFRN)

Prof. Dr. Luiz Carvalho de Assunção

(Docente do departamento de Antropologia da UFRN)

E-mail: fvito@bol.com.br

No presente trabalho abordaremos o cotidiano da prática da benzeção desenvolvida pela rezadeira Barica, residente no município de Cruzêta/RN. Tomamos como suporte as observações participantes durante as seções de curas com a clientela e a realização de entrevistas abertas com a rezadeira em sua residência. Objetivamos mostrar como o corpo e suas representações são usados nesta prática e também como compreender de que forma, o sentido de saúde e doença é construído pela comunidade e pela rezadeira. Assim, podemos concluir que, devido o corpo ser um instrumento moldado pela cultura na qual o indivíduo está inserido, não percebe-se o quanto é importante e significativo para a prática da benzeção. Portanto, é através do corpo que a abstração da reza e seus significados de cura se concretizam.

P-36: A EDUCAÇÃO NA VIDA DOS CATADORES DE LIXO

Autoras/Expositoras:

Francisca das Chagas Nunes de Queiroz Souza

Roxana Silva

(alunas do curso de Pedagogia UFRN-CERES)

Orientadora:

Marluce Alves dos Santos

A década de 70, no Brasil, foi marcada por grandes preocupações na área educacional, com o alto índice de analfabetismos, onde o modelo de desenvolvimento implantado no mundo pela cultura ocidental foi responsável por uma avalanche de problemas sociais. Com base nesse referencial, esta pesquisa visa apontar as perspectivas de vida dos catadores de lixo residentes no Bairro Frei Damião em Caicó/RN, onde estes foram alunos de Projetos Educacionais para Erradicação do Analfabetismo. O trabalho foi realizado através de observação participante, visitas In loco e aplicação de questionário. O mesmo foi desenvolvido no ano de 2001. Participaram dessa amostra, 40 catadores de lixo, dentre eles 23 alunos participaram de algum projeto de erradicação do analfabetismo. Com base nos dados obtidos, foi possível detectar que apesar do trabalho de conscientização em relação à importância da educação para uma perspectiva de vida melhor, constatou-se a não freqüência dos catadores de lixo nas salas de aula. Observou-se também que a evasão se deve ao fato destes ter uma jornada de trabalho que chega a ser de 10hs diária, acompanhada de uma alimentação precária, há também uma péssima higienização corporal. Além disso, existe o não reconhecimento dessa profissão por parte da sociedade. Alguns se julgam desprivilegiados e abandonados, tanto pelas autoridades locais como também pôr parte do Estado, tendo que o trabalho de catar lixo é considerado como humilhante pôr parte da sociedade. Conclui-se portanto, que apesar dos catadores de lixo terem “consciência” da importância da educação nos dias atuais para sua melhoria de vida, percebemos que os programas desenvolvidos pelo Governo Federal não conseguem alcançar os objetivos propostos, pois não abarcam a realidade destes catadores.

P-37: AS CIDADES PEQUENAS E UM DE SEUS PROBLEMAS: O CASO DAS LAGOAS DE BOM JESUS-RN

Autores/Expositores:

Francisco Ednardo Gonçalves

(Mestrando do Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia/UFRN. Bolsista da CAPES, vinculado a Base de Pesquisa: Unidade Interdisciplinar de Estudos sobre a Habitação e o Espaço Construído – DGE/UFRN)

ednardo@ufrnet.br

Tiago Barreto de Andrade Costa

(Graduando do Curso de Geografia da UFRN, vinculado ao Laboratório de Geoprocessamento – PPGG/DGO/UFRN)

tiagobac@bol.com.br

As cidades constituem o centro das transformações advindas da conflituosa relação entre sociedade e natureza, por agregarem num só espaço componentes complexos. Na atualidade, os problemas sócio-ambientais são perceptíveis na totalidade dos centros urbanos, independente de suas dimensões territoriais e do número de habitantes. A fim de contribuir para o debate em torno dessa problemática, o painel evidencia as principais implicações sócio-ambientais numa cidade pequena, tomando como recorte espacial Bom Jesus-RN. Para tanto, mostramos as alterações antropogênicas junto ao sistema lacustres desta cidade. Na realização desse estudo, recorremos ao levantamento de dados através de pesquisa em documentação indireta – pesquisa bibliográfica, levantamentos estatísticos – e pesquisa em documentação direta – estudo de campo para detecção da situação sócio-ambiental da cidade e registros fotográficos. Localizada na microrregião Agreste Potiguar, a 54 km da capital do estado, Bom Jesus possui 6.275 habitantes residindo na área urbana. Apesar do modesto tamanho, esta cidade convive com candentes problemas de natureza sócio-ambiental, dentre os quais destaca-se o assoreamento e a contaminação de duas lagoas intra-urbanas. Mesmo diante da significativa contribuição ao processo de ocupação histórica, tais lagoas estão sendo utilizadas como destino final de resíduos líquidos e sólidos, além de terem suas margens desordenadamente ocupadas.

P-38: A PROBLEMÁTICA EDIÇÃO DE A PORTA E O VENTO

Expositora/autora:

Franselma Fernandes de Figueirêdo

(Aluna do curso de Letras – UFRN)

A Porta e o Vento (José Bezerra Gomes), publicada pela Fundação José Augusto em 1974, e com reedição em 1998, pela EDUFRN, é uma obra que merece atenção pela sua riqueza literária – apresenta o sertão do Seridó, com sua cultura, tradição e produção algodoeira – , pela sua simplicidade narrativa, com uma linguagem que muitas vezes vem em flashes, tão bem representados pelas frases curtas e precisas do texto que se quer fotográfico e ao mesmo tempo próximo da oralidade. Porém, em meio a tantos atributos, existem situações na narrativa que levam o leitor a questionar sua desenvoltura, resultando em problemas que muitas vezes interferem na leitura da obra. Outras vezes, situações apenas estéticas mas que também deixam determinadas lacunas que dificultam uma melhor compreensão e leitura. Neste sentido, partindo de uma análise da obra junto ao seu esboço encontrado na Fundação José Bezerra Gomes – Currais Novos, busca-se traçar um perfil destes problemas, no intuito de esclarecê-los ao leitor, visto que o esboço apresenta algumas explicações satisfatórias aos questionamentos.

P-39: FLORA HIPERXERÓFITA: INSTRUMENTO DE SUSTENTABILIDADE DA CAATINGA

Autores:

Halyson Rodrigo de Araújo Dantas

(hadantas@bol.com.br )

Verônica Vera da Silva.

(alunos do Curso de Geografia – UFRN/CERES).

Orientador:

Renato de Medeiros Rocha

(renato@iats.csic.es)

A atual crise ambiental no semi-árido brasileiro, com conseqüências tão alarmantes, poderia ser minimizada através do conhecimento mais aprofundado dos seus ecossistemas e recursos naturais. A Educação Ambiental torna-se o veículo de propagação da sustentabilidade, priorizando a conservação e o uso sustentável da diversidade biológica para o benefício das gerações presentes e futuras. Foram coletadas 30 espécies arbóreo-arbustivas da vegetação hiperxerófita nativa do Seridó (RN). Juntamente com a classificação cientifica, foram registradas e colocadas em fichas as informações colhidas com nativos da região sobre a sua utilização, características, curiosidades, relações com espécies animais, seu papel no ecossistema, etc. Este trabalho considera o uso da flora do semi-árido potiguar como um agente importante para ser utilizado no ensino fundamental, estimulando e valorizando um novo olhar sobre a caatinga, possibilitando um trabalho agradável e interdisciplinar.

P-40: ORDEM DOS CAVALEIROS TEMPLÁRIOS: UM ASPECTO INTERESSANTE DA CRISTANDADE MEDIEVAL

Expositores/autores:

Hemeter Heberton Damasceno de Morais

hemeter@hotmail.com

Ricardo José Vilar da Costa

rjvilar@yahoo.com.br

(Alunos do curso de história – UFRN)

O movimento cruzadista constitui uma das passagens mais importantes da história da Idade Média, abordando diversos fatores em seu seio, desde a religiosidade presente na retomada da Terra Santa até os fatores econômicos conquistados com os primeiros sucessos do mesmo. Todavia, alguns de seus aspectos acabam por serem pouco explorados, embora exerçam papel fundamental na sua concepção. Este é o caso das ordens religioso - militares, que se caracterizavam como um verdadeiro “braço” armado da igreja cristã da época, destacando-se em especial a ordem dos Templários, primeira a ser legitimada, recebendo autorização papal e apoio de figuras como Bernardo de Clairvaux. Sua legitimação amplia o espaço dessas questões, permitindo observar um novo conceito de guerra medieval, com uma elite de cavaleiros que se diferencia do mundo secular por seguir uma regra monástica e ampliar o processo de sacralização da guerra. Sua história perpassa praticamente todo o período das Cruzadas, tendo um dramático desfecho em 1312, quando o papa Clemente V publicou uma bula (vox in excelso), suprimindo a ordem. Em 1314, seu último grão-mestre, Jacques de Molay, foi condenado à fogueira. Com base em pesquisa e interesse particulares, o painel expõe sinteticamente a história da ordem, bem como demonstra a importância da mesma no contexto cruzadista medieval, utilizando-se de bibliografia específica, fontes e dados de época.

P-41: MORTE: SUA REPRESENTAÇÃO ENTRE OS ESTUDANTES DE PSICOLOGIA DA UFRN

Expositores/Autores:

Ilana Queiroz Pereira

(Aluna do Curso de Psicologia- UFRN)

ilanaqueiroz@pop.com.br

Lucila Moura Ramos

(Aluna do Curso de Psicologia- UFRN)

lucilamoura@yahoo.com.br

Autores:

Eulália Maria Chaves Maia

(Professora do Departamento de Psicologia- UFRN)

Luciana Carla Barbosa Trindade de Oliveira

(Psicóloga do Hospital Universitário Ana Bezerra- UFRN)

Tatiana Pimentel de Paula (Aluna do Curso de Psicologia- UFRN)

Remerson Russel Martins (Aluno do Curso de Psicologia- UFRN)

O tema morte vem ganhando um espaço cada vez maior no meio acadêmico, podendo ser encarada como parte do ciclo vital e não como a quebra deste. O Psicólogo, tendo como objeto de estudo o comportamento humano em diversos contextos, também encontrar-se-á com situações de separação, luto e perda, independente de sua área de atuação. Diante disso, este estudo busca verificar a representação de morte dos estudantes do 8º período do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para tal, a amostra foi composta por 31 estudantes, utilizando como instrumento questionário semi-aberto, acrescido de um instrumento gráfico (desenho temático/representação de morte). Diante da análise dos dados, observou-se que a maior parte dos entrevistados (61%) não pensa sobre a possibilidade da sua morte, enquanto que 39% cogitam essa possibilidade. Pode-se observar também, que os estudantes consideram ter uma maior facilidade em pensar na própria morte (45%) do que na morte do outro (26%), na medida em que 68% temem a morte de uma pessoa próxima, mais do que a própria (42%). Grande parte dos estudantes (81%) aponta o curso de Psicologia insuficiente para preparar o profissional para lidar com esse tema, ressaltando principalmente a falta de disciplinas que aborde a temática morte (48%), além da omissão desse assunto ao longo do curso (40%). Com base nesses resultados, pode-se constatar a grande influência das experiências de vida na representação de morte dos estudantes. Aos mesmo tempo em que se enfatizou a falta de preparação acadêmica para lidar com situação de perdas e luto na atuação profissionais.

P-42: A FORMAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ASSENTAMENTO VALE DO LÍRIO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE MIPIBU/RN.

Expositores/Autores:

Iron de Medeiros Bezerra

ironmedeiros@yahoo.com.br thiagonen@yahoo.com.br

Thiago de Araújo Silva.

(Estudantes de Graduação do Curso de Geografia, Bacharelado – UFRN)

Orientador:

Prof. Dr. Aldo Aloísio Dantas

A formação e organização do assentamento Vale do Lírio deu-se a partir da política de reforma agrária instituída no Governo FHC, a qual valorizava o pequeno produtor enquanto peça fundamental para o desenvolvimento do campo. No assentamento em estudo constata-se segundo os relatos dos próprios assentados que houve a melhoria nas condições de vida, mas no que se refere à exploração do trabalho, percebemos que estes trabalhadores estavam incluídos no programa do governo Federal que pretendia convencer os pequenos agricultores e os sem terras a aceitarem uma política em que a integração do capital seria a melhor maneira de diminuir as conseqüências da reforma agrária. Na verdade esse trabalhador é fortemente subordinado ao capital, uma vez que sua produção é conduzida para o mercado externo com atuação e implementação do capital estrangeiro vinculada a empresa Calimã Nordeste S.A. A criação do projeto de plantio de mamão para o Assentamento Vale do lírio veio a partir de uma queda na produção em Linhares/ES, grande produtora deste produto no Brasil, devido a uma praga que afetou muito suas plantações. É a através da política adotada pelo o órgão responsável que o Assentamento Vale do Lírio/RN está inserido. Nesse contexto é que procuramos entender sua formação e organização a partir da política adotada pelo o INCRA.

P-43: A MITIFICAÇÃO DO ADULTO ENQUANTO SER EM APRENDIZAGEM

Expositoras/autoras:

Isabel Costa Andrade Barreto

Maria Jucione da Silva

(Alunas do Departamento de Letras – UFRN)

jkmjuci@bol.com.br

Com pouco mais de 700 mil habitantes, Natal pode ser considerada uma cidade de médio porte. Por ser capital do Estado, recebe anualmente significativa porcentagem de adultos que vem em buscar de melhores condições de vida. Esses adultos vem sobrecarregando a já deficitária rede de serviços públicos do município do Natal. Instalam-se em áreas precárias. É fato consolidado que nas camadas mais empobrecidas da sociedade o adulto é mitificado como um ser incapacitado para a aprendizagem de novos conhecimentos. Esse fenômeno ocorre de forma inconsciente gerando bloqueios psicológicos, falta de credibilidade social e na área econômica, principalmente, surgem as piores excluções. São adultos com pouca ou nenhuma escolaridade o que gera uma massa de trabalhadores sem qualificação profissional Não havendo escolha, esses adultos serão admitidos no campo do subemprego. Culturalmente o adulto é considerado como um ser em situação estável, não passível de mudança, isso provoca um desinteresse pelo estudo da sua psicologia cognitiva e comportamental gerando sérios prejuízos para aqueles que lecionam ou que de alguma forma, trabalham com a aprendizagem do aluno adulto. Com base na experiência em sala de alfabetização de adultos e na pesquisa do pouco acervo bibliográfico, o painel analisa a situação cultural que gerou a mitificação do adulto como ser estável, incapacitado para novas assimilações conceituais.

P-44: PROBLEMAS E POTENCIALIDADES LOCAIS: UM DIAGNÓSTICO DE MACAÍBA (RN)

Expositor(es)/autor(es):

Ivaneide Oliveira da Silva

Lôidy Pereira de Lima

(Alunas do curso de Ciências Sociais– UFRN)

ivanneideoliveira@yahoo.com.br

O novo modelo de gestão compartilhada entre governo e sociedade, desencadeado a partir do processo de descentralização impulsionado no país, exige um maior conhecimento das realidades locais. Nesse sentido, realizamos um diagnóstico do município de Macaíba/RN, com o objetivo de apontar os maiores problemas e potencialidades locais. O trabalho resulta de um levantamento de dados junto ao IBGE e IBAMA, entrevistas realizadas na sede e zona rural do município e da aplicação de questionários. Como resultados podemos destacar as dez maiores potencialidades municipais identificadas pelos entrevistados e os principais problemas sociais, político-institucionais, econômicos, científico-tecnológicos e ambientais, enfrentados pela realidade local.

P-45: DESIGUALDADE SOCIAL, CRIMINALIDADE E VIOLÊNCIA: PONTOS QUE SE CRUZAM NO PAINEL DA SOCIEDADE MODERNA.

Expositoras/Autoras:

Jadla Marina Bezerra Dantas

Nadja Thalita Mascena de Araújo

(Alunas do 7º período do Curso de Direito – UFRN)

Email: jadlamarina@bol.com.br / tmascena@bol.com.br

Nos dias atuais, uma discussão acerca do tratamento que o Estado dispensa ao problema da exclusão social e da violência tornou-se imperativa. Não se trata mais de buscar soluções a fim de resolver mazelas de uma pequena parcela da população, porque a verdade é que a violência já atinge, acrescente-se, com demasiada intensidade, todos os níveis da sociedade. A violência pode se manifestar de várias formas. Assim, citam-se homicídios como forma de manifestação desse fenômeno; porém, muitos atos violentos são praticados contra membros marginalizados da sociedade; que o digam os negros, os pobres, as mulheres, os presos, as crianças, os idosos... Não é demais pretender que essa questão seja pensada profundamente no contexto da sociedade capitalista que temos, sociedade essa, que gera desigualdade social, marginaliza e produz criminalidade. Se hoje o cidadão brasileiro se depara com tal nível de criminalidade e violência, certamente há uma razão para isso, e é agora, quando todos estão sensibilizados e carentes de soluções, que se tem o terreno fértil para o lançamento de uma proposta de profunda discussão e mais, de construção de uma sociedade de bases na qual haja lugar para a justiça, a igualdade. O que se pretende, portanto, com o painel em lume, é dar um enfoque à questão social frente a um relevante tema, que é o da violência.

P-46: DUAS FACES DA MOEDA: UMA NATAL QUE O TURISTA VÊ E OUTRA QUE NÃO DÁ PARA CRER

Autor/Expositor:

Jane Roberta de Assis Barbosa

Janaina Maria da Conceição Silveira

Juliana Maria Duarte Ubarana

Mariluce dos Santos Souza

(Graduandas do Curso de Geografia da UFRN)

Francisco Ednardo Gonçalves

Josélia Carvalho de Araújo

(Mestrandos do Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia/UFRN)

krammer12@ig.com.br

O padrão de desenvolvimento adotado pelas cidades brasileiras aliado a dinâmica do sistema econômico vigente, entre outros aspectos, contribuíram significativamente para o aprofundamento das desigualdades sócio-espaciais. Sendo assim, sinais de exclusão estão presentes na tessitura urbana da maioria das cidades brasileiras. Entretanto, na busca por novos investimentos econômicos, as cidades têm investido cada vez mais no embelezamento de algumas paisagens urbanas, que são amplamente divulgadas. Natal, capital do Rio Grande do Norte, através de investimentos públicos e privados, se enquadra nesse contexto, tendo como impulso as atividades ligadas ao setor terciário, principalmente o turismo. Entretanto, existem várias áreas da cidade que não se beneficiam de tais investimentos e convivem com sérios problemas de ordem sócio-espaciais expressos na paisagem. A partir de investigação preliminar realizada durante a disciplina de Geografia Urbana, no semestre 2002.2, este trabalho se propõe a fazer uma análise comparativa entre as paisagens urbanas de dois eixos viários na cidade do Natal. Um deles, o eixo rodoviário, privilegia um dos trajetos que geralmente é feito pelos turistas e vai do Complexo Viário do Quarto Centenário ao início da Rota do Sol, na sua porção sul, tendo aproximadamente 5 quilômetros de extensão. O outro, com aproximadamente 10 quilômetros de extensão, compreende o eixo ferroviário realizado pelo trem urbano de passageiros, no sentido norte, e vai da Estação Ferroviária no bairro da Ribeira à Estação do Conjunto Nova Natal, no bairro Potengi.

P-47: A ARTE COMO (P) ARTE DA ESPECIFICIDADE DO EGITO ANTIGO

Expositores/autores:

Jânio Gustavo Barbosa

Luis Felipe Sousa Tavares Emidio

(Graduandos em Licenciatura/Bacharelado- História)

liper5@yahoo.com.br

O Egito, enquanto estado teocrático da antiguidade, distingue-se dos seus contemporâneos e se eleva a um patamar único na história da humanidade. A religião durante muito tempo legitimou e representou essa singularidade, e a arte, talvez tenha sido seu principal artifício. Se havia arquitetura, era para facilitar a vida além-túmulo; se houve escultura ou pintura, era para representar a imagem e a história dos deuses. Era a arte a serviço da religião (sacerdotes e faraós). Mas, no período do Novo Império, durante o governo de Akhenaton, o rei herético, a arte ganhou um caráter especifico: a arte para a arte. Agora, não estava mais submissa à religião, mas representava o cotidiano, a vida do egípcio como realmente acontecia. É a relação dessa dualidade, a arte para a religião, e a arte dita humanista, que o painel proposto visa analisar.

P-48: PRAÇAS E CANTEIROS DA CIDADE: ESPAÇOS PÚBLICOS?

Expositora:

Jennifer dos Santos Borges

Autoras:

Jennifer dos Santos Borges (Graduanda do curso de Arquitetura e Urbanismo – UFRN)

Ruth Maria da Costa Ataíde (Professora do Departamento de Arquitetura – UFRN)

jenniferborges@bol.com.br / rmcataide@ufrnet.br

Os espaços públicos sempre exerceram papel fundamental no desenvolvimento de funções essenciais da cidade, tais como circulação, encontro e lazer, sendo de grande relevância na composição paisagística e no equilíbrio ambiental do meio urbano. Nas últimas décadas, com o reaparecimento da chamada cidade liberal e um suposto estado de falência do Estado, tem-se observado uma maior permissividade de usos e ocupações nessas áreas, relacionados sobretudo, ao desenvolvimento de atividades comerciais. Esse fenômeno caracteriza um processo de apropriação de caráter privado de áreas originalmente destinadas ao uso coletivo que, em certa medida, estaria contrariando o sentido do “público”. Da necessidade de conciliação de interesses diversos, surgem formas alternativas de gerenciamento desses espaços, fundamentadas no estabelecimento de parcerias entre o poder público e a iniciativa privada, voltadas para a implantação ou viabilização de atividades comerciais. Esse quadro gera questionamentos quanto aos limites da ação do Estado e da sociedade na gestão dos espaços públicos urbanos, sinalizando para um debate sobre o sentido do público nos projetos urbanos desenvolvidos para essas áreas. Com o intuito de alimentar uma reflexão sobre a inserção dos espaços públicos de Natal/RN nesse contexto, pretende-se expor uma análise das novas formas de configuração verificadas em praças, canteiros e demais passeios públicos da cidade que tiveram seus espaços ocupados por usos ditos “indevidos”. Objetiva-se, assim, contribuir na discussão sobre processos de intervenção urbanística nesses espaços de modo a afirmar um modelo de gestão que assegure o direito ao bem-estar coletivo e que se paute pela manutenção de níveis desejáveis de vitalidade e qualidade ambiental urbana.

P-49: UM OUTRO OLHAR DE POESIA

Apresentadoras/autora:

Joelma Bezerra

Marta Cristiane Aquino de Lima

(Alunas do curso de Pedagogias – UFRN)

mariaeduardalima@bol.com.br

A idéia deste trabalho situa-se na poesia enquanto elemento desencadeador dos processos de leitura e produção de textos. É importante enfatizar que a preocupação central consiste num relato de experiências focalizando o trabalho de poesia em sala de aula com os educandos de EJA. Não pretendemos explorar o sentido abrangente da poesia, mas levar a uma discussão e reflexão a respeito do enfoque dado pela mesma. A proposta metodológica no trabalho da poesia norteou no seu sentido, finalidade e a razão de sua utilização. Com base nisso, instigamos os educandos a exporem seus conhecimentos prévios por meio da participação em atividades de produção, permitindo a vivência de diversas ações: experimentar a sonoridade de outras palavras, planejar o texto, composição de repertório de conhecimento. Foi possível perceber que este momento de contato com texto poético propiciou um maior envolvimento dos educandos. De modo especial à interação do leitor com o texto possibilitou a descoberta de outras poesias, favorecendo a criação, reelaboração e a criticidade nas propostas de atividades ora referidas. Concluímos assinalando para a relevância de desenvolver atividades partindo de textos poéticos infantis em sala de aula com educandos de EJA, tendo em vista que possibilitou uma maior participação, interesse, socialização, interação com os textos e os colegas, ultrapassando as barreiras da sala de aula.

P-50: A PUBLICIDADE SOB A ÓPTICA DE OLIVIERO TOSCANI: HOQUE E CONSCIENTIZAÇÃO ATRAVÉS DA MENSAGEM PUBLICITÁRIA

Expositor/autor:

José Augusto Peres Filho

(Mestrando em Ciências Sociais – UFRN)

japeres@sxp.com.br

O fotógrafo italiano Oliviero Toscani ganhou fama e projeção mundiais com as fotografias que fazia e ou utilizava nas campanhas publicitárias da grife Benetton, sobretudo nos anos 90. Podia-se gostar ou odiar aquelas fotos. Difícil era ficar indiferente. No painel pretendemos apresentar algumas das fotografias mais polêmicas apresentadas nas campanhas, acompanhadas de comentários do próprio Toscani, bem como de admiradores e de pessoas que não comungavam com o seu ponto de vista. A publicidade como instrumento de conscientização social ou de chamado à reflexão do indivíduo: essa é a condensação da idéia de Oliviero Toscani.

P-51: COMPLEXO VIÁRIO ULISSES DE GÓES NA ZONA NORTE DE NATAL-RN E OS IMPACTOS SÓCIO-AMBIENTAIS

Autores/Expositores:

Josélia Carvalho de Araújo

(Mestranda do Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia/UFRN)

jo.car@zipmail.com.br

Francisco Ednardo Gonçalves

(Mestrando do Programa de Pós-graduação e Pesquisa em Geografia/UFRN. Bolsista da CAPES, vinculado)

ednardo@ufrnet.br

A Zona Norte de Natal tem sido, durante suas três décadas de história, desvalorizada do ponto de vista imobiliário, face à precariedade das vias de acesso e aos congestionamentos de trânsito provocados pelo intenso deslocamento da população local para outras áreas da cidade. Essa condição impõe à sua população desgaste físico e posição segregada em relação ao espaço urbano de Natal. Visando amenizar tais problemas, o Estado vem implantando melhorias no seu sistema viário: duplicação da Estrada da Redinha; melhorias na avenida Tomaz Landim; e, por último, a construção do Complexo Viário Ulisses de Góes. Este possibilitou maior fluidez ao trânsito, entretanto, modificou a paisagem local, alterando aspectos históricos do bairro Igapó e provocando mudanças no comércio local, em que algumas vêm sendo substituídas por empresas de maior porte, e outras migrando para a Estrada da Redinha, além de residências que também foram transferidas. De forma mais expressiva o complexo viário, melhorou a qualidade de vida da população, reduzindo o tempo ocupado em congestionamentos de trânsito; apontando também para uma valorização imobiliária da área, pois começa a atrair novas empresas no entorno da obra. Por meio de pesquisa in loco, acompanhando a construção da referida obra, conversando com a população, fazemos uma análise dos efeitos do Complexo Viário Ulisses de Góes na vida da população da Zona Norte de Natal.

P-52: OS IMPACTOS SÓCIO-AMBIENTAIS DO COMPLEXO VIÁRIO ULISSES DE GÓES/ZONA NORTE DE NATAL/RN

Expositores/autores:

Josélia Carvalho de Araújo

Francisco Ednardo Gonçalves

(Mestrandos do Programa de Pós-Gradução e Pesquisa em Geografia/UFRN)

jo.car@zipmail.com.br / ednardo@ufrnet.br

A Zona Norte de Natal tem sido, durante suas três décadas de história, desvalorizada do ponto de vista imobiliário, face à precariedade das vias de acesso e aos congestionamentos de trânsito provocados pelo intenso deslocamento da população local para outras áreas da cidade. Essa condição impõe à sua população desgaste físico e posição segregada em relação ao espaço urbano de Natal. Visando amenizar tais problemas, o Estado vem implantando melhorias no seu sistema viário: duplicação da Estrada da Redinha; melhorias na Avenida Tomaz Landim; e, por último, o Complexo Viário Ulisses de Góes. Este possibilitou maior fluidez ao trânsito; e modificou a paisagem local, alterando aspectos históricos do bairro Igapó e provocando mudanças no comércio local, em que algumas vêm sendo substituídas por empresas de maior porte, e outras ainda migrando para a Estrada da Redinha: Residências também foram transferidas. De forma mais expressiva, o complexo viário melhorou a qualidade de vida da população, reduzindo o tempo gasto em congestionamentos de trânsito, apontando também para uma valorização imobiliária da área, pois começa a atrair novas empresas no entorno da obra. Por meio de pesquisa in loco, acompanhando a construção da referida obra, conversando com a população, fazemos uma análise dos efeitos do Complexo Viário Ulisses de Góes na vida da população da Zona Norte de Natal.

P-53: GANDAVO E SUA VISÃO PORTUGUESA DO BRASIL COLONIAL: OS CAMINHOS, AS DESCOBERTAS E AS SURPRESAS DA NOVA TERRA

Expositor/autor:

Juliana Cavalcante de Azevedo

(Aluna do Curso de História – UFRN)

juliana_cazevedo@hotmail.com

Durante o século XVI, com a descoberta das terras americanas pelos europeus, muitos viajantes percorreram o Atlântico com a finalidade de descrever as riquezas, belezas e novidades do novo continente. Na América portuguesa, Pero de Magalhães Gandavo foi um desses cronistas e, em duas obras - Tratado da Terra do Brasil e História da Província de Santa Cruz - se propôs a contar sucintamente o que viu e considerou mais impressionante, interessante e fantástico. As capitanias em que esteve são seqüencialmente descritas, partindo do Norte para Sul, permitindo uma identificação da posição de cada uma delas no mapa, assim como a produção agrícola, o número de "almas" e outras características importantes. Os nativos, sua fisionomia, suas aldeias e costumes também são descritos com, obviamente, uma dose generosa de eurocentrismo, vistos como selvagens e cruéis. A obra de Gandavo nos fornece informações importantes para um entendimento da vida no Brasil Colonial e, até certo ponto, da vida do Reino de onde veio. Com base em pesquisa realizada no universo de projeto, em que textos de cronistas e viajantes são lidos e analisados, o painel mostra através de figuras e textos a visão de Pero de Magalhães Gandavo sobre a terra a qual dedicou sua obra e a importância do mesmo para a historiografia brasileira.

P-54: CASA DA ESTUDANTE: INTEVENÇÃO PSICOLÓGICA EM UMA RESIDÊNCIA PARA ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO

Autoras/ expositoras:

Karina Machado Galvão

Tâmara Silva Leite

Alunas do Departamento de Psicologia/UFRN

Co-autor:

Périsson Dantas do Nascimento

Mestrando em Psicologia/UFRN – Supervisor do Projeto

Este trabalho está sendo realizado na Casa da Estudante do Rio Grande do Norte (CERN), que se caracteriza por abrigar jovens do sexo feminino situadas na faixa etária entre 14 e 24 anos, cujas famílias apresentam baixo nível sócio-econômico e residência no interior de Estado. Tais jovens pretendem estudar na capital e não possuem recursos para morar na cidade, como também não têm parentes responsáveis que possam abrigá-las. As candidatas à vaga na CERN passam por um exame de seleção e devem corresponder aos seguintes pré-requisitos: estar cursando o Ensino Médio ou cursinho, morar no interior e ter entre 14 e 24 anos. Nosso trabalho consistiu, inicialmente, em diagnosticar o perfil das moradoras e a situação de convivência na casa. Através de entrevistas semi-estruturadas e observações participantes no cotidiano, foi constatado que a maioria das jovens é filha de agricultor, não tem referência familiar em Natal, estuda em colégio público e trabalha para ajudar na sua manutenção, tendo poucas oportunidades de lazer. Observou-se ainda que muitas delas apresentavam baixa auto-estima, sentimento de solidão e conflitos relacionados à área de interesse profissional. Soma-se a isso uma grande dificuldade, de todo o grupo, no que diz respeito ao relacionamento interpessoal, causada pela falta de confiança, respeito e limites. A intervenção psicológica teve como objetivo inicial tentar proporcionar um espaço de auto-conhecimento, escuta e reflexão inidvidual e coletiva. A metodologia utilizada baseou-se em reuniões semanais com dinâmicas de grupo. Por meio de avaliações e feedbacks coletados do grupo, observou-se como resultado um sentimento de amadurecimento coletivo, despertando as internas para novas formas de relacionamento e projetos de vida.

P-55: A FORMAÇÃO DO LEITOR ENTRE IMAGENS E PALAVRAS

Expositor/autor:

Kívia Pereira de Medeiros

Autor/orientador:

Marly Amarilha

(Aluna/Bolsista de iniciação científica do curso de Pedagogia – UFRN)

baseliteratura@hotmail.com

Este estudo objetiva discutir a relevância das ilustrações nos livros de literatura infantil e suas contribuições na formação do leitor; salientando os aspectos dialógico e simbólico que tais elementos estéticos desenvolvem junto ao texto verbal. Conforme Camargo (1991) vivemos na civilização da imagem, todavia, não incorporamos a educação estética do olhar, posto que vemos imagens e ilustrações, mas não as olhamos de fato, não reconhecemos seu valor enquanto linguagem imbuída de intenções comunicativas e significados essenciais à leitura. Partindo do pressuposto de que linguagem é um sistema articulado de idéias, detentor de sentidos e significados, esse trabalho analisa sob uma perspectiva de interação, as duas linguagens (verbal e visual) do livro de Literatura Infantil, as quais propiciam ao texto, um caráter plurissígnico, e, ao leitor, maior autonomia no acercamento sobre a narrativa. O trabalho toma como objeto de estudo a sessão de releitura realizada na pesquisa “O ensino de literatura: professores e aprendizes e a atuação na comunidade de intérpretes nas escolas da rede pública do Rio Grande do Norte” – 2ª etapa (CNPq-PPPg, 2001), cujo objetivo foi conhecer a dinâmica que constitui a comunidade de leitura instaurada na escola; considerando-se, para tanto, a atuação do professor, em atitude scaffolding (andaimagem), dos alunos e do texto literário acessível através da leitura oral e da discussão pós-leitura em situação experimental. Esta análise se detém nos registros da 6ª sessão de releitura da referida pesquisa. O estudo apóia-se nas pesquisas de Amarilha (2001 e 2000); Coelho (1991); Santaella (1983) e Manguel (1997 e 2001). Cada sessão foi registrada em áudio, vídeo e observação in loco.

P-56: PREVISÃO E SIGNIFICAÇÃO: POR UM ENTENDIMENTO DA FORMAÇÃO DO LEITOR

Expositor/autor:

Kívia Pereira de Medeiros

Rafael Batista de Medeiros

Autor: Claudia Gomes de Lima

(Alunos/bolsistas de iniciação científica do curso de Pedagogia – UFRN)

baseliteratura@hotmail.com

Orientador:

Marly Amarilha

O presente estudo, integrado à pesquisa, O ensino de literatura: professores e aprendizes e a atuação na comunidade de intérpretes nas escolas da rede pública do Rio Grande do Norte – 2ª etapa (CNPq – PPPg), tem como objetivo discutir o papel da leitura da criança através do seu conhecimento prévio, focalizando os aspectos intersemióticos e extratextuais nesse processo. A previsão desencadeia possibilidades de leitura, visto que há muita ambigüidade no mundo e qualquer coisa que esteja diante de nós, pode ser interpretada ou relacionada de diversas formas. Uma mesma leitura pode ter vários significados, os quais estão vinculados ao repertório de leitura e ao conhecimento de cada mundo de cada leitor. Conforme Smith (1989), previsão é fazer perguntas e compreensão é respondê-las. No ato da leitura, fazemos perguntas e quando as respondemos, estamos compreendendo, vestindo de sentido o que lemos. O trabalho toma como objeto de estudo as sessões de leitura realizadas na referida pesquisa, cujo objetivo foi conhecer a dinâmica que constitui a comunidade de leitura instaurada na escola; considerando-se, para tanto, a atuação do professor em atitude scaffolding (andaimagem), dos alunos e do texto literário acessível através da leitura oral e da discussão pós-leitura em situação experimental. Encontram-se nesse processo de previsão/significação, estratégias que facilitam o acercamento do texto literário, tais como a mediação, o projeto gráfico do material de leitura utilizado e afetividade, por exemplo. Esses aspectos destacam-se no que tange à formação de leitores, posto que proporcionam a ampliação das possibilidades de leituras; favorecendo, destarte, a hipotetização e, conseqüentemente, a significação do texto lido.

P-57: PROCESSO DE URBANIZAÇÃO DO BAIRRO DAS QUINTAS

Expositores/ Autores:

Laélio Jorge da Costa Ferreira de Melo

Valéria Maria de Freitas Aires

(Alunos do Departamento de Geografia – UFRN)

cantiflas@zipmail.com.br

O bairro das Quintas é um dos mais antigos da cidade do Natal. O topônimo Quintas é citado pela primeira vez no início do século XVIII, quando o governo português concede a uma leva de colonos glebas de terra que recebem a denominação de Quintas. No português lusitano, a palavra quinta designa uma propriedade rústica, sediada por uma casa de habitação, correspondendo aquilo que conhecemos no Brasil por granja ou sítio. O bairro permaneceu durante mais de 200 anos como área rural, conhecido na província apenas como via de ligação entre a capital e o interior. No inicio da década de 30, tal panorama modifica-se devido a um intenso processo de ocupação desse espaço, característica essa que faz com que a área adquira novas feições, graças a expansão do bairro do Alecrim rumo a zona oeste da cidade. Durante muito tempo, as Quintas foram associadas ao Alecrim, sendo, ainda hoje, para muitos natalenses, uma espécie de apêndice do mesmo. A infra-estrutura do bairro melhorou bastante, sobretudo na segunda metade do século passado. Entretanto, muito pouco sobrou da mata nativa que revestia o local. Foi a partir das Quintas que a zona oeste da cidade expandiu-se. Os bairros que surgiram após o processo de povoamento das Quintas, passaram a gravitar ao seu redor, de forma similar ao que acontecera no passado com o vizinho Alecrim. Por ser um bairro habitado por pessoas de origem humilde, a área sempre foi encarada com desdenho pela sociedade local. Atualmente, o bairro tenta se libertar dos estigmas preconceituosos, apostando na consolidação da crescente atividade comercial. Baseado em pesquisa piloto, o painel aborda o processo de urbanização, deste que é o mais tradicional bairro da zona oeste de Natal.

P-58: FELIPE CAMARÃO: UM BAIRRO MÚLTIPLO

Expositores/Autores:

Laélio Jorge da Costa Ferreira de Melo

Valéria Maria de Freitas Aires

(alunos do Departamento de Geografia – UFRN)

cantiflas@zipmail.com.br

Felipe Camarão é um dos bairros mais estigmatizados da cidade do Natal. As freqüentes ocorrências, transformaram-no em sinônimo de violência e criminalidade. Muitos falam, mas poucos conhecem a história desse que é o maior bairro da periferia oeste da cidade do Natal. Até a primeira metade da década de 80, Felipe Camarão era um arrabalde rural, com uma população reduzida, repleto de granjas e pequenos sítios que lhe asseguravam uma paisagem bastante assemelhada com povoados do litoral e agreste potiguar. O avanço da sociedade empurrou para esse local afastado, milhares de famílias interioranas que buscavam na capital a oportunidade que não encontravam nos seus municípios. O que era um local de descanso para muitos natalenses, transformou-se radicalmente nas duas ultimas décadas, passando, a partir da segunda metade da década de 80, por um intenso processo de urbanização. As políticas públicas adotadas no bairro mostram-se ainda muito aquém da real necessidade do mesmo, fato esse, que acontece em quase toda periferia brasileira. Felipe Camarão é uma cidade a parte, é um espaço aparentemente homogêneo, mas, que se averiguado na prática, mostra uma grande diversidade de tipos e classes. Nem todos no bairro são miseráveis, assim como nem todas as localidades do bairro possuem uma mesma realidade. Baseado em pesquisa realizada junto a comunidade, o painel mostra as varias facetas desse bairro múltiplo.

P-59: POESIA E FILOSOFIA: MÚLTIPLAS LIMINARIDADES

Autora/ Expositora:

Laís Karla da Silva Barreto

(aluna do curso de Letras da UFRN e bolsista PIBIC-CNPq)

laisbarreto@terra.com.br

Orientadora:

Ilza Matias de Sousa

Na poesia brasileira moderna e pós-moderna, em meio ao domínio da razão e do materialismo tanto na criação literária como nos demais campos de atividades humanas, pode-se recuperar uma tradição ali enviezada que toma a "poiésis" como experiência metafísica, reabilitando o seu estágio sublime. Tal produção metafísica propõe o enigma das linguagens e dos signos na sua função poética. Utilizamos as relações de interdisciplinaridade Literatura e Filosofia para recuperar esse veio em autores do porte de Cecília Meireles, Carlos Drummond de Andrade, Adélia Prado e Marco Lucchesi. Em nossas leituras desses poetas, ressaltam-se o legado metafísico que busca o sentido da verdade e do belo, traços transcendentais que continuam presentes na sociedade, no sujeito, na existência. Isso é claramente visto em poemas como: "Especulações em torno da palavra homem" (ANDRADE, Carlos Drummond, Antologia Poética), "Mar absoluto" (MEIRELES, Cecília, Antologia Poética), e na visão de Adélia Prado que concebe a poesia como ato criativo, revelação, dádiva. Dentro destas perspectivas propomos mostrar um pouco dessa união Literatura/Filosofia nesta exposição.

P-60: SEMIÓTICA E ESTÉTICA: DISCURSOS DO BELO E DO SUBLIME

Autora/ Expositora:

Laís Karla da Silva Barreto

(aluna do curso de Letras da UFRN e bolsista PIBIC-CNPq)

laisbarreto@terra.com.br

Orientadora:

Ilza Matias de Sousa

Com o reconhecimento da necessidade que a abordagem semiótica tem para o mundo contemporâneo, entendido como tradução em signos e linguagens verbais e não-verbais, de onde emerge para os estudantes de Letras a dimensão semiótica como inegavelmente importante para a própria obra literária, oferecemos novas perspectivas e horizontes de leitura. A direção tomada compreende a semiótica de Charles Sanders Peirce associada à sua visão mesma da estética que remete à obra de Kant: trazendo subsídios importantes para as reflexões de Walter Benjamim, autor que consta também na nossa pesquisa bibliográfica . Nesta encontram-se os conceitos de Belo e Sublime que a modernidade e a pós-modernidade hoje retomam de maneira produtiva.

P-61: A EVOLUÇÃO SÓCIO-ESPACIAL DO BAIRRO ALECRIM (NATAL/RN)

Expositores/Autores:

Luana Paôla Dantas da Silva

(Aluna do Departamento de Geografia – UFRN)

selena_lua@bol.com.br

Luciana Tavares

(Aluna do Departamento de Geografia – UFRN)

euzinha.lu@bol.com.br

Autores:

André da Silva Rocha

João Arthur Sarmento Veríssimo

Lidyanne Kaline Souza do Nascimento

Tiago Barreto de Andrade Costa

Mesmo com um considerável número de habitantes, o Bairro do Alecrim, hoje, é mais caracterizado pelo seu comércio popular. Neste, pessoas advindas, em especial, das áreas mais populares da cidade e do interior do estado, espremem-se por entre camelôs, ônibus, carros e becos gerando um “balé anacrônico” em busca de preços baixos e outras pechinchas. Nem sempre o quadro sócio-espacial do bairro foi assim. Portanto, qual a trajetória desse espaço da cidade até o seu estágio atual? Que funções urbanas este bairro desenvolveu ao longo de sua história? Essas são as questões que o painel (confeccionado a partir de uma pesquisa desenvolvida na disciplina de Geografia Urbana pelos alunos do curso de Geografia) tenta responder, evidenciando as individualidades locais dos principais processos e formas espaciais manifestados nessa área até hoje.

P-62: ESCOLHA OU IMPOSIÇÃO SOCIAL? – CAMINHANDO PELO UNIVERSO DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI NO MUNICÍPIO DE NATAL/RN: SUAS CONCEPÇÕES SOBRE SUA TRAJETÓRIA, ATUAL SITUAÇÃO E PERSPECTIVAS FUTURAS

Expositoras:

Luciana Fernandes Matias

(Graduanda do Depto. de Psicologia –UFRN)

Soraya Guilherme Cavalcanti

(Graduanda do Depto. de Psicologia –UFRN)

Autoras:

Ariane Cristiny da Silva Fernandes

Camomila Lira Ferreira

Carolina Monte Lague

Luciana Fernandes Matias

Soraya Guilherme Cavalcanti

(Graduandas do Depto. de Psicologia –UFRN)

O número de crianças e jovens em conflito com a lei tem aumentado no Brasil, despertando interesse em traçar seu perfil ou identificar múltiplos fatores envolvidos. Porém estudos na área não abarcam influências sociais da situação desses adolescentes, a partir de seus discursos. Assim, objetiva-se conhecer o universo desses adolescentes, através de dados de sua trajetória, atual situação e perspectivas para o futuro, com base em seus discursos, tentando verificar possíveis influentes de suas condutas ilegais. A amostra constituiu-se por nove adolescentes do sexo masculino à espera de julgamento, reclusos em instituição governamental de privação temporária de liberdade, aos quais se atribuía a autoria de um ato infracional. Utilizou-se um questionário semi-estruturado, para a caracterização da amostra, e outro aberto, relativo à situação atual do adolescente. Os participantes têm idade entre 15 e 18 anos, ensino fundamental incompleto, e quatro haviam sido acusados anteriormente. Já as expectativas quanto à sentença variam com a acusação, destacando-se um grande valor ao poder decisório do juiz. Em relação ao que pode tê-los levado ao conflito com a lei, os fatores externos são mais freqüente que os internos. Dentre os primeiros, destaca-se a influência dos amigos, e quanto à motivação interna, a raiva é a principal justificativa. A idéia de reconstrução da vida se fez presente como possibilidade futura, e como ideal a ser alcançado, sugerindo uma necessidade de mudança. Assim, pôde-se conhecer melhor a realidade de adolescentes acusados de um ato infracional, à espera do julgamento em Natal/RN, a forma pela qual compreendem a sua situação atual e o futuro que vislumbram, verificando suas crenças na influência social e individual.

P-63: EXCLUSÃO SOCIAL E MARGINALIZAÇÃO: EXCLUSÃO E/OU INSERÇÃO DA SOCIEDADE NATALENSE NA GESTÃO URBANA VIGENTE.

Expositor(s)/autor(s):

Luciene de Vasconcelos Casado

Lidyanne Kaline Souza do Nascimento

(Alunas do Departamento de Geografia – Bolsistas do Programa Especial de Treinamento)

cienevc@bol.com.br /lidyanekaline@bol.com.br

Co-autor: Prof. Dr. Anelino Francisco da Silva

(Professor do Departamento de Geografia – UFRN, coordenador geral do projeto de pesquisa e Tutor do PET de Geografia)

A segunda guerra mundial configura o mais importante marco para a inserção de Natal no processo de urbanização brasileira. Rapidamente a população cresce e seu espaço urbano se expande em direção a outras áreas, encontrando-se hoje quase totalmente urbanizado e, a medida que isso ocorre, torna-se necessário uma devida intervenção do poder publico municipal no sentido de prover a cidade de instrumentos que regulem e disciplinem as diversas formas de uso e ocupação do solo urbano. Contudo, constata se que prevalecem os interesses do capital na organização do espaço urbano. Ao poder público cabe à missão de prover a cidade de uma infraestrutura básica e prestar à população serviços de boa qualidade (saúde, segurança, educação, transporte), sendo que nem sempre chegam a toda população e quando chegam, possuem deficiências. Dessa forma, com base numa pesquisa piloto, o painel analisa a estrutura urbana de Natal, em paralelo à participação urbana inserida e/ou excluída da gestão urbana vigente, na qual constatam-se diferenciações entre as zonas administrativas, norte, sul, leste e oeste, deixando-se refletir as dificuldades enfrentadas por parte dos citadinos, aqueles que se encontram a margem da configuração social desta cidade. Algumas ações emergem com o intuito de ajudar algumas comunidades, ou mesmo apenas indivíduos em situação inferior à qualidade de vida aceitável, porem problemas como, especulação imobiliária, desemprego, imigração, irresponsabilidade administrativa urbana, entre tantos outros, tornam-se obstáculos às classes menos favorecidas, estratificação entre ricos e pobres, produzindo um espaço paulatinamente dividido.

P-64: ALTERNATIVAS DE USOS DE MANGUEZAIS: O CASO DA APA DE BALBINO EM CASCAVEL-CEARÁ. (MONOGRAFIA DE BACHARELADO)

Autor/Expositor:

Mardineuson Alves de Sena

Bolsista UFC/Prorenda Rural-GTZ/SDR.

(Atualmente Mestrando no PPGe-UFRN)

mardineuson@yahoo.com.br (Fone: 664 9131)

Orientadora:

Fátima Maria Soares, Depto. de Geografia-UFC

O presente trabalho trata do estudo da APA de Balbino, situada no município de Cascavel-Ceará. A comunidade está instalada em uma faixa litorânea, cortada por mangues, cursos d' água que drenam tabuleiros pré-litorâneos e dunas. Sua economia está relacionada com a pesca artesanal, atividades agrícolas de subsistência, turismo e pequenas comercializações. O objetivo é o de perceber a interação existente entre os fatores sócio-ambientais do local, com intuito de se pensar, em conjunto com os moradores, estratégias de sustentabilidade, através de um planejamento de uso do espaço em que vivem, em especial da área de manguezal. A metodologia utilizada foi: Viagens para reconhecimento da área e contatos com os moradores; leituras referentes aos temas da pesquisa e histórico da área; Participação em reuniões com as Entidades (UFC, CPP, Prorenda Rural, Terramar, CEAC-EMATERCE, Assoc. Amigos da Prainha do Canto Verde) e com lideranças e jovens do local; Planejamento participativo e assessoria/acompanhamento das ações a serem desenvolvidas com a participação da comunidade; Elaboração de um relatório final contendo os resultados e sugestões da pesquisa. Com o término da pesquisa, foi realizado um trabalho, visando o desenvolvimento da prática do ecoturismo e da educação ambiental, elementos escolhidos pela comunidade para nortear um processo de sustentabilidade. Espera-se que sejam positivos os impactos que serão gerados para a área em questão.

P-65: A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E A LINGUAGEM EM TUTAMÉIA

Expositora/autora:

Maria Aparecida de Medeiros

(Mestranda em Literatura – UFRN)

cidasvbr@ig.com.br

Orientadora:

Profª. Drª. Maria de Lourdes Patrini

(Professora do Departamento de Letras – UFRN)

Este trabalho tem como percurso argumentativo a transmissão e recepção nos contos “Desenredo”, “Antiperipléia” e “Esses Lopes” da obra Tutaméia de Guimarães Rosa, tendo como base a leitura e performance levando em consideração certos recursos literários tais como: os provérbios, chistes, jogos de palavras e o discurso da magia através dos quais se percebe a interação entre o narrador e o leitor. O espaço limitado de que o autor dispunha nos contos foram escritos originalmente para publicação em revistas. Está sendo feita uma leitura da obra Tutaméia de Guimarães Rosa, levando em consideração os provérbios, chistes, jogos de palavras, tendo como propósitos a estética da recepção, já que de um lado situa-se o efeito, condicionado pela obra que transmite orientações prévias e, de certo modo, imutáveis, porque o texto conserva-se o mesmo ao leitor, de outro, a recepção condicionada pelo leitor, que contribui com suas vivências pessoais e códigos coletivos para dar vida à obra e dialogar com ela. De acordo com as leituras, percebe-se que a escritura de Guimarães Rosa tem seu entroncamento na tradição do conto popular. Alinhavada com um estilo bastante singular, que desarticula o cristalizado, essa forma primitiva de narrar é recuperada e revitalizada na prosa do escritor, onde ocorre a fusão entre o popular e o erudito, dando origem a um linguajar sertanejo estilizado que é comum tanto ao personagem quanto ao narrador. Não há dúvida de que os provérbios em Tutaméia são índices da voz narrativa e, como tal, dono de seu texto, o narrador pode modificá-lo à sua maneira. O escritor à luz do conhecimento da literatura antiga, através da escrita, transforma em arte acontecimentos atuais de um povo que aprendeu e com sua naturalidade, acredita e fala em forma de provérbio.

P-66: VIAGENS MODERNISTAS

Autora/Expositora:

Maria da Conceição Silva Dantas

(Mestranda em Literatura comparada – UFRN)

A década de 20, no Rio Grande do Norte, ficou marcada pelas diversas mudanças ocorridas na política, na economia e nas relações da sociedade potiguar. Na política houve a queda da oligarquia Albuquerque-Maranhão e a ascensão de uma outra vinda do Seridó, tendo José Augusto e Juvenal Lamartine à frente. Na economia, iniciou-se a era da aviação comercial, e o estado passou a exportar algodão para a Europa. Nas relações sociais, o potiguar passou a manter um contato mais freqüente com outros estados do Nordeste e do Sul do país, o que foi facilitado com a popularização de revistas e periódicos, da aviação comercial e porque Natal servia de “caminho” para quem ia do Sul para o Norte e vice-versa. Neste mesmo vintênio ocorreu uma série de viagens pelo interior do estado; dentre as quais destaca-se àquela realizada por Luís da Câmara Cascudo, Mário de Andrade e Antônio Bento de Araújo Lima. Abordo de Oakland eles percorreram 1104 quilômetros em apenas cinco dias. Os relatos da viagem, escritos em forma de crônica, foram publicados por Mário em O Turista Aprendiz e por Cascudo e Bento no jornal natalense A República.

P-67: APOIO PEDAGÓGICO NA UNIVERSIDADE: A QUEM SERVE?

Autora/Expositora:

Maria da Piedade Pereira de Souza

piedadepererira@unp.br

(Estudante do curso de Pedagogia – bolsista do PROBIC / UnP)

Orientadora:

Anadir Pessoa Cavalcante Gomes

anadir@unp.br

(Professora do curso de Pedagogia – UnP)

A virada do século, no que concerne no ensino superior, esta sendo marcada por uma expansão de grandes proporções. O crescimento, no entanto, não é diretamente proporcional à qualidade do ensino que vem sendo oferecido na maioria das universidades brasileiras. Sendo o professor considerado, ao longo da historia, elemento capaz de compensar as demais deficiências da universidade com uma boa atuação, recai sobre ele a responsabilidade pela má qualidade do ensino superior. A Universidade Potiguar – UnP enquanto espaço dinâmico da universalidade de saberes, busca estabelecer o diálogo e as inter-relações necessárias ao desenvolvimento de uma prática pedagógica de qualidade através do Laboratório de Apoio Pedagógico – LAPe, criado para dar suporte às ações desenvolvidas pela Pró-Reitoria de Graduação, como apoio a dinamização dos projetos pedagógicos dos cursos, desenvolvendo um processo de formação pedagógica voltado para o profissionalismo do professor, oportunizando contato com mecanismos pedagógicos necessários a um desempenho profissional compatível com os avanços da ciência e sua incorporação no cotidiano educativo. Essa experiência onde o pedagogo é peça fundamental, tem apresentado aos pesquisadores informações relevantes para um estudo mais aprofundado sobre a especificidade do trabalho do pedagogo. Os resultados preliminares de nossa pesquisa conseguidos por meio de observações realizadas sobre o trabalho do pedagogo na UnP revelam o desenvolvimento de atividades como: seleção de professores, atendimento individual a professores, orientação e apoio a concretização dos projetos pedagógicos dos cursos. Tal prática vem delineando a especificidade do trabalho desse profissional que tem passado constantemente por um processo de indefinição.

P-68: O PROFESSOR ENTRE A SALA DE AULA E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA NO SESC/RN

Autora/Expositora:

Maria da Piedade Pereira de Souza

piedadepererira@unp.br

(Estudante do curso de Pedagogia – bolsista do PROBIC / UnP)

Orientadora:

Anadir Pessoa Cavalcante Gomes

anadir@unp.br

(Professora do curso de Pedagogia – UnP)

O presente estudo é resultado da experiência realizada na Escola SESC – Potilândia – Natal / RN, por ocasião da Prática Pedagógica III, do curso de Pedagogia da Universidade Potiguar, onde foi possível observar in loco um trabalho voltado para definição do perfil profissional do pedagogo. Conforme depoimentos das dezessete professores, a Escola SESC funciona há três anos e vem procurando trabalhar a gestão participativa. Uma das atividades que com bastante êxito e aceitação de todos tem acontecido, é a experiência de rodízio com a orientadora pedagógica, que anualmente é retirada da função de professora para desenvolver a atividade de orientadora. Tal experimento tem melhorado a qualidade dos trabalhos administrativos e pedagógicos da escola, fortalecendo a idéia de que o pedagogo é um profissional com competências para a gerir a sala de aula, bem como as atividades administrativas e pedagógicas.

P-69: A IMAGEM DO HABITAT RURAL: ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DO ASSENTAMENTO MARAJÓ – MST/RN

Expositora/autora:

Mariana Brito de Lima

(Aluna de Graduação em Arquitetura e Urbanismo e Aluna de Iniciação Científica. Departamento de Arquitetura– UFRN)

malima49@yahoo.com

Orientadora:

Amadja Henrique Borges

(Professora do Departamento de Arquitetura – UFRN)

amadja@uol.com.br

Entender o significado de uma cidade para seus habitantes é a melhor maneira de perceber quais qualidades ambientais são mais significativas para o lugar. Nesta pesquisa pretende-se testar a metodologia criada por LYNCH (A imagem da Cidade, 1982, p. 11-23) para habitats urbanos em habitats rurais. Procuramos mostrar que esta metodologia aplica-se também em meios rurais, principalmente nos assentamentos do MST no RN, pois suas configurações espaciais se assemelham a povoados e vilarejos por possuírem habitats concentrados, chamados de agrovilas (BORGES, 2002, p. 165). Como recorte espacial, será analisado o assentamento Marajó (Município de João Câmara), que foi o primeiro assentamento ligado ao MST no RN. Esse estudo busca compreender a imagem desse habitat sob a ótica de seus moradores. O objetivo desse estudo é revelar como se comporta o imaginário coletivo de sua população em relação ao espaço de moradia. Serão analisados também, os resultados de uma pesquisa amostral, já realizada por este grupo de pesquisa e extensão, que apresenta o perfil desta população (faixa etária, escolaridade, gênero e outros), suas principais referências, sonhos e expectativas assim como desenhos elaborados pelos próprios assentados e imagens fotográficas. Este painel apresenta resultados parciais do trabalho de iniciação científica que procura compreender os habitats do MST presentes no Estado do Rio Grande do Norte. Ele faz parte da pesquisa “A Universidade e o MST” coordenado pela professora Amadja Henrique Borges.

P-70: “MENINO DE RUA, EU?!”: CONCEPÇÕES DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RUA SOBRE ESSA CONDIÇÃO

Autoras/Expositoras:

Marília B. Damasceno

Tásia P. de Moura

tasia_moura@hotmail.com;

Ana Karina Camboim

Clara Maria M. Santos

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Como parte de um projeto mais amplo que visa a Caracterização Psicossocial de Crianças e Adolescentes em Situação de Rua de Natal, o presente trabalho pretende conhecer a compreensão dessas crianças e adolescentes sobre a condição “menino de rua”. Acredita-se que suas concepções sobre esta condição e sobre a rua possam influenciar sua permanência na rua bem como suas disposições em aderir aos programas de atendimento a esta população.Os participantes foram 253 crianças e adolescentes em situação de rua, 223 do sexo masculino e 30 do feminino, até 18 anos, encontrados em diferentes horários e locais: feiras, cruzamentos, praças etc. Através de um questionário semi-estruturado, investigou-se dados de identificação, familia, cotidiano nas ruas, entre outros. Os dados analisados aqui se referem às questões: “O que é a rua para você?”, “O que é ser menino de rua?” e “Você se considera menino de rua?”.Os resultados indicaram que a maioria dos entrevistados percebeu a rua como “lugar de liberdade”, “diversão”, “aprendizado” e ainda como lugar que possibilita seu sustento. Isto demonstra que os participantes deram à rua valor positivo. Por outro lado, apenas seis respostas dadas à segunda questão mencionaram características positivas, deixando clara a conotação fortemente negativa associada ao termo “menino de rua”. Verificou-se também que as seis respostas foram dadas exclusivamente por entrevistados que se consideraram meninos de rua. Um dos resultados relevantes é o fato de que apenas 8% dos entrevistados se consideraram “meninos de rua”, isto implica que grande parte das crianças e adolescentes em situação de rua – ou assim considerados por quem estuda e/ou trabalha com esta população – encontra-se fora do alcance dos programas de assistência aos mesmos, uma vez que eles não se incluem neste grupo.

P-71: EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES EM ATENÇÃO FARMACÊUTICA – UM PASSO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA.

Expositor/autor:

Milena Thaísa Figueirêdo de Araújo

(Aluna do 3º período do Curso de Farmácia - UFRN)

thaisa.milena@bol.com.br

A atenção farmacêutica compreende habilidades, compromissos, atitudes e co-responsabilidades na prevenção de doenças, promoção e recuperação da saúde, de forma integrada à equipe de saúde. É a interação direta do farmacêutico com o usuário, visando uma farmacoterapia racional e a obtenção de resultados definidos e mesuráveis, voltados para a melhoria da qualidade de vida. A implementação, por sua vez, desse conceito, apresenta inúmeras dificuldades, dentre as quais podemos destacar: a falta pontual do farmacêutico nas farmácias e drogarias, a ausência de uma Política Nacional de Assistência Farmacêutica, a inoperância da Vigilância Sanitária, a prevalência das atividades comerciais sobre as atividades sanitárias e a aceitação da drogaria como estabelecimento de dispensação de medicamentos. A atenção farmacêutica implica julgar e tomar decisões com o fim de evitar a iniciação, a manutenção ou a descontinuidade da terapia com medicamentos, contribuindo para a entrega do produto certo, no tempo certo, ao paciente certo e fornecendo informações para assegurar a esse último o uso racional dos medicamentos. Apenas isso, certamente, já justificaria a preeminente tentativa de superação das dificuldades acima apontadas, a fim de se atingir a melhoria do sistema de assistência à saúde para o público em geral. Com o presente painel pretende-se, portanto, alertar para a necessidade de implementação do conceito de atenção farmacêutica, em face dos resultados positivos que essa tarefa pode trazer para a saúde do público em geral.

P-72: O PARNASO NA PSICOGRAFIA DE CHICO XAVIER

Expositora/autora:

Núbia de Fátima Rodrigues Cavalcante

(Graduanda e Monitora do Departamento de Letras da Universidade Potiguar-UnP)

nubialetras@yahoo.com.br

Esta comunicação está situada na área de Literatura, pautada na obra “Parnaso de Além Túmulo”, psicografia de Chico Xavier (1932), constituída de 259 poesias elaboradas por 56 poetas que em vida física, pertenceram as correntes literárias do Romantismo e Simbolismo, mas que também marcaram época, pelas idéias do Parnasianismo, este, considerado por alguns estudiosos, como a soma de todas as tendências literárias. O objetivo é analisar a forma e a autenticidade literária dos poemas psicografados, através da mediunidade de Chico Xavier, estabelecendo relações de estilo e forma, discutindo assim a problemática do processo mediúnico como fator da psicologia humana. O tema hora abordado, nasceu do desejo de analisar a continuidade da poesia parnasianista, e se toda beleza formal dos seus poemas também havia morrido com o corpo físico de seus célebres poetas. Os estudos aplicados desenvolvidos por Allan Kardec, em O Livro dos Médiuns (1944) e a História da Literatura Brasileira, desenvolvida por José Veríssimo (1998) subsidiam este painel.

P-73: O SUJEITO-MULHER NA OBRA ALÉM DO QUADRO, DE MARIA JUDITE DE CARVALHO

Autora/Expositora:

Olívia Rocha Freitas

Mestranda em Literatura Comparada – UFRN

Orientadora:

Profª. Drª. Maria de Lourdes Patrini

(Departamento de letras – UFRN)

A crítica literária, por muitos anos, renegou a importância do estudo da literatura feminina. Além das autoras Simone de Beauvoir e Virginia Woolf, não houve interesse em aprofundar os conhecimentos sobre a escrita de outras mulheres. apenas na década de 60, um grupo de estudiosas começou a questionar a literatura patriarcal, podendo citar Kate Millet, entre outras. O gênero, como categoria de análise literária, começou a ser difundido na década de 80, trazendo um novo conceito e compreensão sobre a produção feminina, sua singularidade e linguagem própria. Ao analisar o conto da escritora Maria Judite de Carvalho “A Estrela, coitada”, do livro Além do Quadro, é nítida a interferência da ótica feminina criada pela autora ao compor suas personagens e perspectivas de mundo, no desenrolar da trama. A problemática do feminino vem como núcleo da narrativa, traçando aspectos físicos e psicológicos, enfocados de forma a delinear personagens reprimidas e marcadas por uma sociedade primordialmente masculina. O drama psicológico da mulher, no conto, está justamente em perceber seu lugar ínfimo na sociedade, em ter que se moldar ao espaço marcado que foi, para ela, pré-determinado. Embora a protagonista tente se posicionar criticamente e poder identificar a situação opressora a qual está envolvida, não consegue transgredir a sua atitude convencional. Mesmo havendo possibilidade de mudança, sua ação parece não ir além da constatação. Uma constatação que não gera rebeldia ou mudança de atitude, levando-a, conseqüentemente à frustração. Assim, esta análise do conto “A Estrela, coitada” colocará em pauta a discussão do feminino através de suas personagens vista sobre a ótica de uma autora essencialmente voltada para o universo feminino.

P-74: IMPACTOS E TRANSFORMAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO NO COMPLEXO LACUSTRE DE NÍSIA FLORESTA E NAS LAGOAS DE PITANGUI E JACUMÃ

Expositor/autor:

Pablo Guimarães Azevedo

Geovane de Souza Almeida

(Graduandos do curso de Geografia – UFRN)

Email: pabloazevedo@ufrnet.br /geovaness@yahoo.com.br

O turismo no RN, enquanto atividade econômica importante, constitui uma atividade recente, iniciada no estado a partir da década de 1980. Nesse período, a preocupação com a atividade turística por parte do Estado principalmente, acontecia de forma bastante pontual, de modo que essa atividade não exercia os mesmos impactos que atualmente a mesma detém. A construção da Via Costeira, Ponte de Igapó e implantação do Projeto Rota do Sol são alguns marcos importantes na história do fazer turístico no Rio grande do norte; a partir de então, tornaram-se ferramentas importantes com o objetivo de não somente dinamizar a atividade turística, mas também de expandi-la. Dessa maneira, podemos afirmar que algumas lagoas do município de Nísia Floresta e Extremoz são alvo dessa dinâmica e expansão do turismo, conseqüentemente, sofrem inúmeras transformações como: mudanças na paisagem natural e criação da uma estrutura turística deficitária. Assim, o presente resumo tem como objetivo principal analisar o desenvolvimento das atividades turísticas e seus impactos no complexo lacustre do município de Nísia Floresta/RN bem como nas lagoas de Pitangui e Jacumã, uma vez que essas lagoas são de extrema importância na dinâmica turística do Estado.

P-75: FERRAMENTAS ESTATÍSTICAS PARA A ORGANIZAÇÃO HOSPITALAR

Expositor/Autor:

Paulo Ricardo Cosme Bezerra

Prof. Substituto do Departamento de Estatística/ Mestrando do programa de Engenharia de Produção da UFRN.

E-mail: paullobezerra@bol.com.br

O presente trabalho destina-se aos profissionais que estão iniciando no estudo dos métodos estatísticos para atuar na área hospitalar e têm como principal objetivo servir de roteiro e ajudá-los a entender como funciona tal serviço, tornando-se um desafio, porque até então o estatístico era visto como um profissional qualquer que realiza apenas atividades administrativas. Há instituições tão complexas, mesmo assim, não obtém níveis adequados de eficácia, e não há aplicação de normas e procedimentos técnicos. Os dados são tratados como meras informações e não tem um tratamento, tornando-se insignificantes. Surge então a necessidade de um manual de normas, serviços e rotinas para a partir daí ter um melhor aproveitamento dos recursos e dos dados disponíveis. Além disso, para a administração hospitalar é necessário estar atualizado com os problemas da instituição e obter auxílio na tomada de decisões com um maior grau de confiabilidade. Procuramos apresentar as técnicas necessárias à organização de um serviço de estatística hospitalar através das ferramentas para o controle estatístico de qualidade, utilização dos indicadores hospitalares mediante as fases do método estatístico. A finalidade é fornecer dados para avaliação da instituição e eficiência dos serviços prestados dentro do menor tempo, onde surge o estatístico como gerador de informação precisa, com qualidade que atua auxiliando vários profissionais.

P-76: O MODELO INPUT-TRANSFORMAÇÃO-OUTPUT: O PERFIL DA SAÚDE AVALIADO ATRAVÉS DE SEUS INDICADORES GLOBAIS

Expositor/Autor:

Paulo Ricardo Cosme Bezerra

(Professor Substituto do departamento de Estatística/Mestrando do programa de Engenharia de Produção da UFRN)

Dr. Rubens Eugênio Barreto Ramos

(Coordenados do Programa de Engenharia de Produção da UFRN)

E-mail: paullobezerra@bol.com.br

O conjunto de alterações que as organizações estão sofrendo, em vista as exigências de uma economia globalizada, tem uma referência bastante clara, sem a qual não farão nenhum sentido: O cliente. É o foco voltado para o cliente que pode calibrar as estratégias que estarão sendo traçadas para readequar às organizações a nova realidade, particularmente no Brasil (Shiozama, 1993). De acordo com Slack (1996). A administração da produção trata da maneira pela qual as organizações produzem bens ou serviços, através de um processo d3e transformação que pode ser observado pelo modelos input-transformação-output, que é utilizado para descrever a natureza da produção. Podemos verificar que qualidade hospitalar é vista sob a ótica de um modelo geral do sistema de produção, mensurado através de indicadores de input, de transformação e de output. Mostrar a saúde como um sistema de produção e que seus indicadores são uma condição básica para a realização da análise da qualidade da instituição e dos profissionais que nela prestam serviço à comunidade é o objetivo deste trabalho. A pesquisa de campo foi realizada em um hospital universitário situado na cidade de Natal/RN, onde foi verificado que o mesmo não apresenta indicadores satisfatórios.

P-77: SATISFAÇÃO DO CLIENTE, PESSOA JURÍDICA, QUANTO A AUTOMAÇÃO BANCÁRIA

Expositor:

Paulo Ricardo Cosme Bezerrra

paullobezerra@bol.com.br

(Docente do departamento de Estatística da UFRN)

Autores:

Ana Lissa O. Rego

Iane Metzer Barboza

Kátia Lucianny de Souza

Maria Aldilene Dantas

(Discente do curso de Estatística da UFRN)

Sanara Cély A. dos S. Silva

(Docente do departamento de Estatística da UFRN)

Qualidade tornou-se atualmente um fator significativo, conduzindo empresas nos mercados nacional e internacional ao êxito organizacional e ao crescimento. O retorno sobre o investimento obtido por meio de rigorosos eficazes programas de qualidade está gerando excelente rentabilidade nas empresas quando acompanhado de melhorias significativas na produtividade total, com menos custos e liderança competitiva. Constituindo em sua essência um meio para gerenciar a organização (Feigenbaum, 1994). O conjunto de alterações que as organizações estão sofrendo, em vistas as exigências de uma economia globalizada, tem uma referência bastante clara, sem a qual não farão nenhum sentido: O cliente. É o foco voltado para o cliente que pode calibrar as estratégias que estarão sendo traçadas para readequar às organizações a nova realidade, particularmente no Brasil (Shiozama, 1993). O presente trabalho tem como principal objetivo avaliar o grau de satisfação da clientela, pessoa jurídica, referente à automação em uma agência bancária na cidade de Natal/RN no ano de 2002. Os dados foram coletados através da aplicação direta de questionários, desenvolvidos para este fim, em 50 empresas cliente do banco. Em seguida realizou-se uma análise descritiva dos dados e verificou-se a existência de associação entre as variáveis. Podemos concluir que a clientela esta satisfeita com a automação bancária. Porém, acreditam que a substituição do homem pela máquina pode levar a uma redução de pessoal, desvalorização profissional e desemprego.

P-78: CENTRALIDADE DO TRABALHO E SÍNDROME DE BURNOUT PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE DA CIDADE DE NATAL.

Autoras:

Pollyanna Carvalho de Siqueira Gê

ge@ufrnet.br

Lívia de Oliveira Borges

liviab@digi.com.br

(Departamento de Psicologia – UFRN)

As mudanças do trabalho põem dúvidas na importância do trabalho na vida da pessoas e da continuidade do emprego enquanto uma forma de inserção social, o que motiva estudos sobre centralidade no trabalho. No campo da saúde mental e trabalho, por sua vez, estudos identificam que profissionais de saúde, profissionais que desempenham atividades de serviços implicando em uma relação direta com o usuário, apresentam como reação ao estresse no trabalho a síndrome de burnout. Este estudo foi, então, planejado com profissionais de hospitais públicos em Natal, objetivando examinar se a atribuição de centralidade ao trabalho está associada à incidência da síndrome de burnout. A amostra foi composta de 148 sujeitos de diversas formações que responderam a questões sobre o MBI e centralidade do trabalho. As respostas foram registradas no banco de dados do SPSS for Windows visando submetê-las às análises estatísticas. Os resultados revelaram que as esferas de vida estão organizadas na seguinte ordem para estes profissionais: primeiramente a família, seguida pelas esferas do trabalho, lazer, religião e comunidade. Na escala absoluta de centralidade, 90,6% da amostra apresentaram escores a partir da mediana (m=5,2 e dp =1,2). Sobre à síndrome de burnout, a amostra apresentou média de 2,4 em Exaustão Emocional, de 3,9 em Diminuição de Realização e 1,8 em Despersonalização. Dois destes coeficientes correlacionam-se com a centralidade absoluta do trabalho, sendo um com exaustão emocional (r=-0,17, para p=0,05) e outro, com ceticismo (r=-0,17, para p=0,05). As correlações indicam, que os profissionais que tendem a atribuir mais importância ao trabalho apresentam menos exaustão emocional e despersonalização.

P-79: SIGNIFICADO DO TRABALHO PARA PROFISSIONAIS DO SETOR DE ATENDIMENTO NA REALIDADE DE NATAL-RN.

Autoras:

Pollyanna Carvalho de Siqueira Gê

ge@ufrnet.br

Livia de Oliveira Borges

liviab@digi.com.br

Estudos sobre significado do trabalho na área organizacional e do trabalho inspiram questões teóricas abstratas e construtos divergentes em sua constituição. O presente trabalho partirá de uma compreensão dinâmica e multideterminada, do processo de atribuir significado ao trabalho, visando contribuir na exploração de sua variabilidade por ocupações. O presente estudo foi desenvolvido com profissionais do setor de atendimento de uma organização filantrópica da cidade de Natal, buscando compreender como os mesmos associam os fatores valorativos (que definem como o trabalho deve ser) e os fatores descritivos (percepção de como o trabalho é concretamente). Desta forma, a uma amostra de 09 atendentes, aplicou-se o IMST (Inventário de Motivação e Significado do Trabalho), este inventário mensura quatro fatores valorativos e cinco fatores descritivos. As respostas foram registradas na forma de banco de dados do SPSS for Windows e desenvolvidas as correlações entre os fatores valorativos e descritivos. Verificou-se que a maioria dos coeficientes de correlação são estatisticamente significativos e que os atendentes concebem o trabalho enquanto prioritariamente um espaço para auto-expressão e realização pessoal (média = 3,6) e devendo também gerar bem-estar sócio-econômico (média =3,4). Entretanto os dados obtidos sobre os atributos descritivos apontam que os participantes atribuíram escores mais elevados aos atributos responsabilidade (média=3,1) e recompensa econômica (média=3,0). Percebemos um descompasso entre os atributos valorativo e descritivo destes atendentes o que possibilita interferência sobre sua satisfação, podendo gerar conseqüências sobre a qualidade do trabalho prestado.

P-80: O MITO, O HOMEM E A NATUREZA NA LITERATURA ANDO-BOLIVIANA

Autor/Expositor:

Reny Gomes Maldonado

(Professora Departamento Letras – UFRN)

renyunir@bol.com.br

O tema é parte do trabalho da Tese de Doutoramento em Filologia Espanhola, nele destacamos a cultura ando-boliviana, enfatizando, principalmente, seus anseios, costumes e crenças. Estudar a literatura deste país é transcender entre o real e o imaginário, com uma natureza exótica, herdeira de personagens extraordinários – de um tempo anterior que nos mostra todo o seu esplendor e grandeza. Da narrativa atual, escolheu-se o autor Raúl Botelho Gosálvez, escritor de destaque, escreveu obras como Altiplano, considerada pelos críticos estrangeiros como uma das seis melhores de seu gênero em toda a literatura hispano-americana. Temos assim, um estudo que propõe um resgate do passado andino, abordando seus componentes míticos na literatura atual, com uma paisagem que ilustra e dá vida a esses personagens puramente fantásticos.

P-81: AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO APLICADA AO ESTUDO DA GEOGRAFIA UTILIZANDO FERRAMENTAS DE APOIO A TOMADAS DE DECISÕES

Autores:

Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim (Expositor)

(Aluno do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da FARN

ricardo@farn.br)

Lenilsom Medeiros

(Aluno do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da FARN

lenilson@farn.br)

Orientador:

Aluízio Ferreira Rocha Neto

(Docente do curso de Bacharelado em Sistema de Informação da FARN

Email: aluizio@farn.br)

Nesta nova ordem de ocupação dos espaços, surgem, de forma simultânea, vários conceitos aplicados ao estudo da Geografia. As diversas mudanças dos espaços geográficos contribuem para mudanças bastante significativas na vida terrestre. É neste contexto que as novas tecnologias de informação vêm se transformando em ferramentas bastante úteis no estudo do espaço geográfico, uma vez que estas permitem uma aplicação mais aprofundada de alguns conceitos, a fim de poder obter resultados mais precisos e consistentes, de forma mais produtiva. As tecnologias de informação aplicadas ao estudo da Geografia utilizam os SIGs (Sistemas de Informação Geográfica) para avaliação do espaço. Esta avaliação toma como parâmetro a construção de uma base de dados onde são aplicados diversos conceitos. Um dos mais relevantes é o de geo-referenciamento, no qual o sistema pode mapear e gerar várias análises, uma vez que este permite identificar a localização dos pontos no globo terrestre de forma escalar. Dessa forma, a base de dados é alimentada de acordo com as interações dos usuários, ou seja, ao seu contento. Neste contexto tecnológico, os sistemas de informação geográficos integrados com outras tecnologias servem como um meio definidor para análise e tomadas de decisões no estudo aplicado a Geografia. Com isso, à Geografia agregada às tecnologias de informação passa a incorporar novas tendências. É discutindo esta nova tendência que este trabalho se propõe a ilustrar ainda mais a usabilidade dos SIGs, no sentido de obter informações de melhor qualidade. Para tanto, discutimos a utilização de sistemas de apoio a tomadas de decisões integradas aos sistemas de informação geográfica.

P-82: "LITERATURA, CARICATURA E PROPAGANDA: MODERNIDADE NO RIO DE JANEIRO E EM SÃO PAULO"

Autor/Expositor:

Rodrigo Aldeia Duarte

(Mestrando em Memória Social e Documento pela UNIRIO)

Este estudo está centrado na análise dos documentos de propagação das idéias modernas – essencialmente os periódicos Klaxon (SP, 1922-3), Terra Roxa e Outras Terras (SP, 1926) e Dom Quixote (RJ, 1917-27) – visando apreender a influência desses grupos literários na constituição da identidade nacional e da idéia de modernidade no Brasil do início do século XX. Definitivamente, a década de 20 é o momento das vanguardas, da quebra com o “passadismo” e da tentativa de criação de uma nova arte no Brasil. Entretanto, na história de nossa cultura, bem como em nossa crítica literária, a década de 20 paulista, especialmente o marco de 1922, ficou emblematicamente caracterizada como sendo o próprio Modernismo brasileiro. Porém, pelo menos desde a última década do século XIX, já se pode encontrar indícios de uma mentalidade moderna em formação. Existem outras vertentes "modernistas" que ficaram esquecidas nessa reconstituição. Através dos trabalhos de Mônica Pimenta Velloso (1996) e de Ângela de Castro Gomes (1999), temos uma ampla visão acerca do grupo carioca alijado da alcunha de modernista, caracterizado pelo humor de crítica social, colocando-se através de sátiras, crônicas, caricaturas e propaganda. Contudo, no modernismo paulista também iremos muitas vezes encontrar o humor como via de acesso à modernidade. Pretende-se então demonstrar que os intelectuais boêmios do Rio expressavam as idéias modernas em sua produção com tanta acuidade quanto os paulistas, mas com uma linguagem diferente, que se valia da caricatura e da propaganda como elementos essenciais na veiculação de seu corolário.

P-83: MÍDIA E EDUCAÇÃO INFANTIL

Nome do expositor/autor:

Sandro da Silva Cordeiro

(Aluno do Curso de Pedagogia –UFRN)

sandcord8022@yahoo.com.br

O mundo contemporâneo impõe novos paradigmas para o homem neste início de século e começo de milênio. As Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (NTIC) constituem-se numa recente realidade e seu alto poder de alcance é inegável, envolvendo a todos de tal maneira que tornaram-se peças fundamentais para o conforto, a informação e o entretenimento da população. A televisão, como uma das novas tecnologias, adquiriu um poder de abrangência significativo, graças ao baixo custo dos aparelhos e sua conseqüente popularização, atingindo a todos independentemente do nível sócio-econômico que detenham. Conforme dados estatísticos, 87,4% dos lares brasileiros possuem um aparelho de TV, garantindo um alcance ampliado e diversificado. Deste modo, as crianças em nosso país estão vendo mais televisão do que em outros países, destinando cerca de três a quatro horas diárias à televisão, permanecendo mais tempo diante da tela, do que exposta a situações de aprendizagem na escola, assegurando o predomínio da sua exposição exacerbada ao conteúdo televisivo tendo, ainda, o agravante de permanecerem sozinhas sem interagir com algum adulto. Levando-se em consideração as elucidações acima incitadas, o presente trabalho buscará tecer uma discussão teórica a respeito da mídia e seus impactos para o público infantil, priorizando os efeitos da televisão a esta fase da vida e os reflexos demonstrados por estes advindos de uma exposição em demasia ao conteúdo midiático, bem como o papel de pais e educadores na formação de telespectadores mais conscientes, seletivos e exigentes. Acredita-se que o corpus de conhecimentos aqui edificado possa contribuir para os leitores refletirem acerca da presença dos meios de comunicação de massa no cotidiano das crianças, auxiliando-os num melhor discernimento deste tema tão relevante e que ganhou enorme repercussão nas ultimas décadas.

P-84: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER

Autora:

Suzana da Cunha Joffer

Expositora:

Débora Virgínia de Almeida Silva

Este trabalho tem por objetivo expor a violência contra a mulher, em suas mais diversas formas. Para tal fim, serão utilizados fotos, posters e folders, visando desmistificar uma realidade presente em todas as camadas sociais, com mulheres dos mais diversos graus de escolaridade e faixa etária. As vítimas do machismo e da covardia muitas vezes se tornam coniventes com a sua situação por tradicionalismo, medo, vergonha ou condição financeira.

Através desse trabalho buscamos, não somente, mostrar o difícil preconceito enfrentado pelas mulheres, que atravessa séculos, como também, esclarecer a importância da denuncia, a qual passa a ser o único instrumento de mudança dessa realidade.

P-85: PSICOLOGIA: FORMAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DA MORTE

Expositores/Autores:

Tatiana Pimentel de Paula

(Aluna do Curso de Psicologia- UFRN)

anaitatpp@ig.com.br

Remerson Russel Martins

(Aluno do Curso de Psicologia- UFRN)

remersonrm@yahoo.com.br

Co-Autores:

Eulália Maria Chaves Maia

Luciana Carla Barbosa Trindade de Oliveira

Lucila Moura Ramos

Ilana Queiroz Pereira

Dentro da Psicologia, percebe-se a importância em desenvolver pesquisas que englobe os aspectos relacionados à morte. Isto reflete em um vasto campo de estudos e prática para este profissional que lida constantemente com questões vinculadas a perdas e luto em sua atuação. Esta pesquisa objetiva correlacionar a formação em Psicologia com a representação que os graduandos desse curso possuem da morte. Para isto, utilizou-se uma amostra de 31 estudantes do Curso de Psicologia (UFRN). Optou-se como instrumento um desenho representativo, acrescido de um questionário semi-estruturado, abrangendo a questão da morte e a influência exercida através do Curso de Psicologia na representação destes estudantes. Para a análise dos dados, as representações foram categorizadas nos seguintes grupos: recomeço, passagem/ mudança, término da vida e dúvida/desconhecido. Diante desta análise, obteve-se os seguintes resultados: 41,9% dos entrevistados possuem uma visão da morte caracterizada como uma passagem/mudança, enquanto que 25,8% percebem-na como o término da vida e 16,1% vêem-na como um recomeço. Constata-se, quanto à formação acadêmica, um despreparo na graduação, já que 81% dos entrevistados consideram o curso insuficiente para a formação profissional no tocante ao tema morte. Sendo que 48% dos entrevistados consideram que há insuficiência de disciplinas que tratem deste assunto e 40% relataram uma negligência durante o decorrer do curso. Com isto, verifica-se uma insuficiência acadêmica quanto à representação e o lidar com a morte nestes estudantes.

P-86: REALIDADE SOCIAL BRASILEIRA: A APLICAÇÃO DA PESB NO MUNICÍPIO DE JOÃO DIAS/RN

Autor/Expositor:

Tiago Cruz Spinelli

(Aluno do Departamento de Ciências Sociais – UFRN)

tcspinelli@bol.com.br

Orientador:

Prof. Dr. José Antonio Spinelli

(Professor do Departamento de Ciências Sociais – UFRN)

A PESB - Pesquisa Social Brasileira, encabeçada pelo DATUFF (Núcleo de Pesquisa e Informação da UFF) e financiada pela Fundação Ford, colheu, em 2002, aproximadamente 2000 entrevistas nas diversas regiões do país. O objetivo geral do survey consistiu na busca da "opinião" do brasileiro, dos valores, percepções e visões de mundo. As duas versões do questionário dividiam-se em seis módulos: 1- valores e visões de mundo; 2- jeitinho/sociedade hierárquica/personalismo; 3- violência e criminalidade; 4- relações raciais; 5- saúde reprodutiva e sexualidade; 6- política; além de um perfil sócio-demográfico. No Rio Grande do Norte, as entrevistas foram aplicadas em Natal, nos bairros das Quintas e Nossa Senhora da Apresentação e no município de João Dias. A visão mais marcante foi na zona rural, onde as paisagens do sertão refletiam-se na melancolia seca de um povo hospitaleiro e sofrido pelo desamparo das águas e de políticas públicas adequadas. No início do século XXI nos deparamos com um mundo distante, seco, sofrido... e o pior: não conseguimos enxergar o homem, a fome, a luta pela sobrevivência e as feridas sociais do sertão. Permanecemos ainda distantes do que restou dos sorrisos, das estórias contadas pelos velhos, das brincadeiras, das danças, das feiras... nossas impressões ficaram presas às 60 páginas da viseira que denominamos questionário, revelando assim a ineficácia e limitação da "quantificação das sensações". Nessa perspectiva, centralizamos nesse trabalho a crítica à equação das opiniões e valores de uma realidade social peculiar, e ao abismo que nos deixa a léguas de compreender as vidas secas de João Dias.

P-87: USUÁRIAS AVALIANDO PRÁTICAS E SERVIÇOS DE SAÚDE NA REDE BÁSICA DE NATAL/RN

Autor/expositor:

Yalle Fernandes dos Santos

(Aluna do curso de psicologia da UFRN, bolsista de Iniciação Científica CNPQ/Balcão)

yalles@yahoo.com

Emanoel B. de Lima

(Psicólogo, aluno do Mestrado do Depto. de Psicologia da UFRN)

emanoelj@bol.com.br

Orientadora:

Magda Dimenstein

(Professora Departamento de Psicologia – UFRN)

A partir da implantação do Sistema Único de Saúde (SUS), delineia-se no setor uma nova relação entre Estado e sociedade, que favorece um maior controle público sobre a assistência oferecida à população, vista, nesse caso, como co-responsável pela produção de práticas e serviços resolutivos e com qualidade. O objetivo deste trabalho é conhecer como as usuárias avaliam a qualidade da atenção recebida, tomando três eixos de análise: 1. acolhimento pelo corpo técnico e humanização das práticas de saúde, 2. funcionamento e organização do serviço e 3. instalações e equipamentos. Foram entrevistadas 39 usuárias distribuídas nos quatro distritos sanitários do município de Natal/RN. As usuárias avaliaram negativamente os aspectos do funcionamento e organização da unidade, bem como suas instalações e equipamentos. Em relação à questão da humanização e acolhimanto da atenção há uma avaliação positiva, pois 28 (71%) entrevistadas afirmam estarem satisfeitas com os profissionais neste aspecto. Este fator é o principal alvo das expectativas das usuárias, que esperam encontrar um atendimento que articule resolutividade com qualidade.

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